1. O documento descreve as instruções para a realização de um teste, incluindo indicações sobre preencher a versão, escrever de forma legível, usar caneta azul ou preta, riscar respostas erradas, apresentar apenas uma resposta por item, e como responder a diferentes tipos de perguntas.
2. Fornece a tabela com a cotação dos diferentes grupos e itens do teste.
3. Informa que o teste termina com a palavra FIM.
Este documento apresenta um teste de avaliação em Biologia e Geologia com questões sobre os subsistemas terrestres, o ciclo das rochas e métodos de datação geológica. Inclui figuras ilustrativas de um corte geológico e esquemas dos ciclos das rochas e da desintegração radioativa. O teste aborda temas como a estrutura da Terra, interações entre subsistemas, génese e classificação de rochas, eventos geológicos, princípios de sobreposição e datação radiom
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
Este documento apresenta um teste de avaliação em Biologia e Geologia com questões sobre os subsistemas terrestres, o ciclo das rochas e métodos de datação geológica. Inclui figuras ilustrativas de um corte geológico e esquemas dos ciclos das rochas e da desintegração radioativa. O teste aborda temas como a estrutura da Terra, interações entre subsistemas, génese e classificação de rochas, eventos geológicos, princípios de sobreposição e datação radiom
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Este documento contém várias perguntas sobre geologia, incluindo sobre rochas sedimentares, a variação de gêneros de grupos ao longo da era Paleozóica, o impacto da crise no final do Paleozóica em braquiópodes e lamelibrânquios, e sobre répteis extintos no final do Cretáceo. Há também perguntas sobre a importância geológica dos fósseis e sobre a formação de carvão a partir de turfa.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
Preparação para o teste intermédio 1 2014zenaida71
(1) O documento discute um teste intermédio de biologia e geologia sobre a costa de Quarteira, Portugal. (2) A costa está em rápido retrocesso devido à erosão costeira, que foi agravada pela construção de estruturas para proteger a cidade. (3) O teste contém questões sobre processos costeiros, estrutura interna da Terra, biologia celular e outros tópicos.
Este documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa sobre a estrutura e dinâmica interna da Terra e suas consequências. A ficha inclui 19 questões divididas em 3 grupos, cobrindo os tópicos da hipótese da deriva continental, falhas e dobras, e atividade vulcânica. Fornece detalhes sobre os objetivos, conteúdos, tipos e níveis cognitivos de cada questão, bem como a matriz e balanço dos itens.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento discute rochas sedimentares e inclui: 1) uma figura sobre a variação da meteorização com a latitude e clima, 2) um gráfico sobre a variação da meteorização com temperatura e precipitação, 3) perguntas sobre as etapas de formação de rochas sedimentares, e 4) uma figura de grãos de areia observados sob lupa.
O documento discute a divisão da placa tectônica sob o Oceano Índico que está causando terremotos na Indonésia, como os de abril que alcançaram 8,7 e 8,2 graus na escala Richter. A placa Indo-Australiana começou a se dividir há cerca de 50 milhões de anos, um processo lento que pode levar milhões de anos para formar uma nova fronteira e provavelmente requererá milhares de terremotos semelhantes.
Este documento contém uma série de exercícios e perguntas sobre rochas sedimentares e formação de petróleo. As figuras ilustram diferentes ambientes de sedimentação e sequências estratigráficas. Os alunos são instruídos a observar as figuras e responder perguntas sobre características dos sedimentos e agentes de transporte.
Este documento descreve a formação geológica da região de Arouca em Portugal ao longo de vários períodos geológicos, desde o Ordovícico há 480 milhões de anos até ao Carbónico há 300 milhões de anos. Durante este período houve intensa sedimentação marinha, formação de montanhas, e deposição de materiais que eventualmente formaram xistos e arenitos. Os dobramentos resultaram na formação do supercontinente Pangea.
Este documento descreve:
1) Um exame nacional de biologia e geologia para alunos dos 10o e 11o anos com duração de 120 minutos.
2) As instruções para preencher a folha de respostas, incluindo apenas uma resposta por item e identificação clara da versão da prova.
3) Os itens da prova agrupados em quatro grupos avaliando conhecimentos em biologia e geologia.
Guia de estudo - Rochas - Testemunhos da dinâmica da TerraSara Carvalhosa
1) O documento discute as rochas e como elas fornecem evidências da atividade interna e externa da Terra.
2) As rochas podem ser classificadas em três grupos principais: rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3) Rochas como granito e basalto revelam como o magma se consolida em diferentes locais e velocidades, formando rochas com características distintas.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste) SoluçõesIsaura Mourão
O documento discute:
1) A geologia da região de Arouca, Portugal, incluindo o granito nodular da Castanheira e a crista quartzítica da Gralheira.
2) Os princípios do mobilismo e catastrofismo na geologia.
3) A teoria da tectónica de placas e como ela explica a formação e destruição da crosta oceânica.
Geo 12 preparação para o teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a Rocha da Pena, localizada no Algarve, constituída por diversas unidades litoestratigráficas como xistos argilosos, piroclastos e calcários. Explica que a formação de Picavessa apresenta litologias indicativas de plataformas marinhas carbonatadas rasas e quentes, com fósseis de corais. Questiona como estes permitem deduzir o paleoambiente.
O documento fornece informações sobre minerais e rochas. Discute a formação de rubis naturais versus sintéticos, propriedades de minerais como dureza e risca, e tipos de rochas como magmáticas, sedimentares e metamórficas. Fornece exemplos e exercícios para testar a compreensão dos conceitos discutidos.
1) O documento apresenta as instruções e especificações para a realização de um teste intermédio de biologia e geologia.
2) Os alunos devem indicar claramente a versão do teste e identificar os itens respondidos.
3) São fornecidas informações sobre como responder aos diferentes tipos de perguntas do teste.
O documento descreve processos e materiais geológicos em ambientes terrestres. Aborda processos magmáticos que formam rochas ígneas e sua composição mineralógica. Também discute processos sedimentares de alteração e erosão de rochas, e a resistência relativa de seus minerais à meteorização.
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
Este documento contém várias perguntas sobre geologia, incluindo sobre rochas sedimentares, a variação de gêneros de grupos ao longo da era Paleozóica, o impacto da crise no final do Paleozóica em braquiópodes e lamelibrânquios, e sobre répteis extintos no final do Cretáceo. Há também perguntas sobre a importância geológica dos fósseis e sobre a formação de carvão a partir de turfa.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
Preparação para o teste intermédio 1 2014zenaida71
(1) O documento discute um teste intermédio de biologia e geologia sobre a costa de Quarteira, Portugal. (2) A costa está em rápido retrocesso devido à erosão costeira, que foi agravada pela construção de estruturas para proteger a cidade. (3) O teste contém questões sobre processos costeiros, estrutura interna da Terra, biologia celular e outros tópicos.
Este documento apresenta uma ficha de avaliação sumativa sobre a estrutura e dinâmica interna da Terra e suas consequências. A ficha inclui 19 questões divididas em 3 grupos, cobrindo os tópicos da hipótese da deriva continental, falhas e dobras, e atividade vulcânica. Fornece detalhes sobre os objetivos, conteúdos, tipos e níveis cognitivos de cada questão, bem como a matriz e balanço dos itens.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
O documento discute rochas sedimentares e inclui: 1) uma figura sobre a variação da meteorização com a latitude e clima, 2) um gráfico sobre a variação da meteorização com temperatura e precipitação, 3) perguntas sobre as etapas de formação de rochas sedimentares, e 4) uma figura de grãos de areia observados sob lupa.
O documento discute a divisão da placa tectônica sob o Oceano Índico que está causando terremotos na Indonésia, como os de abril que alcançaram 8,7 e 8,2 graus na escala Richter. A placa Indo-Australiana começou a se dividir há cerca de 50 milhões de anos, um processo lento que pode levar milhões de anos para formar uma nova fronteira e provavelmente requererá milhares de terremotos semelhantes.
Este documento contém uma série de exercícios e perguntas sobre rochas sedimentares e formação de petróleo. As figuras ilustram diferentes ambientes de sedimentação e sequências estratigráficas. Os alunos são instruídos a observar as figuras e responder perguntas sobre características dos sedimentos e agentes de transporte.
Este documento descreve a formação geológica da região de Arouca em Portugal ao longo de vários períodos geológicos, desde o Ordovícico há 480 milhões de anos até ao Carbónico há 300 milhões de anos. Durante este período houve intensa sedimentação marinha, formação de montanhas, e deposição de materiais que eventualmente formaram xistos e arenitos. Os dobramentos resultaram na formação do supercontinente Pangea.
Este documento descreve:
1) Um exame nacional de biologia e geologia para alunos dos 10o e 11o anos com duração de 120 minutos.
2) As instruções para preencher a folha de respostas, incluindo apenas uma resposta por item e identificação clara da versão da prova.
3) Os itens da prova agrupados em quatro grupos avaliando conhecimentos em biologia e geologia.
Guia de estudo - Rochas - Testemunhos da dinâmica da TerraSara Carvalhosa
1) O documento discute as rochas e como elas fornecem evidências da atividade interna e externa da Terra.
2) As rochas podem ser classificadas em três grupos principais: rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3) Rochas como granito e basalto revelam como o magma se consolida em diferentes locais e velocidades, formando rochas com características distintas.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste) SoluçõesIsaura Mourão
O documento discute:
1) A geologia da região de Arouca, Portugal, incluindo o granito nodular da Castanheira e a crista quartzítica da Gralheira.
2) Os princípios do mobilismo e catastrofismo na geologia.
3) A teoria da tectónica de placas e como ela explica a formação e destruição da crosta oceânica.
Geo 12 preparação para o teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a Rocha da Pena, localizada no Algarve, constituída por diversas unidades litoestratigráficas como xistos argilosos, piroclastos e calcários. Explica que a formação de Picavessa apresenta litologias indicativas de plataformas marinhas carbonatadas rasas e quentes, com fósseis de corais. Questiona como estes permitem deduzir o paleoambiente.
O documento fornece informações sobre minerais e rochas. Discute a formação de rubis naturais versus sintéticos, propriedades de minerais como dureza e risca, e tipos de rochas como magmáticas, sedimentares e metamórficas. Fornece exemplos e exercícios para testar a compreensão dos conceitos discutidos.
1) O documento apresenta as instruções e especificações para a realização de um teste intermédio de biologia e geologia.
2) Os alunos devem indicar claramente a versão do teste e identificar os itens respondidos.
3) São fornecidas informações sobre como responder aos diferentes tipos de perguntas do teste.
O documento descreve processos e materiais geológicos em ambientes terrestres. Aborda processos magmáticos que formam rochas ígneas e sua composição mineralógica. Também discute processos sedimentares de alteração e erosão de rochas, e a resistência relativa de seus minerais à meteorização.
Este documento descreve uma prova de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos de escolaridade. A prova tem 16 páginas e duração de 120 minutos, dividida em 4 grupos de questões. Fornece instruções sobre como preencher a folha de respostas e sobre os critérios de classificação.
1) O documento apresenta uma prova de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos de escolaridade com questões sobre o Arquipélago de Cabo Verde e sobre Modificar o Comportamento dos Neurónios através da Luz.
2) O arquipélago de Cabo Verde formou-se devido a erupções vulcânicas numa região elevada do fundo oceânico relacionada com um mecanismo do tipo hot spot. A ilha do Fogo apresenta as formas vulcânicas mais recentes.
3) Uma nova
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
1) O documento descreve uma erupção submarina ocorrida perto da ilha de El Hierro (Canárias) em outubro de 2011 que afetou 96 espécies marinhas. Animais rápidos refugiaram-se em áreas menos afetadas.
2) Foram analisados os efeitos na fauna marinha e a qualidade da água. Pelo menos 1145 peixes morreram devido à erupção.
3) Pescadores exigiram medidas como período de repouso biológico e combate à pesca ilegal para a rec
1. O documento descreve um deslizamento de terra nos Açores devido às fortes chuvas que isolou a localidade da Fajãnzinha. 2. Zonas como esta têm alto risco de movimentos em massa. 3. O deslizamento não causou danos pessoais ou materiais graves.
Este documento fornece definições de termos geológicos e geográficos, descrevendo tipos de rochas, placas tectônicas, processos geomorfológicos e formas de relevo. Inclui também dez questões sobre esses tópicos.
Este documento é um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 11o ano com 6 páginas. Contém perguntas sobre um deslizamento de terra nos Açores, geomorfologia de regiões calcárias, impactos ambientais de barragens e estruturas sedimentares.
O documento descreve:
1) O cratão da Antártica Oriental, que forma a maior parte do continente, fez parte do supercontinente Nena há 1,8 bilhões de anos e juntou-se ao Gondwana no início do Paleozóico.
2) Durante o Mesozóico, o Gondwana desagregou-se, levando à separação da Antártica Oriental de outras áreas continentais.
3) Os terrenos tectónicos da Antártica Ocidental foram adicionados, formando o continente da Ant
O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.
Teste Intermédio de Biologia e Geologia 2013 (prova-modelo)emanuelcarvalhal765
O documento apresenta um teste de ciências naturais com questões sobre diversos tópicos como cursos de água, crocodilos, paisagens e sistema urinário. Inclui diagramas e tabelas para apoiar as questões. As questões requerem a seleção de uma única opção para obter uma afirmação correta sobre cada tópico.
O documento descreve como a acidificação dos oceanos, devido ao aumento de CO2 na atmosfera, está a afetar os ecossistemas marinhos de três formas: (1) reduzindo o pH da água do mar e aumentando os íons de hidrogénio, (2) diminuindo a saturação de minerais carbonatados e (3) prejudicando organismos com conchas de carbonato de cálcio como corais.
Este documento apresenta uma prova de avaliação diagnóstica de Biologia e Geologia para alunos do 10o ano. A prova inclui questões sobre conceitos geológicos como tipos de rochas, fossilização e estrutura interna da Terra. Também aborda conceitos biológicos relacionados com escorpiões, cadeias tróficas e sucessão ecológica. Por fim, inclui uma questão sobre os efeitos das chuvas ácidas nos ecossistemas.
O documento descreve um teste de Ciências Naturais sobre paisagens geológicas aplicado a alunos do 7o ano. O teste contém questões sobre processos geológicos que transformam rochas, tipos de paisagens, características de rochas encontradas na região do Vale do Minho em Portugal e propriedades do mineral pirite.
1) O documento apresenta uma prova escrita de Biologia e Geologia do 10o ano com questões sobre a expansão dos oceanos, tectónica de placas e estrutura interna da lua Europa.
Este documento é uma prova de avaliação sumativa sobre ciências naturais que aborda diversos tópicos geológicos como placas tectónicas, estruturas geológicas, vulcões e sua atividade. Contém questões sobre a interpretação de figuras representando limites de placas e estruturas geológicas, a teoria da tectónica de placas, características de vulcões e sua atividade, e benefícios da atividade vulcânica.
Este documento apresenta questões sobre minerais e rochas, abordando suas propriedades, classificação e processos de formação. Inclui perguntas sobre a dureza e translucidez de minerais, os componentes do granito, as origens de rochas plutônicas, sedimentares e metamórficas, e os fatores envolvidos no metamorfismo e formação de rochas sedimentares.
Matos et al.2010 sistemas de falhas de afloramentos do triásico superior na r...Bruno Pina
Este documento descreve a análise estrutural dos sistemas de falhas em afloramentos do Triásico Superior na região de Coimbra, Portugal. Os autores identificaram três famílias principais de falhas - grandes, médias e pequenas - com várias subfamílias com base em suas orientações e natureza normal ou inversa. As falhas normais ocorreram durante a extensão mesozóica, mas foram posteriormente reativadas como falhas inversas durante a compressão terciária, preservando amplamente as mesmas orientações.
RECONHECIMENTO GEOLÓGICO DE CAMPO: BACIA DO PARNAÍBA (TOCANTIS) E BACIA SAN F...Diego Timoteo
Os objetivos do trabalho de campo foram reconhecer os depósitos sedimentares de idade Siluro-Devonianos da Bacia do Parnaíba e os depósitos sedimentares de idade Cretácea da Bacia San Franciscana, descrever suas litofacies, estruturas sedimentares e interpretar seus possíveis sistemas deposicionais.
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O documento descreve o sistema nervoso e seu papel na coordenação dos órgãos para manter o equilíbrio do organismo. O sistema nervoso é constituído pelo sistema nervoso central e periférico. O sistema nervoso central inclui o encéfalo e a medula espinhal, enquanto o sistema nervoso periférico inclui nervos e gânglios. O sistema nervoso é responsável por atos voluntários e involuntários que auxiliam na homeostasia.
O documento descreve o sistema imunitário, incluindo seus órgãos, células e mecanismos de defesa. O sistema imunitário protege o corpo contra agentes patogênicos como vírus, bactérias e toxinas através de mecanismos de defesa não específicos e específicos. A defesa não específica inclui barreiras físicas, fagocitose e resposta inflamatória, enquanto a defesa específica envolve linfócitos B e T que reconhecem e destroem patógenos
O documento descreve o funcionamento do sistema cardiovascular e respiratório humano. Explica que as paredes musculares do coração contraem-se de forma precisa para bombear o máximo de sangue com o mínimo esforço. Também descreve a fibrilação ventricular, uma contração cardíaca ineficaz e potencialmente fatal, e suas causas mais comuns.
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O documento descreve as primeiras observações detalhadas de neurónios individuais realizadas por Camillo Golgi e Then Cajal no final do século XIX. Cajal estudou tecido nervoso de aves recém-nascidas e determinou a existência de fendas entre neurónios, concluindo que os impulsos nervosos se propagam de neurónio para neurónio. Cajal e Golgi partilharam o Prémio Nobel da Medicina em 1906 pelas suas descobertas sobre a estrutura do sistema nervoso.
O documento descreve estudos sobre as condições de germinação de sementes de pinheiro-baboso. Os estudos testaram fatores como giberelinas, compostos de fumo, temperatura e luz. Os resultados mostraram que a exposição a compostos de fumo e temperaturas entre 15-25°C promovem as maiores taxas de germinação, simulando as condições após um incêndio.
I. O documento descreve o vulcão Okmok localizado na ilha de Umnak no arquipélago das Aleutas, notando sua erupção explosiva em 2008.
II. Uma equipe usou sismógrafos para mapear o interior do vulcão, revelando zonas de baixa velocidade sísmica que podem corresponder a fluidos e uma câmara magmática.
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O documento discute a formação do Sistema Solar de acordo com a Hipótese Nebular. Esta hipótese sugere que uma nuvem em rotação de gás e poeira deu origem aos planetas por processos de acreção e diferenciação. Os planetas interiores formaram-se mais cedo e são telúricos, enquanto os planetas exteriores formaram-se mais tarde e são gasosos. A Terra protege-se dos ventos solares graças ao seu campo magnético.
O documento descreve o sistema linfático, incluindo seus órgãos, vasos e função de transportar a linfa através do corpo. Ele também discute doenças como amigdalite, linfedema e linfoma, e práticas saudáveis como exercício físico e massagem que promovem a saúde do sistema linfático.
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O documento descreve como os batimentos cardíacos são gerados naturalmente e como podem ser afetados por problemas de ritmo cardíaco. Em casos de ritmos irregulares, um pacemaker pode ser implantado para monitorizar e regular electronicamente os batimentos cardíacos. O pacemaker é colocado cirurgicamente e programado para corresponder às necessidades do paciente.
O documento descreve como funciona o sistema de condução cardíaca normal e anormal, as causas para a necessidade de um pacemaker, o processo de implantação de um pacemaker e as precauções a ter por parte dos portadores. O pacemaker é um dispositivo implantável que monitoriza e regula os batimentos cardíacos, gerando impulsos elétricos quando necessário para manter um ritmo cardíaco regular.
O documento descreve o café da manhã do João e seus planos de fazer exercício com o amigo David. Também discute a digestão dos alimentos ingeridos pelo João e os sistemas envolvidos, como o sistema digestivo e circulatório.
1) O João está comendo uma sanduíche de pão, carne e alface com maionese enquanto espera pelo David para ir de bicicleta.
2) O João engasgou quando o David chegou de bicicleta e freou bruscamente perto da mesa.
3) Agora o João está pronto para começar o passeio de bicicleta combinado com o David.
O documento descreve as principais etapas de uma análise ao sangue, incluindo a coleta, preparação de amostras, testes realizados e interpretação dos resultados. Detalha os componentes analisados em um hemograma e bioquímicas, e os possíveis distúrbios indicados pelos valores.
Correção teste 2 9 ano negrelos versão 2Estela Costa
1. O documento apresenta questões sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. Aborda temas como o corpo humano enquanto sistema aberto, homeostasia, estrutura celular, composição química do corpo, técnicas de diagnóstico por imagem e nutrientes essenciais.
Este documento contém perguntas sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. As questões abordam tópicos como sistemas abertos e fechados no corpo humano, homeostasia, nível de organização celular, composição química do corpo, nutrientes e suas funções, e distúrbios como anorexia e bulimia nervosa.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
5 t 11_abc_2014_15estela versão 1
1. Versão 1
Na folha de resposta, indique de forma legível a versão do teste.
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de escolha múltipla, de
associação e de ordenação.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não
seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é
classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de verdadeiro/falso, escreva, na folha de respostas a letra identificativa de cada afirmação e, a
seguir, uma das letras V, para as afirmações verdadeiras, ou F, para as afirmações falsas.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
O número do item;
A letra que identifica a única opção escolhida.
Para responder aos itens de associação, escreva, na folha de respostas:
O número do item;
A letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenação, escreva, na folha de respostas:
O número do item;
A sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
As cotações dos itens encontram-se na tabela seguinte.
O teste termina com a palavra FIM.
Grupo I
Grupo II
Questão 1 2 3 4 4.1 5 6 7 8 1 1.1 2 3 4 5 6
Cotação 8 8 8 8 10 8 8 8 10 8 10 8 8 8 8 8
Grupo II
Grupo IV
Questão 1 2 3 4 1 2 3 4
Total-200 pontos
Cotação 8 8 8 8 8 8 8 10
ANO LETIVO 2014 / 2015
FICHA DE AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO
Nome: ___________________________________________________________________
Ano / Turma : _____ N.º: _____ Data: 15 / 05 / 2015
2. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 2 de 9
Grupo I - Andes
Os Andes constituem a formação geológica mais importante da América do Sul, quer
pelas suas dimensões gigantescas, quer pela influência que exerceram
em fenómenos geológicos ocorridos noutras regiões sul-americanas.
Esta cordilheira formou-se pelo dobramento e elevação de
espessas sequências de rochas acumuladas em antigas depressões
marinhas a que os geólogos dão o nome de geossinclinal. Os
dobramentos e falhas que conduziram à formação dessas cordilheiras
não se manifestaram de uma vez mas reincidiram em épocas distintas.
Uma das fases mais decisivas foi a do período Cretácico, em que a
presença do mar, embora persistente, teve domínio oscilante: resultou
daí a alternância de depósitos marinhos com depósitos continentais em
diversos pontos.
Figura 1
Esta região apresenta uma atividade vulcânica característica,
com muitos vulcões, como o Cotopaxi, o vulcão ativo mais alto do mundo, com cerca de
5800 metros de altitude. Apresentam, por vezes, atividade explosiva graças à incorporação
por parte do magma de rochas graníticas, durante a sua ascensão pela crosta continental.
A instalação de magma em zonas mais débeis da crosta permite a formação de rochas
metamórficas que evidenciam uma textura característica.
Baseado em http://f1colombo-geografando
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 6, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item, a letra que identifica a opção escolhida
e a respetiva justificação nas situações em que é pedida.
1. A formação da cordilheira dos Andes foi resultante de um processo
(A) cíclico e contínuo de deformações elásticas.
(B) lento e pontual de deformações elásticas.
(C) cíclico e contínuo de deformações plásticas.
(D) lento e pontual de deformações plásticas.
2. No decurso de uma regressão marinha, a sequência estratigráfica de deposição (da base
para o topo) na região dos Andes é
(A) depósitos litorais – depósitos fluviais - depósitos lagunares.
(B) depósitos litorais – depósitos lagunares – depósitos fluviais.
(C) depósitos fluviais – depósitos lagunares – depósitos litorais.
(D) depósitos fluviais – depósitos litorais – depósitos lagunares.
3. O andesito é a rocha característica da cordilheira montanhosa dos Andes. A sua génese
está, contudo, generalizada a zonas de
(A) rifte com formação de magmas básicos.
(B) subducção com afundimento de uma placa essencialmente basáltica.
(C) subducção com afundimento de uma placa essencialmente granítica.
(D) rifte com formação de magmas ácidos.
4. O andesito e o diorito são rochas que evidenciam
3. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 3 de 9
(A) composição mineralógica idêntica e a mesma textura.
(B) composição mineralógica idêntica e diferente textura.
(C) diferente composição mineralógica e a mesma textura.
(D) composição mineralógica e textura distintas.
4.1 – Justifique
5. Em certos limites convergentes, como nos Andes, existem vulcões alimentados por
magmas com
(A) elevada viscosidade e que podem consolidar originando domas.
(B) reduzida viscosidade e que podem consolidar sob a forma de lavas encordoadas.
(C) elevada viscosidade e que podem consolidar sob a forma de lavas encordoadas.
(D) reduzida viscosidade e que podem consolidar originando domas.
6. O metamorfismo é um processo muito comum em zonas de convergência tectónica. Uma
dada amostra de rocha pode ser classificada inequivocamente como um xisto e não
como mármore se
(A) tiver resultado apenas da recristalização de rochas preexistentes.
(B) evidenciar tonalidade clara, correspondendo a uma rocha leucocrata.
(C) tiver resultado da ação conjunta da temperatura e da tensão não litostática.
(D) tiver resultado da ação conjunta da temperatura e da tensão litostática.
7. Nas zonas de subducção é muito frequente a formação de rochas sedimentares,
metamórficas e magmáticas.
Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica das seguintes
etapas, que permitiram o aparecimento de mármore à superfície.
(A)Subsidência devido a tensões litostáticas.
(B)Precipitação de calcite em mares pouco profundos.
(C)Intrusão magmática em camadas sedimentares.
(D)Novos arranjos cristalinos em rochas pré-existentes.
(E) Erosão subaérea de rochas com textura granoblástica.
8. A Terra é um imenso reservatório de energia térmica que pode, em parte, ser utilizada
pelo Homem como recurso energético. A classificação dos recursos geotérmicos como
de alta ou de baixa entalpia é baseada na temperatura atingida pelos fluidos a eles
associados. Em Portugal, os primeiros são utilizados na produção de energia elétrica,
nos Açores, enquanto os segundos têm aplicações no aquecimento e na produção de
água quente para fins sanitários (por exemplo, em Chaves). Explique a diferente
localização, em Portugal, dos recursos geotérmicos de alta e de baixa entalpia
mencionados,
com base no contexto geotectónico de cada uma das regiões.
Grupo II - Falha da Vilariça
4. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 4 de 9
A falha de Manteigas – Vilariça – Bragança é uma das grandes estruturas tectónicas
do nordeste de Portugal (Fig.1). Corresponde a uma falha de desligamento esquerdo, com
uma direção NNE-SSW e comprimento aproximado de 220 km, prolongando-se desde
Pueblo de La Sanábria (Espanha) a Unhais da Serra (Serra da Estrela).
A falha instalou-se há mais de 300 Ma, tendo sido reativada sucessivamente ao
longo do tempo geológico. No nordeste alentejano existem poucos granitos, estando quase
todos em contacto com a falha da Vilariça, sendo que nos granitos
com 280 Ma o rejeto é de 1,5 km, atingindo os 5,5 km nos granitos
com 300 Ma. Ao longo do complexo sistema de falhas encontram-se
abundantes recursos hídricos do tipo hidrotermal e mineral, que têm
sido aproveitados.
Recentemente foram realizados estudos paleossismológicos na
falha da Vilariça que demonstraram o seu caráter sismogénico, tendo
sido identificada a ocorrência de dois paleossismos e um provável
terceiro, assim como foi possível estimar uma taxa de desligamento
de 0,3 a 0,5 mm/ano e deslocamento por evento sísmico de 2 a 3
metros.
A escavação, de uma trincheira exploratória, na quinta da
Canameira permitiu analisar três unidades geomorfológicas. No topo,
sob o solo agricultado, um horizonte A argiloso com calhaus de
quartzo, xistos e fragmentos de carvão, seguido de uma unidade que
corresponde a um depósito com calhaus subangulosos de quartzo e
xisto, cuja matriz é argilosa. A unidade inferior corresponde a um
nível arcósico (areias e siltes) de cor branco-acinzentado, com zonas
alaranjadas e com uma idade que se assume terciária.
Baseado em Perea, H. et al., “Atividade sísmica quaternária da
falha da Vilariça:
resultados preliminares de um estudo paleossismológico”, 2010
Figura 2 – Enquadramento geológico da falha da Vilariça.
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 7, selecione a única opção
que permite obter uma afirmação correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida
e a respetiva justificação nas situações em que é pedida.
1. A falha de Manteigas – Vilariça – Bragança é uma estrutura tectónica, na qual se verifica
a
(A) movimentação horizontal dos blocos fraturados, devido à ação de tensões compressivas.
(B) subida do teto relativamente ao muro, devido à ação de tensões cisalhantes.
(C) movimentação horizontal dos blocos fraturados, devido à ação de tensões cisalhantes.
(D) subida do teto relativamente ao muro, devido à ação de tensões compressivas.
1.1– Justifique
5. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 5 de 9
2. Os estudos paleossismológicos na falha da Vilariça confirmaram a ocorrência de
sismicidade
(A) interplaca, dado ter sido ultrapassado, em regime frágil, o limite de elasticidade das rochas.
(B) intraplaca, dado ter sido ultrapassado, em regime frágil, o limite de elasticidade das rochas.
(C) interplaca, dado ter sido ultrapassado, em regime dúctil, o limite de elasticidade das rochas.
(D) intraplaca, dado ter sido ultrapassado, em regime dúctil, o limite de elasticidade das rochas.
3. Os calhaus de quartzo inseridos no horizonte A argiloso da quinta da Canameira são
(A) anteriores à formação argilosa, segundo o principio da inclusão.
(B) anteriores à formação argilosa, segundo o principio da sobreposição.
(C) posteriores à formação argilosa, segundo o principio da inclusão.
(D) posteriores à formação argilosa, segundo o principio da sobreposição.
4.1 – Justifique
4. No horizonte A argiloso da quinta da Canameira surgem fragmentos de carvão, cuja
formação implica a decomposição, em anaerobiose, de
(A) restos de plantas superiores, acompanhada de um empobrecimento gradual em carbono.
(B) plâncton, acompanhada de um empobrecimento gradual em carbono.
(C) restos de plantas superiores, acompanhada de um enriquecimento gradual em carbono.
(D) plâncton, acompanhada de um enriquecimento gradual em carbono.
5. O quartzo apresenta
(A) baixo ponto de fusão, sendo o primeiro mineral a cristalizar.
(B) elevado ponto de fusão, sendo o primeiro mineral a cristalizar.
(C) elevado ponto de fusão, sendo o último mineral a cristalizar.
(D) baixo ponto de fusão, sendo o último mineral a cristalizar.
6. A presença de uma matriz argilosa no depósito com calhaus subangulosos de quartzo e
xisto contribui para
(A) a diminuição da sua permeabilidade e assegura a sua cimentação.
(B) o aumento da sua permeabilidade e assegura a sua cimentação.
(C) o aumento da sua permeabilidade e assegura a sua compactação.
(D) a diminuição da sua permeabilidade e assegura a sua compactação.
6. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 6 de 9
Grupo III
A figura 1 representa esquematicamente uma sequência geológica.
1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes,
relativas à interpretação da sequência geológica da figura 1 e às características das rochas
presentes.
(A) Ocorreram fenómenos de diagénese posteriormente à formação do gnaisse.
(B) As rochas vulcânicas são anteriores às rochas plutónicas.
(C) O material litológico que originou a rocha do estrato mais antigo esteve sujeito a
pressões elevadas.
(D) A exposição da intrusão granítica conduziu à sua erosão.
(E) Nos tempos mais recentes ocorreram fenómenos de metamorfismo.
(F) O filão de basalto é a formação rochosa mais recente na sequência geológica.
(G) Na sequência geológica representada existem predominantemente rochas
magmáticas.
(H) Durante a formação de alguns estratos, houve sedimentação de balastros.
7. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 7 de 9
2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a
obter uma afirmação correcta.
A falha presente no esquema deve-se a forças_____que actuam em material com
comportamento ________.
(A) distensivas (...) dúctil
(B) distensivas (...) frágil
(C) compressivas (...) frágil
(D) compressivas (...) dúctil
3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma
afirmação correcta.
Os fósseis de idade são utilizados em métodos de datação...
(A) absoluta, dado que apresentam uma distribuição geográfica ampla.
(B) relativa, dado que resultaram de seres que viveram num período de tempo geológico curto.
(C) absoluta, dado que resultaram de seres que viveram em condições ambientais restritas.
(D) relativa, dado que apresentam uma distribuição geográfica muito restrita.
4. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma
afirmação correcta.
Na formação do gnaisse, houve fenómenos de.
(A) ... recristalização de minerais preexistentes.
(B) ... fusão da rocha que lhe deu origem.
(C) ... meteorização química da rocha que o originou.
(D) ... consolidação de material magmático.
Grupo IV
Os canhões submarinos são vales cavados nas margens continentais e funcionam como
condutas sedimentares, ao longo das quais há intensificação dos processos de transporte
de partículas entre a zona costeira e o domínio oceânico profundo. Apresentam,
geralmente, uma forma típica em V, com gargantas estreitas e vertentes muito inclinadas
Os canhões do Porto, de Aveiro e da Nazaré são três dos dez canhões conhecidos na
mar¬gem continental portuguesa. De todos eles, o da Nazaré é, sem dúvida, o mais
imponente, sendo o maior da Europa e um dos maiores do mundo. Este acidente
8. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 8 de 9
geomorfológico de origem tectónica está relacionado com a falha da Nazaré, falha
transformante originada durante a abertura do oceano Atlântico. O canhão da Nazaré
estende-se por mais de 220 km, desde a sua cabeceira, a cerca de 500 m da costa, junto
à praia da Nazaré, até à sua parte terminal em forma de delta submarino. Rasga a
plataforma continental, formando um vale com 50 m de profundidade no seu início e que
atinge os 5000 m de profundidade no fim do talude continental.
Esta garganta submarina provoca grandes alterações ao nível do trânsito sedimentar litoral,
uma vez que este vale é um autêntico sumidouro para os sedimentos provenientes do litoral
norte, o que justifica a inexistência de grandes extensões de areia nas praias a sul da
Nazaré.
Figura 1 - Esquema geral de um canhão submarino
Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta.
1. O canhão submarino da Nazaré rasga a plataforma continental_________ à linha de
costa, conduzindo detritos desde o domínio___________ até à planície abissal.
(A) paralelamente … continental
(B) perpendicularmente … oceânico
(C) paralelamente … oceânico
(D) perpendicularmente … continental
9. Departamento de Ciências experimentais, AEDAH
Teste 5, V1 Página 9 de 9
2. Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem,
sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta.
A falha da Nazaré é um desligamento originado por forças_______ que provocaram
o deslocamento____________ dos blocos rochosos.
(A) de cisalhamento ... horizontal
(B) de cisalhamento ... vertical
(C) compressivas ... horizontal
(D) compressivas ... vertical
3. Seleccione a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.
Na planície abissal, a primeira sedimentação ocorre sobre uma rocha magmática...
(A) extrusiva, de textura granular.
(B) extrusiva, rica em minerais máficos.
(C) intrusiva, formada a partir do rifte.
(D) intrusiva, de textura agranular.
4. As grandes bacias sedimentares do planeta situam-se em zonas oceânicas
profundas.Explique a função dos canhões submarinos na formação da cobertura
sedimentar de fundo que origina, posteriormente, rochas sedimentares.
Fim