O documento descreve o funcionamento do sistema cardiovascular e respiratório humano. Explica que as paredes musculares do coração contraem-se de forma precisa para bombear o máximo de sangue com o mínimo esforço. Também descreve a fibrilação ventricular, uma contração cardíaca ineficaz e potencialmente fatal, e suas causas mais comuns.

1. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
GRUPO I
As paredes musculares de cada cavidade do coração contraem-se numa sequência
precisa e durante cada batimento expulsam a maior quantidade de sangue com o menor esforço
possível. A contração das fibras musculares do coração é controlada por uma descarga elétrica
que percorre o coração, seguindo diferentes trajetórias a uma velocidade determinada.
A fibrilação ventricular é uma série descoordenada e potencialmente mortal de
contrações ventriculares ineficazes muito rápidas, provocadas por múltiplos impulsos elétricos
caóticos.
Na fibrilação ventricular, os ventrículos, simplesmente, estremecem e não efetuam
contrações coordenadas. A causa mais frequente da fibrilação ventricular é um fluxo insuficiente
de sangue ao músculo cardíaco, por causa de uma doença das artérias coronárias ou de um
enfarte.
Fig.1
Fig . 2 – Corte longitudinal do coração.
Figura 3 – Variação da pressão sanguínea e da velocidade do sangue em três tipos de vasos.
1. Indica os vasos representados por I, II e III na figura 1
I-_____________
II-____________
III_____________
Na resposta a cada um dos itens de 2. a 8., seleciona a única opção que permite obter uma
afirmação correta.
2. Relativamente à figura 2, podemos concluir que…
(A) … o sangue rico em O2 entra no coração pelas cavidades 2 e 9.
(B) … o sangue rico em CO2 entra no coração pela cavidade 9.
(C) … os vasos identificados por 1 e 10 são, respetivamente, a artéria aorta e a artéria
pulmonar.
(D) … o vaso indicado por 10 leva o sangue arterial do coração para o corpo.
ANO LECTIVO 2019 /
2020
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA nº 3 9.º ANO
Nome: __________________________________________________________________
Ano / Turma: ______ N.º: _____ Data: ___ / ____ / _______
Avaliação
____________________________
O Professor
__________________
Enc. de Educação
________________

2. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
3. Relativamente à figura 2, podemos concluir que…
(A) … o sangue que flui pela cavidade 9 tem alto teor de O2.
(B) … da cavidade 5 o sangue é encaminhado para a circulação sistémica.
(C) … o refluxo de sangue dos ventrículos para as aurículas é impedido pela sístole.
(D) … ocorre mistura de sangue venoso e arterial no vaso 1.
4. O enfarte do miocárdio pode resultar da obstrução das…
(A) … veias que transportam o sangue para o músculo cardíaco.
(B) … artérias que transportam o sangue para o músculo cardíaco.
(C) … veias que transportam o sangue para o cérebro.
(D) … artérias que transportam o sangue para o cérebro.
5. No ciclo cardíaco, durante a sístole auricular, a _____ e as válvulas _____ abrem-se.
(A) cavidade 2 relaxa… semilunares
(B) cavidade 5 contrai… auriculoventriculares
(C) cavidade 5 relaxa… semilunares
(D) cavidade 2 contrai… auriculoventriculares
6. A sequência correta do sangue que é bombeado do coração para os pulmões é
(A) aurícula esquerda → ventrículo esquerdo → artéria pulmonar.
(B) aurícula esquerda → ventrículo esquerdo → veia pulmonar.
(C) aurícula direita → ventrículo direito → artéria pulmonar.
(D) aurícula direita → ventrículo direito → veia pulmonar.
7. A figura 3 mostra um corte longitudinal de um vaso sanguíneo da
perna.
No vaso representado corre sangue
(A) arterial no sentido X→Y.
(B) arterial no sentido Y→X.
(C) venoso no sentido X→Y.
(D) venoso no sentido Y→X.
8. O vaso sanguíneo que tem uma elevada concentração de dióxido de carbono, uma
baixa concentração de oxigénio e uma elevada pressão sanguínea é a
(A) artéria aorta.
(B) artéria pulmonar.
(C) veia pulmonar.
(D) veia cava.
X
Y

3. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
Grupo II
A figura 4 representa o sistema linfático.
Figura 4
Nas respostas de 1 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.
1. Na figura 4, o órgão identificado pelo número 1 corresponde...
(A) ao timo.
(B) ao baço.
(C) às Placas de Peyer.
(D) às amígdalas.
2. O órgão identificado pelo número 1 apresenta como função...
(A) transporte de oxigénio.
(B) produção de lípidos.
(C) produção de glóbulos brancos.
(D) filtragem de glóbulos vermelhos.
3. Os vasos linfáticos...
(A) transportam glóbulos vermelhos.
(B) permitem a circulação da linfa intersticial.
(C) possuem um órgão propulsor.
(D) permitem o transporte de substâncias para as células.
4. Completa o texto com uma das opções apresentadas entre parênteses.
A linfa que se encontra nos espaços intercelulares classifica-se como ________
(circulante / intersticial). Uma das funções da linfa é o transporte de _________ (lípidos
/ glícidos) para o sistema cardiovascular. O canal torácico recebe a linfa de todas as
partes do corpo __________ (acima / abaixo) do diafragma.

4. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
Grupo II
1.Analisa atentamente, a figura 5 que representa o sistema respiratório humano.
1. Legenda a figura corretamente.
1-__________
2-__________
3-__________
4-__________
5-__________
6-__________
7-__________
Na resposta a cada um dos itens de 2 a 5, seleciona a única opção que permite obter
uma afirmação correta.
2. A estrutura assinalada pelo número 7 na figura 5 é constituída por...
(A) uma camada de células e permite as trocas gasosas.
(B) várias camadas de células e permite as trocas gasosas.
(C) várias camadas de células e permite a hematose tecidular.
(D) uma camada de células e permite a hematose tecidular.

5. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
3. As pessoas que vivem na alta montanha têm alterações morfológicas relativamente
às que vivem no litoral.
(A) São pessoas em média mais altas.
(B) Contêm uma concentração de hemoglobina no sangue superior à média.
(C) Estes indivíduos têm geralmente fossas nasais mais volumosas.
(D) Estas pessoas têm normalmente um tórax e coração mais volumosos.
4. Durante a inspiração o diafragma...
(A) relaxa e sobe.
(B) relaxa e desce.
(C) contrai e sobe.
(D) contrai e desce.
5. Os pulmões são…
(A) constituídos por uma membrana de paredes duplas que se designa por pleura.
(B) divididos em lóbulos, encontrando-se três lobos no pulmão esquerdo.
(C) revestidos pela pleura, cuja parede interna adere à cavidade torácica.
(D) protegidos pela caixa torácica que participa diretamente na hematose pulmonar.
6. Classifica como verdadeira (V) ou como falsa (F) cada uma das afirmações seguintes.
Escreve o número da afirmação (de I. a VIII.) e a letra (V ou F) correspondente.
AFIRMAÇÕES
I.
Durante a hematose alveolar, o sangue venoso transforma-se em
sangue arterial.
II. As vias respiratórias permitem a entrada e a saída de ar nos pulmões.
III. Durante a expiração ocorre a entrada de ar para os pulmões.
IV.
O ar que atravessa os alvéolos vindo do exterior é pobre em dióxido
de carbono.
V. Os leucócitos transportam oxigénio trazido dos pulmões.
VI. A hematose tecidular depende da pressão parcial do oxigénio.
I - _V_; II - __V__; III - ___F__; IV - ___V__; V - __F__VI - __V___

6. Departamento Ciências Experimentais- CN 9º ano
Professora Estela Costa
7. Ordena as letras de (A) a (E), de modo a reconstituir corretamente as alterações
morfológicas que ocorrem durante o mecanismo de expiração pulmonar.
(A) Diminui o volume da caixa torácica.
(B) Os músculos supracostais relaxam.
(C) O ar sai para o exterior.
(D) A pressão intrapulmonar aumenta.
(E) Os pulmões contraem.
BAEDC
8. Explica de que forma o ambiente e os estilos de vida influenciam o equilíbrio do
sistema respiratório.
Tópico 1: Um bom equilíbrio do sistema respiratório aumenta a qualidade de vida do
ser humano. Tópico 2: Um estilo de vida que inclua prática de exercício físico e
ambientes não poluídos promove o equilíbrio do sistema respiratório.
9- Recorda o que deste na aula sobre o processo de aclimatação e o tipo de treino LH+TL
e responde às questões que se seguem:
9.1-O objetivo deste tipo de treino é
(A) diminuir o ritmo cardíaco.
(B) aumentar a frequência ventilatória.
(C) aumentar o número de hemácias.
(D) aumentar o volume de ar inspirado.
9.2. Um indivíduo que viva junto ao mar e que permaneça 30 horas a 2600 metros de
altitude apresenta, ao fim desse tempo,
(A) uma diminuição da produção de eritropoietina nos seus rins.
(B) um decréscimo acentuado da taxa de policitemia.
(C) um acréscimo do processo de policitemia nos ossos.
(D) um aumento da quantidade de eritropoietina no sangue.
9.3. Tendo em conta o que estudaste na aula no exercício de inquérito sobre o sistema
respiratório, indica 3 conselhos que recomendarias a um atleta de alta competição com
vista a um elevado desempenho desportivo.
Boa sorte
Prof. Estela Costa
questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9.1 9.2 9.3 total
Grupo I 6 3 3 3 3 3 3 3 27
Grupo II 3 3 3 3 12
Grupo III 14 3 3 3 3 12 3 5 3 3 9 61
Total final 100