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O documento discute as reformas no ensino durante a 1ª República em Portugal, destacando a criação de ensino infantil, ensino primário obrigatório e gratuito, entre outras iniciativas. Apesar dos esforços, como a fundação de universidades e a atribuição de bolsas, mais da metade da população ainda era analfabeta em 1920, especialmente nas áreas rurais. As limitações financeiras foram um grande obstáculo para o sucesso das reformas educacionais.




