O documento discute o uso de novas tecnologias na formação de professores, especificamente no ensino a distância. Apresenta como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser usadas como ferramentas pedagógicas e estratégias didáticas em ambientes virtuais de aprendizagem. Também lista diversos programas federais de investimento em tecnologia para educação.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASCENTRO DE EDUCAÇÃOCURSO DE PEDAGOGIASEMANA DE PEDAGOGIA - 2011A formação do pedagogo em EAD frente às novas tecnologiasProf. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel Alagoas2011

3. Sociedade em redeCada vez mais pessoas estão interligadas.Tecnologias e mídias estão oportunizando novas formas de ser e de se comunicar.

4. O computador nosso de cada dia.

5. Aprendendo com o uso das TICPara você, no seu cotidiano acadêmico, como tem se utilizado das tecnologias e mídias?

6. Mídias é... o plural da palavra “meio”, cujos correspondentes em latim são “media” e “medium”.... suporte de difusão e veiculação da informação, para gerar informação.A mídia também é organizada pela maneira como uma informação é transformada e disseminada, além do seu aparato físico ou tecnológico empregado no registro de informações.

7. Tecnologia... atividades de domínio humano, embasada no conhecimento, manuseio de um processo e ou ferramentas e que tem a possibilidade de acrescentar mudanças aos meios por resultados adicionais à competência natural, proporcionando evolução na capacidade das atividades humanas.

8. INVESTIMENTO FEDERAL PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSORDomínio Público – biblioteca virtualDVD EscolaE-ProInfoE-Tec BrasilPrograma Banda Larga nas EscolasProinfantilProInfoProInfo IntegradoTV EscolaSistema Universidade Aberta do BrasiL (UAB)Banco Internacional de Objetos EducacionaisPortal do ProfessorPrograma Um Computador por Aluno – ProucaProjetor Proinfo

9. Os recursos tecnológicos, como instrumentos à disposição do professor e do aluno, poderão se constituir em valioso agente de mudanças para a melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem (MERCADO, 2009).Isso requer:Professores com boa formação;

10. Conhecimento sólido da didática e dos conteúdos;

11. Utilização de práticas pedagógicas on-line e as TIC como ferramentas que atendam as necessidades individuais e coletivas;

12. Estimulem a construção criativa e a capacidade de reflexão;

13. Favoreçam o desenvolvimento da capacidade intelectual e afetiva;ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS POSSÍVEIS NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Encontros on-line (chats, fóruns, videoconferência)

14. Desafio colaborativo (e-mail, chat, fórum, wiki, blog, lista de discussão)

15. Seminário Virtual (chat, relatório dos alunos, debate no blog ou fórum)

16. Debate on-line (fórum, e-mail, lista de discussão)

17. Avaliação (chat, blog, ferramentas de monitoração do ambiente virtual)

18. Orientação on-line (fórum, e-mail, chat, lista de discussão, videoconferência)

19. Pesquisa (fórum, chat, e-mail,wiki, blog)

20. Estudo de caso (fórum, chat, e-mail,wiki, blog)

21. Diário Virtual (blog, fórum, lista de discussão, e-mail)

22. Histórias interativas (blog, chat, fórum)