Entrevistas - Técnicas, Tipos e Preparação

A entrevista Quês e porquês…

“ A entrevista é uma conversa com um objectivo ” ( Bingham & More 1924)

DEFINIÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object]

IMPORTÂNCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VANTAGENS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LIMITAÇÕES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Por detrás da entrevista… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Que entrevista? Economiza tempo Mostra pontos de vista diferentes Ocasião informal e descontraida para, individualmente ou em grupo avaliar um ou mais indivíduos. ,[object Object],Em grupo ,[object Object],De painel On-line TIC Social

Tipos de entrevista ,[object Object],[object Object],[object Object]

Entrevista não estruturada ,[object Object]

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Entrevista semi-estruturada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Preparação dum guião de entrevista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Na entrevista semi-estruturada o entrevistador segue, de forma aleatória, um conjunto de questões provenientes de um quadro teórico, de modo a aprofundar ou ver a evolução daquele domínio na população que está a investigar. Fernandes, Rui , http://rfmcemmie09.blogs.sapo.pt/5473.html

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Entrevista semi-estruturada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FRACOS

Entrevista estruturada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],pode ser muito útil, por exemplo, para avaliar os processos de pensamento de um aluno durante uma aula de resolução de problemas

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Entrevista/Objectivo de estudo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Plano de entrevista ,[object Object],[object Object],[object Object]

Preparação do guião ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],G E R A I S

Etapas na elaboração do guião de entrevista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Formulação das perguntas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Referências ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Trabalho elaborado por: Teresa Rafael UA – Dezembro 2009 M E T I N V O N L I N E MPEL 2 0 0 9

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