Faculdade de Educação - Universidade Federal de Uberlândia X Seminário Nacional "O Uno e o Diverso na Educação Escolar“ I Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores
Tecnologias da informação e da comunicação dispositivo midiático (PERAYA, 2002) mais que artefatos e instrumentos  (CARVALHO, FEITOSA E ARAÚJO, 2004) tecnologias que servem tanto para o  processamento de informações  quanto para  troca de informações , configurando a comunicação, por diversos meios
Processamento de informações  Material didático Troca de informações Mediação
Meios de transmissão de dados, promovendo a  interatividade  de docente e discentes com o computador e os software empregados enquanto facilitadores da aprendizagem, ao mesmo tempo em que são utilizadas como meios de comunicação, portanto, de  interação  social.
Alava (2002): comunicação que ultrapassa a interação cognitiva; colaboração Bystrina (1995): Interatividade (com a máquina) e interação (com outros indivíduos) como propulsoras da construção dos significados Vigotski  (1988) e Freire (2002): interação social  Thompson (2001): interação face a face; interação mediada; interação quase-mediada
atividades ou situações que envolvem os aprendizes e requerem adaptação 1 2 materiais didáticos e atividades que envolvam o apropriado nível de operações mentais ou motoras dos aprendizes 3 tarefas além de sua capacidade cognitiva 4 métodos educativos que envolvam ativamente os aprendizes e apresentem desafios
Ação Reflexão Compreensão Conceitualização INTERAÇÃO
INTERATIVIDADE INTERAÇÃO  FACE A FACE INTERAÇÃO MEDIADA
[email_address] [email_address] [email_address]   mirnatonus http://interacoesdigitais.blogspot.com Mirna Tonus II http://www.facebook.com/mirnatonus http://www.linkedin.com/in/mirnatonus mtonus Mirna Tonus

A contribuição das tic no processo de construção

  • 1.
    Faculdade de Educação- Universidade Federal de Uberlândia X Seminário Nacional "O Uno e o Diverso na Educação Escolar“ I Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores
  • 2.
    Tecnologias da informaçãoe da comunicação dispositivo midiático (PERAYA, 2002) mais que artefatos e instrumentos (CARVALHO, FEITOSA E ARAÚJO, 2004) tecnologias que servem tanto para o processamento de informações quanto para troca de informações , configurando a comunicação, por diversos meios
  • 3.
    Processamento de informações Material didático Troca de informações Mediação
  • 4.
    Meios de transmissãode dados, promovendo a interatividade de docente e discentes com o computador e os software empregados enquanto facilitadores da aprendizagem, ao mesmo tempo em que são utilizadas como meios de comunicação, portanto, de interação social.
  • 5.
    Alava (2002): comunicaçãoque ultrapassa a interação cognitiva; colaboração Bystrina (1995): Interatividade (com a máquina) e interação (com outros indivíduos) como propulsoras da construção dos significados Vigotski (1988) e Freire (2002): interação social Thompson (2001): interação face a face; interação mediada; interação quase-mediada
  • 6.
    atividades ou situaçõesque envolvem os aprendizes e requerem adaptação 1 2 materiais didáticos e atividades que envolvam o apropriado nível de operações mentais ou motoras dos aprendizes 3 tarefas além de sua capacidade cognitiva 4 métodos educativos que envolvam ativamente os aprendizes e apresentem desafios
  • 7.
    Ação Reflexão CompreensãoConceitualização INTERAÇÃO
  • 8.
    INTERATIVIDADE INTERAÇÃO FACE A FACE INTERAÇÃO MEDIADA
  • 9.
    [email_address] [email_address] [email_address] mirnatonus http://interacoesdigitais.blogspot.com Mirna Tonus II http://www.facebook.com/mirnatonus http://www.linkedin.com/in/mirnatonus mtonus Mirna Tonus