O documento descreve a evolução da tecnologia educativa ao longo das décadas, desde a educação em massa na década de 40 até a internet e meios digitais nas escolas de todo o mundo atualmente. Também discute critérios para seleção e organização de meios e materiais de ensino e como a tecnologia da informação e comunicação pode apoiar a aprendizagem.

1. EVOLUCAO DA TECNOLOGIA EDUCATIVA Década de 40 Década de 50 Década de 60 Década de 80 Hoje Educacao em massa Edcuacao como disciplina Publicacao de materiais em torno da tecnologia educativa Revisao crítica e falta de profissionais na área A internet e os meios estao em grande parte das escolas de todo mundo

2. CRITÉRIOS PARA SELACAO, USO E ORGANIZACAO DOS MEIOS E MATERIAS DE ENSINO A história da tecnologia da informacao e comunicacao está intimamente ligada a evolucao do homem. Sao recursos tecnológicos que articula um determinado sistema simbolico e mensagens com o propósito educativo. Nao requer aprendizagem previa, utiliza se de figuras e expressao global. Os meios de tecnologia da informacao e comunicacao sao aqueles que nos permitem expressar nossas ideias e sentimentos e com isto fazer um intercambio cultural. Os meios de ensino permitem diferenciar os componentes instrutivos dos demais elementos curriculares. Meios sao mecanismos e o suporte e o esninamento a transmisao a codificacao da mensagem e do programa

3. TIC PARA A APRENDIZAGEM A tecnologia na Educacao evoluiu com o tempo, numa sequencia que assim podemos definir Visualizacao (Película ou livro de leitura) TV Educativa (Via Satélite) Multimídia Educacional (CD Rom, DVD) Internet (Webs educativos, redes, virtuais Para Educacao a Distancia (Materiais Eletronicos para auto aprendizagem