Durante a 1a República Portuguesa, os governos republicanos fizeram reformas importantes no ensino, como tornar o ensino primário obrigatório e gratuito e criar novas escolas técnicas. No entanto, as medidas não tiveram todo o sucesso esperado e mais da metade da população permaneceu analfabeta, devido à falta de recursos financeiros.

1. A 1ª República e o Ensino

2. ÍndiceDiapositivo 1 – A 1ªRepública e o EnsinoDiapositivo 2 – ÍndiceDiapositivo 3 – A 1ª RepúblicaDiapositivo 4 – Ensino durante o Período RepublicanoDiapositivo 6 – Reformas no EnsinoDiapositivo 8 – Ensino Infantil e Ensino PrimárioDiapositivo 9 – Princípios do Ensino PrimárioDiapositivo 10 – Ensino SecundárioDiapositivo 11- FinalidadesDiapositivo 12 – Ensino TécnicoDiapositivo 13 – O porquê do Ensino TécnicoDiapositivo 14 – Ensino SuperiorDiapositivo 15 – FinalidadesDiapositivo 16 – ResultadosDiapositivo 17 – BibliografiaDiapositivo 18 – Trabalho Realizado por

3. A 1ª RepúblicaA implantação da República a 5 de Outubro de 1910 não só fez com que Portugal mudasse a sua Bandeira, o seu Hino, e a Moeda, mas também o Ensino.

4. Ensino durante o Período RepublicanoEm 1910, havia, em Portugal, 6 milhões de habitantes, sendo 75% Analfabetos.O objectivo dos republicanos era alfabetizar, isto é, dar instrução primária ao maior número possível de Portugueses, reformando a mentalidade Portuguesa.Os republicanos sempre acreditaram na força e na importância da instrução, por isso diziam: ”O homem vale sobretudo pela educação que possui”. Assim, durante a 1ª República, e logo a partir de 1910, os governos republicanos fizeram importantes reformas no ensino.

5. Reformas do EnsinoCriaram o ensino infantil para as crianças dos 4 aos 7 anos; Tornaram o ensino primário obrigatório e gratuito para as crianças entre os 7 e os 10 anos; Criaram novas Escolas do Ensino Primário e técnico (escolas agrícolas, comerciais e industriais);

6. Fundaram “Escolas Normais” destinadas a formar professores primários; Criaram as Universidades de Lisboa e Porto (ficando o país com três Universidades: Lisboa, Porto e Coimbra); Concederam maior número de “bolsas de estudo” a alunos necessitados e passaram a existir Escolas Móveis para o ensino de adultos;

7. Ensino Infantil e Ensino Primário

8. Princípios do Ensino PrimárioPermitir a criação de cidadãos educados e instruídos.Fornecer uma educação neutra.Aumentar a importância dada aos professores.Favorecer um ensino leccionado de modo harmonioso com o desenvolvimento orgânico, fisiológico, intelectual e moral dos alunos.Privilegiar a vertente prática, nomeadamente noções agrícolas, comerciais e industriais que pudessem ser utilizados na vida dos alunos.

9. Ensino Secundário

10. FinalidadesFormação do homemPreparação para a vida produtivaAcesso aos estudos superiores

11. Ensino Técnico

12. O Porquê do Ensino TécnicoO Ensino técnico era um espaço educativo privilegiado para mais facilmente recuperar competitividade externa e capacidade produtivaUrgência das medidas na área educativaFalta de competências técnicas e profissionais

13. Ensino Superior

14. FinalidadesInvestigação científicaTransmissão da Herança cultural superiorPreparação de quadros superiores Formação do espíritoA Extensão universitária

15. Mas muitas das medidas tomadas não tiveram o resultado que se esperava, por falta de meios financeiros. Em 1920, mais de metade da população Portuguesa continuava analfabeta.

16. Bibliografiahttp://pt.scribd.com/doc/31935185/O-ensino-na-primeira-Republicahttp://www.slideshare.net/mmarijose/reformas-no-ensinohttp://crdfanzeres.no.sapo.pt/republica.htm

17. Trabalho Realizado Por:Sara MonteiroNº209ºB