O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
Este documento apresenta um teste de avaliação em Biologia e Geologia com questões sobre os subsistemas terrestres, o ciclo das rochas e métodos de datação geológica. Inclui figuras ilustrativas de um corte geológico e esquemas dos ciclos das rochas e da desintegração radioativa. O teste aborda temas como a estrutura da Terra, interações entre subsistemas, génese e classificação de rochas, eventos geológicos, princípios de sobreposição e datação radiom
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento discute a formação do Sistema Solar de acordo com a Hipótese Nebular. Esta hipótese sugere que uma nuvem em rotação de gás e poeira deu origem aos planetas por processos de acreção e diferenciação. Os planetas interiores formaram-se mais cedo e são telúricos, enquanto os planetas exteriores formaram-se mais tarde e são gasosos. A Terra protege-se dos ventos solares graças ao seu campo magnético.
1) A Lua apresenta regiões montanhosas e planas, sem atmosfera, com temperaturas variando entre 130°C e -200°C.
2) Foram encontrados depósitos de água gelada nos polos lunares, provenientes possivelmente de cometas e meteoritos.
3) A descoberta de água na Lua pode permitir a instalação de células de combustível e impulsionar novas explorações espaciais.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
Geologia e Biologia - Teste Intermédio 2Isaura Mourão
A acidificação dos oceanos devido ao aumento de CO2 na atmosfera está a tornar a água do mar mais ácida, o que dificulta a construção e manutenção de conchas e esqueletos de animais marinhos que dependem de iões de carbonato. Os cientistas preveem um aumento significativo da acidez dos oceanos até 2100, com possíveis efeitos negativos na vida marinha.
Este documento apresenta um teste de avaliação em Biologia e Geologia com questões sobre os subsistemas terrestres, o ciclo das rochas e métodos de datação geológica. Inclui figuras ilustrativas de um corte geológico e esquemas dos ciclos das rochas e da desintegração radioativa. O teste aborda temas como a estrutura da Terra, interações entre subsistemas, génese e classificação de rochas, eventos geológicos, princípios de sobreposição e datação radiom
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento discute a formação do Sistema Solar de acordo com a Hipótese Nebular. Esta hipótese sugere que uma nuvem em rotação de gás e poeira deu origem aos planetas por processos de acreção e diferenciação. Os planetas interiores formaram-se mais cedo e são telúricos, enquanto os planetas exteriores formaram-se mais tarde e são gasosos. A Terra protege-se dos ventos solares graças ao seu campo magnético.
1) A Lua apresenta regiões montanhosas e planas, sem atmosfera, com temperaturas variando entre 130°C e -200°C.
2) Foram encontrados depósitos de água gelada nos polos lunares, provenientes possivelmente de cometas e meteoritos.
3) A descoberta de água na Lua pode permitir a instalação de células de combustível e impulsionar novas explorações espaciais.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
Geologia e Biologia - Teste Intermédio 2Isaura Mourão
A acidificação dos oceanos devido ao aumento de CO2 na atmosfera está a tornar a água do mar mais ácida, o que dificulta a construção e manutenção de conchas e esqueletos de animais marinhos que dependem de iões de carbonato. Os cientistas preveem um aumento significativo da acidez dos oceanos até 2100, com possíveis efeitos negativos na vida marinha.
1) O documento discute geologia, incluindo o ciclo das rochas, tipos de rochas, fósseis e a história da Terra.
2) Apresenta diagramas sobre o ciclo das rochas, sequências estratigráficas e a evolução dos répteis ao longo do tempo geológico.
3) Inclui questões sobre esses tópicos relacionados à geologia e paleontologia para avaliar o conhecimento dos alunos.
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
I. O documento descreve o vulcão Okmok localizado na ilha de Umnak no arquipélago das Aleutas, notando sua erupção explosiva em 2008.
II. Uma equipe usou sismógrafos para mapear o interior do vulcão, revelando zonas de baixa velocidade sísmica que podem corresponder a fluidos e uma câmara magmática.
III. Análises geoquímicas indicam que o magma resulta de fusão profunda e permanece pouco tempo na câmara antes das erupções.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste)Isaura Mourão
O documento descreve o granito nodular da Castanheira, localizado na Serra da Freita em Arouca. É um corpo granítico único em Portugal e no mundo devido à sua textura nodular, o que requer proteção urgente. Os nódulos biotíticos são libertados pela erosão, deixando cavidades nas rochas.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Geologia 10 preparação para o segundo teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a erupção do vulcão Nevado del Ruiz na Colômbia em 1985, que causou um lahar devastador. O lahar formou-se após a libertação de calor do vulcão derreter a neve em seu cume, gerando um fluxo de água e piroclastos que escorreu pelos vales em alta velocidade, matando 25 mil pessoas.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
1) O documento apresenta uma prova escrita de Biologia e Geologia do 10o ano com questões sobre a expansão dos oceanos, tectónica de placas e estrutura interna da lua Europa.
1. O documento descreve as instruções para a realização de um teste, incluindo indicações sobre preencher a versão, escrever de forma legível, usar caneta azul ou preta, riscar respostas erradas, apresentar apenas uma resposta por item, e como responder a diferentes tipos de perguntas.
2. Fornece a tabela com a cotação dos diferentes grupos e itens do teste.
3. Informa que o teste termina com a palavra FIM.
O sismo de 7 de magnitude que atingiu o Haiti em 2010 teve origem numa falha desconhecida próxima da falha de Enriquillo-PlantainGarden. A ruptura ocorreu a 13 km de profundidade ao longo de 65 km, causando mais de 230.000 vítimas devido à pobreza no país.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
1) O documento descreve o Sistema Solar, indicando que a sua fronteira se situa a 150.000 unidades astronómicas do Sol e dividindo-o em três zonas: entre o Sol e 100 UA encontram-se os planetas, entre 100 e 150.000 UA o sistema está vazio à exceção de alguns corpos celestes, e para além das 150.000 UA situa-se a nuvem de Oort.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste) SoluçõesIsaura Mourão
O documento discute:
1) A geologia da região de Arouca, Portugal, incluindo o granito nodular da Castanheira e a crista quartzítica da Gralheira.
2) Os princípios do mobilismo e catastrofismo na geologia.
3) A teoria da tectónica de placas e como ela explica a formação e destruição da crosta oceânica.
Geologia e Biologia - Teste Intermédio 1Isaura Mourão
O arenito navajo formou-se há cerca de 180 milhões de anos através da deposição de areias sopradas pelo vento ao longo de 15 milhões de anos. Os geólogos descobriram que a origem dessas areias era as montanhas dos Apalaches a leste, através da análise de isótopos radioativos em cristais de zircão preservados no arenito.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento descreve a última erupção do vulcão da ilha do Fogo em Cabo Verde entre novembro de 2014 e fevereiro de 2015. A erupção expeliu lava durante 77 dias, destruindo povoações e infraestruturas e desalojando cerca de mil pessoas, mas sem causar mortes. Embora as erupções vulcânicas possam ser mortíferas, nesta ocorrência ninguém ficou ferido.
O documento descreve como funciona o sistema de condução cardíaca normal e anormal, as causas para a necessidade de um pacemaker, o processo de implantação de um pacemaker e as precauções a ter por parte dos portadores. O pacemaker é um dispositivo implantável que monitoriza e regula os batimentos cardíacos, gerando impulsos elétricos quando necessário para manter um ritmo cardíaco regular.
1) O documento discute geologia, incluindo o ciclo das rochas, tipos de rochas, fósseis e a história da Terra.
2) Apresenta diagramas sobre o ciclo das rochas, sequências estratigráficas e a evolução dos répteis ao longo do tempo geológico.
3) Inclui questões sobre esses tópicos relacionados à geologia e paleontologia para avaliar o conhecimento dos alunos.
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
I. O documento descreve o vulcão Okmok localizado na ilha de Umnak no arquipélago das Aleutas, notando sua erupção explosiva em 2008.
II. Uma equipe usou sismógrafos para mapear o interior do vulcão, revelando zonas de baixa velocidade sísmica que podem corresponder a fluidos e uma câmara magmática.
III. Análises geoquímicas indicam que o magma resulta de fusão profunda e permanece pouco tempo na câmara antes das erupções.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste)Isaura Mourão
O documento descreve o granito nodular da Castanheira, localizado na Serra da Freita em Arouca. É um corpo granítico único em Portugal e no mundo devido à sua textura nodular, o que requer proteção urgente. Os nódulos biotíticos são libertados pela erosão, deixando cavidades nas rochas.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Geologia 10 preparação para o segundo teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a erupção do vulcão Nevado del Ruiz na Colômbia em 1985, que causou um lahar devastador. O lahar formou-se após a libertação de calor do vulcão derreter a neve em seu cume, gerando um fluxo de água e piroclastos que escorreu pelos vales em alta velocidade, matando 25 mil pessoas.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
1) O documento apresenta uma prova escrita de Biologia e Geologia do 10o ano com questões sobre a expansão dos oceanos, tectónica de placas e estrutura interna da lua Europa.
1. O documento descreve as instruções para a realização de um teste, incluindo indicações sobre preencher a versão, escrever de forma legível, usar caneta azul ou preta, riscar respostas erradas, apresentar apenas uma resposta por item, e como responder a diferentes tipos de perguntas.
2. Fornece a tabela com a cotação dos diferentes grupos e itens do teste.
3. Informa que o teste termina com a palavra FIM.
O sismo de 7 de magnitude que atingiu o Haiti em 2010 teve origem numa falha desconhecida próxima da falha de Enriquillo-PlantainGarden. A ruptura ocorreu a 13 km de profundidade ao longo de 65 km, causando mais de 230.000 vítimas devido à pobreza no país.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
1) O documento descreve o Sistema Solar, indicando que a sua fronteira se situa a 150.000 unidades astronómicas do Sol e dividindo-o em três zonas: entre o Sol e 100 UA encontram-se os planetas, entre 100 e 150.000 UA o sistema está vazio à exceção de alguns corpos celestes, e para além das 150.000 UA situa-se a nuvem de Oort.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste) SoluçõesIsaura Mourão
O documento discute:
1) A geologia da região de Arouca, Portugal, incluindo o granito nodular da Castanheira e a crista quartzítica da Gralheira.
2) Os princípios do mobilismo e catastrofismo na geologia.
3) A teoria da tectónica de placas e como ela explica a formação e destruição da crosta oceânica.
Geologia e Biologia - Teste Intermédio 1Isaura Mourão
O arenito navajo formou-se há cerca de 180 milhões de anos através da deposição de areias sopradas pelo vento ao longo de 15 milhões de anos. Os geólogos descobriram que a origem dessas areias era as montanhas dos Apalaches a leste, através da análise de isótopos radioativos em cristais de zircão preservados no arenito.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento descreve a última erupção do vulcão da ilha do Fogo em Cabo Verde entre novembro de 2014 e fevereiro de 2015. A erupção expeliu lava durante 77 dias, destruindo povoações e infraestruturas e desalojando cerca de mil pessoas, mas sem causar mortes. Embora as erupções vulcânicas possam ser mortíferas, nesta ocorrência ninguém ficou ferido.
O documento descreve como funciona o sistema de condução cardíaca normal e anormal, as causas para a necessidade de um pacemaker, o processo de implantação de um pacemaker e as precauções a ter por parte dos portadores. O pacemaker é um dispositivo implantável que monitoriza e regula os batimentos cardíacos, gerando impulsos elétricos quando necessário para manter um ritmo cardíaco regular.
Este documento descreve o plano de ensino de Biologia para o 3o período letivo de 2013/2014. O plano inclui dois temas principais: 1) Poluição e degradação de recursos, incluindo contaminantes ambientais e tratamento de resíduos, e 2) Exploração das potencialidades da biosfera, como cultivo de plantas, criação de animais e controle de pragas. O plano lista competências a serem desenvolvidas, como interpretar dados sobre intervenção humana nos ecossistemas e avaliar argumentos sobre organismos geneticamente modific
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos para cada uma das questões de um teste sobre saúde. O documento aborda tópicos como determinantes de saúde, doenças infecciosas, vacinas, qualidade de vida e indicadores de saúde.
O documento discute estudos sobre a adaptação de uma planta, Crepis sancta, a ambientes urbanos. Estudos mostraram que (1) as populações urbanas produzem mais sementes pesadas, adaptando-se ao solo urbano; e (2) em condições controladas, não há preferência por autofecundação, sugerindo que essa adaptação ocorreu rapidamente em poucas gerações.
1) O João está comendo uma sanduíche de pão, carne e alface com maionese enquanto espera pelo David para ir de bicicleta.
2) O João engasgou quando o David chegou de bicicleta e freou bruscamente perto da mesa.
3) Agora o João está pronto para começar o passeio de bicicleta combinado com o David.
1) A história da Terra é representada em uma escala de um dia, onde cada hora corresponde a bilhões de anos.
2) As formigas da caatinga transportam sementes para seus ninhos e ajudam na germinação.
3) Chifres e cornos são estruturas análogas que evoluíram separadamente em bois e rinocerontes.
Correção teste 2 9 ano negrelos versão 2Estela Costa
1. O documento apresenta questões sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. Aborda temas como o corpo humano enquanto sistema aberto, homeostasia, estrutura celular, composição química do corpo, técnicas de diagnóstico por imagem e nutrientes essenciais.
Resoluçao dos exercícios da página 40,41,42 e 43 do nono ano de ciencias natu...Estela Costa
Este documento resume as respostas a exercícios de um livro didático sobre saúde e o corpo humano. Aborda tópicos como definição de saúde, fatores que influenciam a saúde, doenças não transmissíveis e seus determinantes, e estatísticas sobre a saúde da população portuguesa.
O documento descreve o café da manhã do João e seus planos de fazer exercício com o amigo David. Também discute a digestão dos alimentos ingeridos pelo João e os sistemas envolvidos, como o sistema digestivo e circulatório.
Este documento contém perguntas sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. As questões abordam tópicos como sistemas abertos e fechados no corpo humano, homeostasia, nível de organização celular, composição química do corpo, nutrientes e suas funções, e distúrbios como anorexia e bulimia nervosa.
O documento descreve a opinião de uma advogada portuguesa sobre a qualidade de vida em Singapura. Ela aponta aspectos positivos como a limpeza, segurança e bons serviços de saúde. No entanto, também refere algumas restrições e proibições que podem ser vistas como desvantagens, como não poder comer no metro.
O documento descreve como os batimentos cardíacos são gerados naturalmente e como podem ser afetados por problemas de ritmo cardíaco. Em casos de ritmos irregulares, um pacemaker pode ser implantado para monitorizar e regular electronicamente os batimentos cardíacos. O pacemaker é colocado cirurgicamente e programado para corresponder às necessidades do paciente.
1) A equidistância das curvas de nível na figura 1 é de 20m. As cotas dos pontos A, B e C são, respectivamente, 510m, 600m e 475m. A distância real entre A e B é de 90m.
2) Na figura 2, a direção da linha de água é para noroeste. A cota do ponto X é 700m, a cota do ponto Y é 650m, e a distância entre eles é de 500m. A cota aproximada da nascente é de 800m. A escala da carta é de 1:10,000 e o
O documento descreve o sistema linfático, incluindo seus órgãos, vasos e função de transportar a linfa através do corpo. Ele também discute doenças como amigdalite, linfedema e linfoma, e práticas saudáveis como exercício físico e massagem que promovem a saúde do sistema linfático.
O documento descreve o sistema cardiovascular, incluindo o coração e vasos sanguíneos, assim como os fatores de risco e problemas associados. Explica que o coração bombeia sangue através de artérias e veias para irrigar os tecidos do corpo, e que fatores como alimentação, tabagismo e sedentarismo podem aumentar o risco de doenças cardiovasculares como enfartes e AVCs.
Este documento fornece instruções sobre advérbios e locuções adverbiais em português. Contém uma lista de advérbios e locuções adverbiais classificados por categoria e exercícios para identificar e completar com advérbios. O professor pede aos alunos que classifiquem advérbios em frases, preencham quadros com advérbios de lugar, tempo e modo, e substituam expressões por advérbios formados com o sufixo "mente".
1) O documento contém um teste escrito de Ciências Naturais sobre o sistema reprodutor humano com questões sobre os órgãos reprodutores femininos e masculinos, o ciclo menstrual e a ovulação.
2) Inclui figuras esquemáticas dos sistemas reprodutores e gráficos sobre indicadores de saúde de uma população entre 1992-2004.
3) O teste avalia o conhecimento dos alunos sobre anatomia reprodutiva, fisiologia da reprodução humana e indicadores demográficos.
Este documento é um teste de avaliação de Geografia do 10o ano sobre as bacias hidrográficas de Portugal. Contém instruções, perguntas múltiplas escolha sobre recursos hídricos, mapas e questões relacionadas a rios, barragens e qualidade da água.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.
Recentemente foram descobertos no Canadá vestígios de microrganismos que podem ser as provas mais antigas de vida na Terra, com idade entre 3770-4280 milhões de anos. Estudos apontam que estes seres vivos se assemelhavam a bactérias que vivem em fontes hidrotermais nos oceanos atualmente. Estes achados sugerem uma emergência rápida da vida após a formação dos oceanos há cerca de 4400 milhões de anos.
1) O documento apresenta vários métodos para estudar o interior da Terra, incluindo geotermismo, gravimetria e geomagnetismo.
2) A gravimetria é útil para prospecção de petróleo e minerais densos, enquanto o geomagnetismo permite estudar a expansão dos fundos oceânicos através das inversões do campo magnético terrestre registadas nas rochas.
3) Os basaltos são frequentemente analisados pelo seu campo magnético, uma vez que os minerais ferromagné
O documento discute as características de rochas magmáticas e sedimentares. Uma rocha magmática resulta do arrefecimento e consolidação do magma, podendo ser intrusiva ou extrusiva dependendo de onde ocorre a consolidação. O granito é uma rocha magmática intrusiva com quartzo, feldspato e micas. A obsidiana tem textura vítrea enquanto o granito tem textura fanerítica. Observações da NASA indicam que Marte tem dunas formadas por ventos, sugerindo uma superfície arenosa
bg10 - outubro com principios e correção.docxIsaura Mourão
1. Os oceanos estão absorvendo dióxido de carbono em excesso, tornando as águas mais ácidas e prejudicando animais com conchas e corais.
2. A acidificação da água do mar reduz a concentração de íons carbonato, dificultando a construção de conchas para muitos organismos marinhos.
3. O aumento das emissões de CO2 na atmosfera está por trás da acidificação dos oceanos e das ameaças à vida marinha.
Este documento discute a geologia, os geólogos e seus métodos. Apresenta três documentos: 1) sobre estromatólitos, 2) sobre métodos de datação radiométrica, e 3) sobre a descoberta de estromatólitos com 3,7 bilhões de anos, sugerindo que a vida surgiu rapidamente na Terra jovem.
1. As rochas estão sujeitas a alteração por fenômenos ambientais como meteorização e erosão. A meteorização altera as rochas enquanto a erosão as remove.
2. Dois tipos de meteorização atuam sobre as rochas: física e química. A meteorização física fragmenta as rochas através de processos como disjunção esferoidal.
3. A erosão, transporte e deposição contribuem para a formação de rochas sedimentares, que sofrem compactação e cimentação durante a diagênese.
O documento descreve processos e materiais geológicos em ambientes terrestres. Aborda processos magmáticos que formam rochas ígneas e sua composição mineralógica. Também discute processos sedimentares de alteração e erosão de rochas, e a resistência relativa de seus minerais à meteorização.
1. O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre rochas e minerais para o 8o ano.
2. A ficha inclui questões sobre minerais, rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3. São abordados conceitos como origem, classificação, propriedades e ciclo de formação das diferentes tipos de rochas.
I. Um paleontólogo descobriu um novo fóssil de planta com 300 milhões de anos na Bacia Carbonífera do Douro em Portugal. O fóssil representa um novo género e espécie e revela adaptações a climas antigos. II. A região é rica em fósseis do período Carbonífero e condições de deposição e preservação favoráveis levaram à fossilização. III. O estudo foi publicado em revista científica com contribuição de investigadores de três universidades.
Este documento fornece definições de termos geológicos e geográficos, descrevendo tipos de rochas, placas tectônicas, processos geomorfológicos e formas de relevo. Inclui também dez questões sobre esses tópicos.
Este documento apresenta questões sobre minerais e rochas, abordando suas propriedades, classificação e processos de formação. Inclui perguntas sobre a dureza e translucidez de minerais, os componentes do granito, as origens de rochas plutônicas, sedimentares e metamórficas, e os fatores envolvidos no metamorfismo e formação de rochas sedimentares.
1) O documento apresenta um mini-teste de Ciências Naturais sobre a composição da atmosfera ao longo do tempo geológico e a influência dos seres vivos nessa composição.
2) Aborda também a formação do solo e os agentes responsáveis pela sua composição e camadas distintas.
3) Faz perguntas sobre estas temáticas para avaliar os conhecimentos dos alunos.
1) O documento apresenta um mini-teste de Ciências Naturais sobre a composição da atmosfera ao longo do tempo geológico e a influência dos seres vivos nessa composição.
2) Aborda também a formação do solo e os diferentes horizontes que o compõem, resultantes da meteorização das rochas ao longo do tempo.
3) Faz perguntas sobre estes temas para avaliar os conhecimentos dos alunos.
O documento descreve:
1) O cratão da Antártica Oriental, que forma a maior parte do continente, fez parte do supercontinente Nena há 1,8 bilhões de anos e juntou-se ao Gondwana no início do Paleozóico.
2) Durante o Mesozóico, o Gondwana desagregou-se, levando à separação da Antártica Oriental de outras áreas continentais.
3) Os terrenos tectónicos da Antártica Ocidental foram adicionados, formando o continente da Ant
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre paisagens geológicas e formação de rochas sedimentares. Inclui figuras com registos fotográficos de alunos sobre paisagens e gráficos sobre distribuição de sedimentos em diferentes locais. As questões abordam conceitos como meteorização, sedimentação, diagénese e características de minerais.
1) O documento descreve diferentes tipos de solos no Brasil, incluindo seus nomes, características e locais de ocorrência.
2) Os principais tipos de solos mencionados são: massapê, terra roxa, solo de várzea e salmourão.
3) O documento fornece informações sobre os usos agrícolas típicos de cada tipo de solo no Brasil.
O documento descreve como a acidificação dos oceanos, devido ao aumento de CO2 na atmosfera, está a afetar os ecossistemas marinhos de três formas: (1) reduzindo o pH da água do mar e aumentando os íons de hidrogénio, (2) diminuindo a saturação de minerais carbonatados e (3) prejudicando organismos com conchas de carbonato de cálcio como corais.
1) O rubi do anel da Rita foi obtido em laboratório enquanto o da Isabel formou-se naturalmente no interior da Terra.
2) Ambos os rubis podem ser considerados minerais.
3) O documento discute minerais, rochas ígneas, sedimentares e metamórficas.
O documento descreve o sistema nervoso e seu papel na coordenação dos órgãos para manter o equilíbrio do organismo. O sistema nervoso é constituído pelo sistema nervoso central e periférico. O sistema nervoso central inclui o encéfalo e a medula espinhal, enquanto o sistema nervoso periférico inclui nervos e gânglios. O sistema nervoso é responsável por atos voluntários e involuntários que auxiliam na homeostasia.
O documento descreve o sistema imunitário, incluindo seus órgãos, células e mecanismos de defesa. O sistema imunitário protege o corpo contra agentes patogênicos como vírus, bactérias e toxinas através de mecanismos de defesa não específicos e específicos. A defesa não específica inclui barreiras físicas, fagocitose e resposta inflamatória, enquanto a defesa específica envolve linfócitos B e T que reconhecem e destroem patógenos
O documento descreve o funcionamento do sistema cardiovascular e respiratório humano. Explica que as paredes musculares do coração contraem-se de forma precisa para bombear o máximo de sangue com o mínimo esforço. Também descreve a fibrilação ventricular, uma contração cardíaca ineficaz e potencialmente fatal, e suas causas mais comuns.
O documento discute a importância da postura corporal para a saúde, bem-estar e imagem. Uma boa postura promove o bem-estar, melhor aspeto físico, e saúde dos ossos, músculos e sistema circulatório, enquanto uma má postura pode causar problemas. O documento fornece conselhos sobre como sentar e carregar mochilas corretamente.
Este documento fornece instruções para um trabalho de grupo sobre uma visita a uma exposição sobre o corpo humano. Os alunos devem responder a quatro questões sobre os sistemas de órgãos observados e o processo de plastinação, elaborar um esquema do percurso da exposição com descrições, e indicar a observação que mais chamou sua atenção.
O documento descreve as primeiras observações detalhadas de neurónios individuais realizadas por Camillo Golgi e Then Cajal no final do século XIX. Cajal estudou tecido nervoso de aves recém-nascidas e determinou a existência de fendas entre neurónios, concluindo que os impulsos nervosos se propagam de neurónio para neurónio. Cajal e Golgi partilharam o Prémio Nobel da Medicina em 1906 pelas suas descobertas sobre a estrutura do sistema nervoso.
O documento descreve estudos sobre as condições de germinação de sementes de pinheiro-baboso. Os estudos testaram fatores como giberelinas, compostos de fumo, temperatura e luz. Os resultados mostraram que a exposição a compostos de fumo e temperaturas entre 15-25°C promovem as maiores taxas de germinação, simulando as condições após um incêndio.
O documento descreve as principais etapas de uma análise ao sangue, incluindo a coleta, preparação de amostras, testes realizados e interpretação dos resultados. Detalha os componentes analisados em um hemograma e bioquímicas, e os possíveis distúrbios indicados pelos valores.
O projeto visa educar estudantes do ensino secundário sobre sexualidade através de 12 aulas de 90 minutos cada. As primeiras aulas incluem questionários diagnósticos e cobrem a fisiologia da resposta sexual humana. As aulas subsequentes focam no autoconhecimento corporal e percepção positiva de si mesmo. As últimas aulas avaliam o progresso dos alunos por meio de questionários e discussões.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. PROF. ESTELA COSTA V1
1.O gráficorepresenta,deforma aproximada,a evolução daatmosferaterrestre,segundo determinadas
conceções.Responde às seguintes questões.
1.1-Indicaqual o gásquenãoestápresentena composição da atmosferaatual.
1.2-Dos gasesrepresentados,indicao gáscujaconcentraçãona atmosferamaisdiminui,aolongo do tempo.
2.1.O dióxido de carbono é um componente da atmosfera utilizado por parteda biosfera eparte da geosfera,
dado ser, respectivamente, ...
(A) ... mobilizado para fazer partede algumas rochas carbonatadas,através deprocessos químicos eutilizado
no processo fotossintético das plantas.
(B) ... utilizado no processo fotossintético das plantas emobilizado parafazer parte de algumas rochas
carbonatadas,através deprocessos químicos.
(C) ... mobilizado para fazer partede algumas rochas carbonatadas,através deprocessos químicos ou
biológicoseutilizado no processo fotossintético das plantas.
(D) ... utilizado no processo fotossintético das plantas emobilizado parafazer parte de algumas rochas
carbonatadas,através deprocessos químicos ou biológicos.
2.2.As primeiras cianobactérias(primeirosseres fotossintéticos) contribuírampara a variação da
composição da atmosfera terrestre dado terem permitido o aparecimento de ________________ e
contribuído para a diminuição da quantidadede __________neste subsistema.
(A) azoto... hidrogénio
(B) dióxido de carbono ... oxigénio
(C) hidrogénio... azoto
(D) oxigénio ... dióxido de carbono
ANO LETIVO 2016 / 2017
QUESTÕES AULA DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 10.º ANO
Nome: ___________________________________________________________________
Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ____ /
_______
Avaliação
____________________________
A Professora
__________________
Enc. de Educação
___________________
2. PROF. ESTELA COSTA V1
3-A Terra éformada porquatrosubsistemasqueinteragementresi.Classificaasseguintes afirmaçõesemverdadeiras
(V) ou falsas(F).
___Uma erupção vulcânicapodeprovocar alteraçõesmaisou menossignificativasna composição daatmosfera.
___A atmosfera éconstituídaporuma misturadegases,o quea impededeinteragircoma geosfera.
___É na geosferaquemuitosseresvivosencontramo seu suporte,caminhamehabitam.
___A água éa substânciacomuma todosossubsistemasda Terra.
___A presença deseres vivosrestringe-seà geosferaeà hidrosfera.
Grupo II
1-A evolução do manto: uma perspetiva geoquímica
No culminar do processo de acreção,a Terra teria uma composição quasehomogénea, similarà dos meteoritos
mais primitivos. A enorme quantidade de energia térmica que a caracterizava, aliada à gravidade, conduziu à
estrutura diferenciada que hoje conhecemos.
O manto constitui 67% da massa e 82% do volume da Terra. Os materiais que constituem o manto só muito
raramente estão acessíveis,o que leva a que, para o seu conhecimento, tenhamos de nos socorrer da Geofísica.
Contudo, estudos isotópicos de alguns materiais mantélicos, em particular o estudo do decaimento do háfnio-
tungsténio (Hf-W), permitem calcularquea formação do núcleo empobreceu o manto em elementos metálicos.
Este processo terá sido extremamente rápido,estando concluído cerca de 35 M.a. após a formação do sistema
solar.
O gráfico da figura representa as variações da energia térmica e da pressão no interior da Terra na atualidade,
traduzidas pelo traçado da curva geotérmica.
Baseado em Mata, J. e Martins, L., A evolução do manto: uma perspetiva geoquímica, FCUL, 2009
1.1Analisaatentamenteo documento 'Aevoluçãodo manto:uma perspetivageoquímica'.
Selecionaaúnicaopção quepermiteobter uma afirmação correta.
O sistemaisotópico Hf-Wcaracteriza-sepor ter umperíodo desemividade9 M.a..Logo,o tempo necessário paraa
desintegração de75%deháfnioéde...
A-36 M.a.
B-18 M.a.
C-13,5 M.a.
D-9 M.a.
2-As diversasErasdo tempo geológicocaracterizam-sepelaexistênciadedeterminadosseresvivos.Classificaas
seguintes afirmações emverdadeiras(V) ou falsas(F).
___A espéciehumanasurgiu no Quaternário.
___Na era Mesozoicasurgiramasprimeirasplantascomflor.
___Os dinossaurosextinguiram-seno final do Paleozoico,há 65milhõesdeanos.
___O Pré-Câmbrico caracteriza-seporformasdevidamuito simples.
___O Pré-Câmbrico representa maisde80%do tempo geológico.
3. PROF. ESTELA COSTA V1
3- As trilobiteseas amonitesconstituemfósseisquepermitemuma datação bastanterigorosadasrochasemquese
encontram.Classificaasseguintesafirmaçõesemverdadeiras(V) ou falsas(F).
___As amonites são exclusivasda eraMesozoica.
___Ambas viveramà superfícieda Terraduranteumintervalo detempo relativamentecurtoà escalageológica.
___As amonites permitem,alémdeuma datação relativa,a datação absolutadasrochas.
___As trilobitessurgiramno Cenozoico.
___Os fósseistrilobitesapresentamgrandedistribuiçãogeográfica.
4- figurarepresentaosváriostiposderochasquepodemocorrer naNatureza.
4.1-Estabelecea correspondênciacorreta entreasletraserespetivasrochas.
A- B- C-
4.2. Descreva sucintamente a história geológicada sequencia estratigráfica,usando parao efeito os princípios
de estratigrafiaqueaprendeu nas aulas
5- Analisa o esquema da figura 2, que ilustra esquematicamente o ciclo das rochas.
Figura 2
5.1.- Atribui as designações corretas às rochas representadas em A, B, C e D.
4. PROF. ESTELA COSTA V1
5.2.- Classificaas afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas(F).
____ A – O fenómeno assinalado como nº 2 implica alterações na estrutura mineralógica dasrochas.
____ B – O fenómeno assinalado como nº 4 é consequência de um aumento de temperatura.
____ C – O xisto é um exemplo das rochas C.
____ D – A pressão é mais importante do que a temperatura na formação de uma rocha A consolidada.
____ E – As rochas D apresentam minerais muito desenvolvidos devido a um arrefecimento lento.
____ F – O registo fóssil éfrequente nas rochas B de origem biogénica.
____ G – As rochas B apresentam foliação quando sujeitasa temperaturas elevadas.
____ H – Os fatores influenciadores da génese das rochas Bsão o calor,as tensões ,os fluidos decirculação eo
tempo.
5.3 granito é uma rocha magmática __________ e o basalto éuma rocha magmática ________ .
(A) extrusiva ... plutónica
(B) extrusiva ... vulcânica
(C) intrusiva ...plutónica
(D) intrusiva ...vulcânica
(seleciona a opção correta)
5.4. As rochas magmáticas _____apresentam, geralmente, minerais de dimensões identificáveis
à vista desarmada,dado que um arrefecimento ____________ , em profundidade,é propício ao
crescimento dos cristais.
(A) plutónicas ...lento
(B) plutónicas ...rápido
(C) vulcânicas...lento
(D) vulcânicas...rápido
(seleciona a opção correta)
5.5. Nas rochas______ os minerais são geralmente de pequenas dimensões,o que indica um
arrefecimento __________do magma.
(A) plutónicas ...lento
(B) plutónicas ...rápido
(C) vulcânicas...lento
(D) vulcânicas...rápido
(seleciona a opção correta)
5.6. Em Portugal continental há importantes afloramentos de __________ , enquanto ________ são
abundantes os afloramentos de __________.
(A) basalto ... na Madeira ... granito
(B) basalto ... nos Açores e na Madeira ... granito
(C) granito ... nos Açores ... basalto
(D) granito ... nos Açores e na Madeira
(seleciona a opção correta)
5.7.O metamorfismo __________ ocorre em zonas de colisão demassas continentais,regiões em
que as rochas ficamprogressivamente submetidas a __________elevadas.
(A) de contacto... tensões
(B) de contacto ... tensões e temperaturas
(C) regional...tensões
(D) regional...tensões e temperaturas
(seleciona a opção correta)
5. PROF. ESTELA COSTA V1
5.8. Devido às _________ , os minerais ficamorientados em determinados planos definindo uma
foliação eas rochas podem, inclusive,ficar intensamente __________ .
(A) temperaturas... deformadas
(B) temperaturas ... escurecidas
(C) tensões... deformadas
(D) tensões... escurecidas
(seleciona a opção correta)
5.9.O metamorfismo _________ ocorre quando uma intrusão ________ se instalaentre rochas
preexistentes, e o calor dela proveniente metamorfiza as rochas encaixantes.
(A) de contacto ... de lava
(B) de contacto ... magmática
(C) regional...de lava
(D) regional...magmática
(seleciona a opção correta)
5.10. No metamorfismo de contacto, o principal fator demetamorfismo é a____________ , embora
alguns fluidosprovenientes ___________também possamcontribuir paracertas transformações
mineralógicas.
(A) temperatura ... da superfície
(B) temperatura ... do magma
(C) tensão ... da superfície
(D) tensão... do magma
(seleciona a opção correta)
5.11.A sequencia; que compreende o conjunto de fenómenos que ocorrem posteriormente à erosão, e que
culminamcom a formação de uma rocha consolidada, é, ...
(A) ...deposição,transporte, cimentação e compactação.
(B) ...deposição,transporte, compactação e cimentação.
(C) ...transporte, deposição,cimentação e compactação.
(D) ...transporte, deposição,compactação ecimentação.
(seleciona a opção correta)
COTAÇÕES
Grupo I II
Questão 1.1 1.2 2.1 2.2 3 1 2 3 4.1 4.2 5 5.2 5.3-5.4 total
Cotação 6 6 6 6 20 10 20 20 9 15 12 16 54 200