História Oral - 
Como fazer uma 
entrevista? 
Cathia e Juliana 
PIBID - História
É na realização de entrevistas 
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Qualquer entrevista é história oral? 
 Não! Para realizar uma 
entrevista, é preciso 
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Preparação de uma Entrevista: Primeiros passos 
• Agendar (data, local, horário); 
• Conhecer bem o assunto abordado; 
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Formando as perguntas 
 As primeiras perguntas devem ser para iniciar uma conversa, deixando o 
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ATENÇÃO! 
 A entrevista não é somente as perguntas! Não se feche nelas! 
 Deixe o entrevistado a vontade para falar do q...
Transcrição da entrevista 
 Ouvir a gravação com cuidado (mais de uma vez); 
 Ser fiel ao que foi dito. Não mudar, retir...
O blog 
 Um blog para postarmos as 
entrevistas de todos os grupos; 
 Será criado após a realização da 
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Os grupos 
 Formação das equipes: 
- 4 grupos de 5; 
- 1 grupo de 6. 
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História Oral - Como fazer uma entrevista

  1. 1. História Oral - Como fazer uma entrevista? Cathia e Juliana PIBID - História
  2. 2. É na realização de entrevistas que construímos a história oral Imagem disponível em: http://servicosocial1lab.wordpress.com/
  3. 3. Qualquer entrevista é história oral?  Não! Para realizar uma entrevista, é preciso seguir um “caminho” (método).  É necessário registrar os depoimentos (fitas, imagem, som, etc). Imagem disponível em: http://crte.ucmerced.edu/conversation_partner_program
  4. 4. Preparação de uma Entrevista: Primeiros passos • Agendar (data, local, horário); • Conhecer bem o assunto abordado; • Conhecer seu entrevistado; • Verificar os materiais que serão usados (gravador, filmadora, câmera, cadernos, etc); Imagem disponível em: http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/comunicacao-informacao/radio-tv-688090.shtml
  5. 5. Formando as perguntas  As primeiras perguntas devem ser para iniciar uma conversa, deixando o entrevistado confortável. - Ex.: “Olá boa tarde, como vai o senhor?”  É preciso que quem está fazendo a entrevista, se identifique. - Ex.: “Meu nome é João, sou aluno do 9º ano do Pio XII...”.  Logo após, o entrevistador conta sobre o que se trata a entrevista, e então iniciar as perguntas. - Ex.: “Gostaria de fazer algumas perguntas sobre suas memórias e sua vivência durante o período da Ditadura Militar no Brasil, tudo bem? A primeira pergunta...”
  6. 6. ATENÇÃO!  A entrevista não é somente as perguntas! Não se feche nelas!  Deixe o entrevistado a vontade para falar do que ele desejar como resposta, e com isso, você pode fazer perguntas, que não foram pensadas antes, a partir do que a pessoa falou na hora;  Não o interrompa;  Não inicie um debate;  Respeite suas opiniões;  Ficar atento aos gestos e expressões (talvez a pessoa sinta incomodada com algum tipo de pergunta). Evite.
  7. 7. Transcrição da entrevista  Ouvir a gravação com cuidado (mais de uma vez);  Ser fiel ao que foi dito. Não mudar, retirar ou acrescentar nada;  As passagens que não podem ser ouvidas direito devem ser colocadas entre colchetes [ ];  As dúvidas ou silêncios do entrevistado, por reticências ...;  Anotações feitas pelo grupo de expressões (como o riso) devem ser colocadas entre colchetes [];  ATENÇÃO!  Essa transcrição deverá ser feita com muito cuidado e atenção! Pois estamos documentando as memórias de uma pessoa!
  8. 8. O blog  Um blog para postarmos as entrevistas de todos os grupos;  Será criado após a realização da entrevista e sua transcrição;  A postagem será a transcrição da entrevista feita pelo grupo.  Pode conter imagens do grupo e do momento da entrevista. Imagem disponível em: http://billbelew.com/blog/my-daily-blogging-rhythm-bay-area-bound-weekly-update-4/
  9. 9. Os grupos  Formação das equipes: - 4 grupos de 5; - 1 grupo de 6.  O papel de cada um na equipe: - Pesquisadores (2 pessoas): Pesquisar sobre o assunto e elaborar as perguntas da entrevista. - Técnico: O responsável pela gravação e armazenar em um computador. - Entrevistador: Quem fará as perguntas ao entrevistado. - Editor: Passará a entrevista gravada para escrita (no computador).  ATENÇÃO!  Apesar de dividas as tarefas, todos devem ajudar em cada função para que ninguém tenha dificuldades.

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