Este documento apresenta um teste de avaliação em Biologia e Geologia com questões sobre os subsistemas terrestres, o ciclo das rochas e métodos de datação geológica. Inclui figuras ilustrativas de um corte geológico e esquemas dos ciclos das rochas e da desintegração radioativa. O teste aborda temas como a estrutura da Terra, interações entre subsistemas, génese e classificação de rochas, eventos geológicos, princípios de sobreposição e datação radiom
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
1. O documento descreve as instruções para a realização de um teste, incluindo indicações sobre preencher a versão, escrever de forma legível, usar caneta azul ou preta, riscar respostas erradas, apresentar apenas uma resposta por item, e como responder a diferentes tipos de perguntas.
2. Fornece a tabela com a cotação dos diferentes grupos e itens do teste.
3. Informa que o teste termina com a palavra FIM.
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
1) A Lua apresenta regiões montanhosas e planas, sem atmosfera, com temperaturas variando entre 130°C e -200°C.
2) Foram encontrados depósitos de água gelada nos polos lunares, provenientes possivelmente de cometas e meteoritos.
3) A descoberta de água na Lua pode permitir a instalação de células de combustível e impulsionar novas explorações espaciais.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
O documento discute a evolução da atmosfera terrestre ao longo do tempo e inclui perguntas sobre a composição atual e mudanças passadas da atmosfera. Também aborda processos geológicos como metamorfismo e ciclo das rochas.
1. O documento descreve as instruções para a realização de um teste, incluindo indicações sobre preencher a versão, escrever de forma legível, usar caneta azul ou preta, riscar respostas erradas, apresentar apenas uma resposta por item, e como responder a diferentes tipos de perguntas.
2. Fornece a tabela com a cotação dos diferentes grupos e itens do teste.
3. Informa que o teste termina com a palavra FIM.
O documento descreve a erupção vulcânica de 2014-2015 na ilha do Fogo, Cabo Verde. A atividade eruptiva foi precedida por aumento nas emissões de dióxido de carbono e abalos sísmicos. A erupção iniciou-se de forma explosiva com emissão de piroclastos e gases, seguida por fluxos de lava em duas direções. A atividade continuou em 2015, emitindo gases e piroclastos sem lava visível. A erupção causou grande destruição na ilha.
Teste geologia 12 primeiro período 14 15 recuperaçãoEstela Costa
O documento apresenta questões sobre a teoria da deriva continental de Wegener. Inclui argumentos utilizados por Wegener como as linhas de costa similares entre continentes e vestígios glaciais semelhantes. Também aborda os críticos da época e suas objeções à teoria, além de questões sobre a formação de placas tectônicas e cadeias montanhosas.
A serra de Sintra resulta da ascensão de um maciço magmático há cerca de 82 milhões de anos, que empolou as rochas sedimentares circundantes. A erosão expôs as rochas magmáticas há cerca de 65 milhões de anos. O maciço exerceu pressão e aumentou a temperatura nas rochas envolventes, causando metamorfismo de contacto.
1) A Lua apresenta regiões montanhosas e planas, sem atmosfera, com temperaturas variando entre 130°C e -200°C.
2) Foram encontrados depósitos de água gelada nos polos lunares, provenientes possivelmente de cometas e meteoritos.
3) A descoberta de água na Lua pode permitir a instalação de células de combustível e impulsionar novas explorações espaciais.
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
O documento discute a formação do Sistema Solar de acordo com a Hipótese Nebular. Esta hipótese sugere que uma nuvem em rotação de gás e poeira deu origem aos planetas por processos de acreção e diferenciação. Os planetas interiores formaram-se mais cedo e são telúricos, enquanto os planetas exteriores formaram-se mais tarde e são gasosos. A Terra protege-se dos ventos solares graças ao seu campo magnético.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
Preparação para o teste intermédio 1 2014zenaida71
(1) O documento discute um teste intermédio de biologia e geologia sobre a costa de Quarteira, Portugal. (2) A costa está em rápido retrocesso devido à erosão costeira, que foi agravada pela construção de estruturas para proteger a cidade. (3) O teste contém questões sobre processos costeiros, estrutura interna da Terra, biologia celular e outros tópicos.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
1) O documento discute geologia, incluindo o ciclo das rochas, tipos de rochas, fósseis e a história da Terra.
2) Apresenta diagramas sobre o ciclo das rochas, sequências estratigráficas e a evolução dos répteis ao longo do tempo geológico.
3) Inclui questões sobre esses tópicos relacionados à geologia e paleontologia para avaliar o conhecimento dos alunos.
O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 11o ano com questões sobre o litoral alentejano, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa. O teste contém três grupos de questões e é constituído por 6 páginas.
O documento descreve a última erupção do vulcão da ilha do Fogo em Cabo Verde entre novembro de 2014 e fevereiro de 2015. A erupção expeliu lava durante 77 dias, destruindo povoações e infraestruturas e desalojando cerca de mil pessoas, mas sem causar mortes. Embora as erupções vulcânicas possam ser mortíferas, nesta ocorrência ninguém ficou ferido.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
O documento discute riscos geológicos associados à ocupação humana em diferentes ambientes. Analisa como o desenvolvimento urbano intensivo pode aumentar o risco de cheias em vales e como obras portuárias interferem na dinâmica costeira. Também examina processos geológicos ao longo de falésias litorâneas e medidas para estabilizar encostas urbanizadas.
O documento discute rochas sedimentares e inclui: 1) uma figura sobre a variação da meteorização com a latitude e clima, 2) um gráfico sobre a variação da meteorização com temperatura e precipitação, 3) perguntas sobre as etapas de formação de rochas sedimentares, e 4) uma figura de grãos de areia observados sob lupa.
Este documento descreve a formação geológica da região de Arouca em Portugal ao longo de vários períodos geológicos, desde o Ordovícico há 480 milhões de anos até ao Carbónico há 300 milhões de anos. Durante este período houve intensa sedimentação marinha, formação de montanhas, e deposição de materiais que eventualmente formaram xistos e arenitos. Os dobramentos resultaram na formação do supercontinente Pangea.
Este documento contém várias perguntas sobre geologia, incluindo sobre rochas sedimentares, a variação de gêneros de grupos ao longo da era Paleozóica, o impacto da crise no final do Paleozóica em braquiópodes e lamelibrânquios, e sobre répteis extintos no final do Cretáceo. Há também perguntas sobre a importância geológica dos fósseis e sobre a formação de carvão a partir de turfa.
Este documento contém uma série de exercícios e perguntas sobre rochas sedimentares e formação de petróleo. As figuras ilustram diferentes ambientes de sedimentação e sequências estratigráficas. Os alunos são instruídos a observar as figuras e responder perguntas sobre características dos sedimentos e agentes de transporte.
Geo 12 preparação para o teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a Rocha da Pena, localizada no Algarve, constituída por diversas unidades litoestratigráficas como xistos argilosos, piroclastos e calcários. Explica que a formação de Picavessa apresenta litologias indicativas de plataformas marinhas carbonatadas rasas e quentes, com fósseis de corais. Questiona como estes permitem deduzir o paleoambiente.
O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.
O documento descreve:
1) O cratão da Antártica Oriental, que forma a maior parte do continente, fez parte do supercontinente Nena há 1,8 bilhões de anos e juntou-se ao Gondwana no início do Paleozóico.
2) Durante o Mesozóico, o Gondwana desagregou-se, levando à separação da Antártica Oriental de outras áreas continentais.
3) Os terrenos tectónicos da Antártica Ocidental foram adicionados, formando o continente da Ant
Revisões - teste global de Geologia (10º ano)Ana Castro
Este documento contém uma série de perguntas e respostas sobre biologia e geologia do 10o ano. As perguntas abordam tópicos como sequências geológicas, datação de rochas, anomalias gravimétricas e fluxo térmico em diferentes zonas tectónicas.
O documento discute a formação do Sistema Solar de acordo com a Hipótese Nebular. Esta hipótese sugere que uma nuvem em rotação de gás e poeira deu origem aos planetas por processos de acreção e diferenciação. Os planetas interiores formaram-se mais cedo e são telúricos, enquanto os planetas exteriores formaram-se mais tarde e são gasosos. A Terra protege-se dos ventos solares graças ao seu campo magnético.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais do 7o ano sobre a Teoria da Tectónica de Placas. Contém questões de escolha múltipla, associação, ordenação e verdadeiro/falso sobre a deriva continental, movimento de placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e evidências que apoiam a teoria. A prova termina com uma pergunta sobre a camada da Terra onde se pensa estarem localizadas as correntes térmicas responsáveis pelo movimento das placas.
Exercicíos do Iave - Biologia e Geologia actualização 2015Gijasilvelitz 2
Este documento apresenta questões de exames nacionais de Biologia e Geologia para os 10o e 11o anos em Portugal. Inclui questões sobre diversos temas da Geologia como a origem e métodos da Geologia, estrutura da Terra, dinâmica da geosfera e aplicações da Geologia no quotidiano. As questões são acompanhadas por resoluções detalhadas.
1) O documento descreve o Parque Paleozóico de Valongo, criado para preservar o património geológico da região.
2) A região contém importantes fósseis do Paleozóico, especialmente do Ordovícico e Silúrico, com animais marinhos, e do Carbonífero, com flora fóssil.
3) O parque pretende disponibilizar circuitos interpretativos sobre o património natural e paleontológico da região.
1. O documento descreve rochas e formações geológicas no litoral alentejano e na cidade de Lisboa, incluindo o arco litoral de Tróia-Sines, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa.
2. Inclui questões sobre esses locais e conceitos geológicos como transgressões marinhas, vulcanismo e tipos de rochas.
3. O texto fornece informações sobre a história geológica da região e testes serão realizados para avaliar o conhe
Este documento descreve um teste intermédio de Biologia e Geologia com instruções para os alunos. Inclui 14 questões sobre tópicos como a formação dos Himalaias, origem do Sistema Solar, características dos planetas e utilização de satélites para desenvolvimento sustentável.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
Preparação para o teste intermédio 1 2014zenaida71
(1) O documento discute um teste intermédio de biologia e geologia sobre a costa de Quarteira, Portugal. (2) A costa está em rápido retrocesso devido à erosão costeira, que foi agravada pela construção de estruturas para proteger a cidade. (3) O teste contém questões sobre processos costeiros, estrutura interna da Terra, biologia celular e outros tópicos.
1) A figura 1 representa um continente entre dois oceanos com diferentes tipos de fronteira entre placas tectónicas, incluindo uma zona de subducção que atinge 100 km de profundidade.
2) Foram realizados estudos das características de três amostras de materiais detríticos de diferentes tamanhos em tubos de ensaio para avaliar as propriedades das rochas sedimentares.
3) Em outubro de 2011 ocorreu uma erupção vulcânica na ilha de El Hierro, no arquipélago das
1) O documento discute geologia, incluindo o ciclo das rochas, tipos de rochas, fósseis e a história da Terra.
2) Apresenta diagramas sobre o ciclo das rochas, sequências estratigráficas e a evolução dos répteis ao longo do tempo geológico.
3) Inclui questões sobre esses tópicos relacionados à geologia e paleontologia para avaliar o conhecimento dos alunos.
O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 11o ano com questões sobre o litoral alentejano, o maciço ígneo de Sines e geomonumentos em Lisboa. O teste contém três grupos de questões e é constituído por 6 páginas.
O documento descreve a última erupção do vulcão da ilha do Fogo em Cabo Verde entre novembro de 2014 e fevereiro de 2015. A erupção expeliu lava durante 77 dias, destruindo povoações e infraestruturas e desalojando cerca de mil pessoas, mas sem causar mortes. Embora as erupções vulcânicas possam ser mortíferas, nesta ocorrência ninguém ficou ferido.
Este documento fornece informações sobre rochas sedimentares. Discute o ciclo das rochas, características de rochas sedimentares, processos de alteração de rochas e formação de estratos geológicos. Inclui questões sobre identificação de rochas, processos de formação, sequência estratigráfica e princípios geológicos.
O documento discute riscos geológicos associados à ocupação humana em diferentes ambientes. Analisa como o desenvolvimento urbano intensivo pode aumentar o risco de cheias em vales e como obras portuárias interferem na dinâmica costeira. Também examina processos geológicos ao longo de falésias litorâneas e medidas para estabilizar encostas urbanizadas.
O documento discute rochas sedimentares e inclui: 1) uma figura sobre a variação da meteorização com a latitude e clima, 2) um gráfico sobre a variação da meteorização com temperatura e precipitação, 3) perguntas sobre as etapas de formação de rochas sedimentares, e 4) uma figura de grãos de areia observados sob lupa.
Este documento descreve a formação geológica da região de Arouca em Portugal ao longo de vários períodos geológicos, desde o Ordovícico há 480 milhões de anos até ao Carbónico há 300 milhões de anos. Durante este período houve intensa sedimentação marinha, formação de montanhas, e deposição de materiais que eventualmente formaram xistos e arenitos. Os dobramentos resultaram na formação do supercontinente Pangea.
Este documento contém várias perguntas sobre geologia, incluindo sobre rochas sedimentares, a variação de gêneros de grupos ao longo da era Paleozóica, o impacto da crise no final do Paleozóica em braquiópodes e lamelibrânquios, e sobre répteis extintos no final do Cretáceo. Há também perguntas sobre a importância geológica dos fósseis e sobre a formação de carvão a partir de turfa.
Este documento contém uma série de exercícios e perguntas sobre rochas sedimentares e formação de petróleo. As figuras ilustram diferentes ambientes de sedimentação e sequências estratigráficas. Os alunos são instruídos a observar as figuras e responder perguntas sobre características dos sedimentos e agentes de transporte.
Geo 12 preparação para o teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a Rocha da Pena, localizada no Algarve, constituída por diversas unidades litoestratigráficas como xistos argilosos, piroclastos e calcários. Explica que a formação de Picavessa apresenta litologias indicativas de plataformas marinhas carbonatadas rasas e quentes, com fósseis de corais. Questiona como estes permitem deduzir o paleoambiente.
O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.
O documento descreve:
1) O cratão da Antártica Oriental, que forma a maior parte do continente, fez parte do supercontinente Nena há 1,8 bilhões de anos e juntou-se ao Gondwana no início do Paleozóico.
2) Durante o Mesozóico, o Gondwana desagregou-se, levando à separação da Antártica Oriental de outras áreas continentais.
3) Os terrenos tectónicos da Antártica Ocidental foram adicionados, formando o continente da Ant
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste) SoluçõesIsaura Mourão
O documento discute:
1) A geologia da região de Arouca, Portugal, incluindo o granito nodular da Castanheira e a crista quartzítica da Gralheira.
2) Os princípios do mobilismo e catastrofismo na geologia.
3) A teoria da tectónica de placas e como ela explica a formação e destruição da crosta oceânica.
Teste de Geologia (1º Período 2º Teste)Isaura Mourão
O documento descreve o granito nodular da Castanheira, localizado na Serra da Freita em Arouca. É um corpo granítico único em Portugal e no mundo devido à sua textura nodular, o que requer proteção urgente. Os nódulos biotíticos são libertados pela erosão, deixando cavidades nas rochas.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre fósseis e datação relativa para alunos do 7o ano. Contém perguntas sobre processos de fossilização, estratigrafia, princípios de superposição e correlação, e a evolução de grupos de seres vivos ao longo do tempo geológico.
Este documento fornece definições de termos geológicos e geográficos, descrevendo tipos de rochas, placas tectônicas, processos geomorfológicos e formas de relevo. Inclui também dez questões sobre esses tópicos.
Este documento discute a geologia, os geólogos e seus métodos. Apresenta três documentos: 1) sobre estromatólitos, 2) sobre métodos de datação radiométrica, e 3) sobre a descoberta de estromatólitos com 3,7 bilhões de anos, sugerindo que a vida surgiu rapidamente na Terra jovem.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Ciências Naturais para o 7o ano. Contém 10 questões sobre temas como fósseis, placas tectónicas, morfologia dos fundos oceânicos e teoria da tectónica de placas. Os alunos devem responder às questões selecionando opções ou completando frases de forma a obter afirmações corretas.
O documento descreve a teoria da deriva continental proposta por Alfred Wegener em 1912, que explicava o movimento dos continentes com base em evidências geológicas e paleontológicas, como o ajuste entre África e América do Sul e a presença de fósseis idênticos nesses continentes atualmente separados.
1) O documento apresenta as instruções e especificações para a realização de um teste intermédio de biologia e geologia.
2) Os alunos devem indicar claramente a versão do teste e identificar os itens respondidos.
3) São fornecidas informações sobre como responder aos diferentes tipos de perguntas do teste.
Geologia 10 preparação para o segundo teste de avaliaçãoNuno Correia
O documento descreve a erupção do vulcão Nevado del Ruiz na Colômbia em 1985, que causou um lahar devastador. O lahar formou-se após a libertação de calor do vulcão derreter a neve em seu cume, gerando um fluxo de água e piroclastos que escorreu pelos vales em alta velocidade, matando 25 mil pessoas.
1. As rochas são constituídas por minerais e classificam-se em três grupos: ígneas, sedimentares e metamórficas.
2. As rochas sofrem transformações contínuas através de processos geológicos como a meteorização e o metamorfismo.
3. A figura 1 ilustra o ciclo de transformação das rochas através da geosfera.
Recentemente foram descobertos no Canadá vestígios de microrganismos que podem ser as provas mais antigas de vida na Terra, com idade entre 3770-4280 milhões de anos. Estudos apontam que estes seres vivos se assemelhavam a bactérias que vivem em fontes hidrotermais nos oceanos atualmente. Estes achados sugerem uma emergência rápida da vida após a formação dos oceanos há cerca de 4400 milhões de anos.
O documento descreve um terremoto que atingiu Kobe, Japão em 1995, matando mais de 5000 pessoas. O terremoto teve uma magnitude de 7,2 na escala Richter e ocorreu a 20 km de profundidade no limite entre as placas tectônicas das Filipinas e Euroasiática. A figura 1A mostra o contexto geológico da região e a figura 1B mostra a constituição da litosfera oceânica com variações na velocidade das ondas sísmicas.
As rochas sedimentares contêm fósseis de animais do Período Jurássico. Terremotos são causados por movimentos naturais das placas tectônicas da Terra. Rochas são classificadas em ígneas, sedimentares e metamórficas de acordo com seu modo de formação.
O documento discute a divisão da placa tectônica sob o Oceano Índico que está causando terremotos na Indonésia, como os de abril que alcançaram 8,7 e 8,2 graus na escala Richter. A placa Indo-Australiana começou a se dividir há cerca de 50 milhões de anos, um processo lento que pode levar milhões de anos para formar uma nova fronteira e provavelmente requererá milhares de terremotos semelhantes.
1. O documento discute a estrutura geológica e relevo do Brasil, mencionando exemplos como o vulcão Krakatoa na Indonésia e terremotos no Paquistão e Índia.
2. Apresenta questões sobre a ocorrência de vulcões no sudeste asiático versus no Brasil, e sobre a explosividade de vulcões.
3. Também aborda minerais exportados pelo Brasil como ferro e manganês, além de perguntas sobre relevos, bacias sedimentares, placas tect
1. O documento discute a estrutura geológica e relevo do Brasil, mencionando exemplos como o vulcão Krakatoa na Indonésia e terremotos no Paquistão e Índia.
2. Apresenta questões sobre a ocorrência de vulcões no sudeste asiático versus no Brasil, e sobre a explosividade de vulcões.
3. Também aborda minerais de ferro, manganês e bauxita exportados pelo Brasil, além de características de terremotos, placas tect
O documento discute eventos sísmicos, ondas sísmicas e tipos de contato entre placas tectônicas. É mencionado especificamente o limite transformante entre as placas da América do Norte e do Pacífico na Califórnia, local da falha de San Andreas, onde ocorrem terremotos devido ao movimento lateral das placas.
Guia de estudo - Rochas - Testemunhos da dinâmica da TerraSara Carvalhosa
1) O documento discute as rochas e como elas fornecem evidências da atividade interna e externa da Terra.
2) As rochas podem ser classificadas em três grupos principais: rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
3) Rochas como granito e basalto revelam como o magma se consolida em diferentes locais e velocidades, formando rochas com características distintas.
O documento descreve o sistema nervoso e seu papel na coordenação dos órgãos para manter o equilíbrio do organismo. O sistema nervoso é constituído pelo sistema nervoso central e periférico. O sistema nervoso central inclui o encéfalo e a medula espinhal, enquanto o sistema nervoso periférico inclui nervos e gânglios. O sistema nervoso é responsável por atos voluntários e involuntários que auxiliam na homeostasia.
O documento descreve o sistema imunitário, incluindo seus órgãos, células e mecanismos de defesa. O sistema imunitário protege o corpo contra agentes patogênicos como vírus, bactérias e toxinas através de mecanismos de defesa não específicos e específicos. A defesa não específica inclui barreiras físicas, fagocitose e resposta inflamatória, enquanto a defesa específica envolve linfócitos B e T que reconhecem e destroem patógenos
O documento descreve o funcionamento do sistema cardiovascular e respiratório humano. Explica que as paredes musculares do coração contraem-se de forma precisa para bombear o máximo de sangue com o mínimo esforço. Também descreve a fibrilação ventricular, uma contração cardíaca ineficaz e potencialmente fatal, e suas causas mais comuns.
O documento discute a importância da postura corporal para a saúde, bem-estar e imagem. Uma boa postura promove o bem-estar, melhor aspeto físico, e saúde dos ossos, músculos e sistema circulatório, enquanto uma má postura pode causar problemas. O documento fornece conselhos sobre como sentar e carregar mochilas corretamente.
Este documento fornece instruções para um trabalho de grupo sobre uma visita a uma exposição sobre o corpo humano. Os alunos devem responder a quatro questões sobre os sistemas de órgãos observados e o processo de plastinação, elaborar um esquema do percurso da exposição com descrições, e indicar a observação que mais chamou sua atenção.
O documento descreve as primeiras observações detalhadas de neurónios individuais realizadas por Camillo Golgi e Then Cajal no final do século XIX. Cajal estudou tecido nervoso de aves recém-nascidas e determinou a existência de fendas entre neurónios, concluindo que os impulsos nervosos se propagam de neurónio para neurónio. Cajal e Golgi partilharam o Prémio Nobel da Medicina em 1906 pelas suas descobertas sobre a estrutura do sistema nervoso.
O documento descreve estudos sobre as condições de germinação de sementes de pinheiro-baboso. Os estudos testaram fatores como giberelinas, compostos de fumo, temperatura e luz. Os resultados mostraram que a exposição a compostos de fumo e temperaturas entre 15-25°C promovem as maiores taxas de germinação, simulando as condições após um incêndio.
I. O documento descreve o vulcão Okmok localizado na ilha de Umnak no arquipélago das Aleutas, notando sua erupção explosiva em 2008.
II. Uma equipe usou sismógrafos para mapear o interior do vulcão, revelando zonas de baixa velocidade sísmica que podem corresponder a fluidos e uma câmara magmática.
III. Análises geoquímicas indicam que o magma resulta de fusão profunda e permanece pouco tempo na câmara antes das erupções.
O documento descreve o sistema linfático, incluindo seus órgãos, vasos e função de transportar a linfa através do corpo. Ele também discute doenças como amigdalite, linfedema e linfoma, e práticas saudáveis como exercício físico e massagem que promovem a saúde do sistema linfático.
O documento descreve o sistema cardiovascular, incluindo o coração e vasos sanguíneos, assim como os fatores de risco e problemas associados. Explica que o coração bombeia sangue através de artérias e veias para irrigar os tecidos do corpo, e que fatores como alimentação, tabagismo e sedentarismo podem aumentar o risco de doenças cardiovasculares como enfartes e AVCs.
O documento descreve como os batimentos cardíacos são gerados naturalmente e como podem ser afetados por problemas de ritmo cardíaco. Em casos de ritmos irregulares, um pacemaker pode ser implantado para monitorizar e regular electronicamente os batimentos cardíacos. O pacemaker é colocado cirurgicamente e programado para corresponder às necessidades do paciente.
O documento descreve como funciona o sistema de condução cardíaca normal e anormal, as causas para a necessidade de um pacemaker, o processo de implantação de um pacemaker e as precauções a ter por parte dos portadores. O pacemaker é um dispositivo implantável que monitoriza e regula os batimentos cardíacos, gerando impulsos elétricos quando necessário para manter um ritmo cardíaco regular.
O documento descreve o café da manhã do João e seus planos de fazer exercício com o amigo David. Também discute a digestão dos alimentos ingeridos pelo João e os sistemas envolvidos, como o sistema digestivo e circulatório.
1) O João está comendo uma sanduíche de pão, carne e alface com maionese enquanto espera pelo David para ir de bicicleta.
2) O João engasgou quando o David chegou de bicicleta e freou bruscamente perto da mesa.
3) Agora o João está pronto para começar o passeio de bicicleta combinado com o David.
O documento descreve as principais etapas de uma análise ao sangue, incluindo a coleta, preparação de amostras, testes realizados e interpretação dos resultados. Detalha os componentes analisados em um hemograma e bioquímicas, e os possíveis distúrbios indicados pelos valores.
Correção teste 2 9 ano negrelos versão 2Estela Costa
1. O documento apresenta questões sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. Aborda temas como o corpo humano enquanto sistema aberto, homeostasia, estrutura celular, composição química do corpo, técnicas de diagnóstico por imagem e nutrientes essenciais.
Este documento contém perguntas sobre anatomia e fisiologia humana, nutrição e distúrbios alimentares. As questões abordam tópicos como sistemas abertos e fechados no corpo humano, homeostasia, nível de organização celular, composição química do corpo, nutrientes e suas funções, e distúrbios como anorexia e bulimia nervosa.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos para cada uma das questões de um teste sobre saúde. O documento aborda tópicos como determinantes de saúde, doenças infecciosas, vacinas, qualidade de vida e indicadores de saúde.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA e GEOLOGIA 10ºano
Versão 1
OUTUBRO_2011 Duração 90 minutos 2011_12
A Geologia, os geólogos e os seus métodos.
A terra é um planeta ativo, em constante transformação. Um palco onde se alteram os cenários e
mudam os atores…
1.- A figura 1 representa o sistema Terra.
4 1.1.- Atribui as designações corretas às letras A, B, C e D.
8 1.2.- Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada
uma das afirmações seguintes relativas aos subsistemas
terrestres.
A – B e C são sistemas fechados.
B – No sistema Terra há troca de energia.
C – A Terra é um sistema fechado.
D – A permuta de matéria na Terra é insignificante.
E – A é essencial para o equilíbrio do sistema Terra.
F – A atmosfera é totalmente formada pelo oxigénio que
envolve o planeta.
G – A hidrosfera é totalmente formada pelos rios e mares existentes à superfície da Terra.
H – A geosfera está circunscrita à parte superficial da Terra.
Figura 1
10 1.3.- Classifica o sistema Terra relativamente às trocas de matéria e energia. Justifica recorrendo a
dados concretos
5 1.4.- A cada uma das afirmações que se seguem, identifica os subsistemas que a ela pode dizer
respeito:
A. As plantas libertam vapor de água pela transpiração
B. As águas correntes provocam erosão.
C. O oxigénio atmosférico assegura a respiração dos seres vivos.
D. As plantas protegem o solo da erosão.
E. O oxigénio oxida minerais ricos em ferro.
12
1.5.- Lê com atenção a frase: “A fuga de radioatividade da central nuclear de Chernobyl afetou os
subsistemasterrestres.” Explica de que forma o acidente de Chernobyl afectou cada subsistema da
Terra.
12 1.6.- Uma erupção vulcânica constitui um exemplo de interação entre o subsistema geosfera e o
subsistema atmosfera. De acordo com o princípio das causas atuais, explica de que forma esse
acontecimento pode ajudar a esclarecer a origem da atmosfera primitiva.
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2.- Analisa o esquema da figura 2, que ilustra esquematicamente o ciclo das rochas.
Figura 2
4 2.1.- Atribui as designações corretas às rochas representadas em A, B, C e D.
8 2.2.- Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A – O fenómeno assinalado com o nº 2 implica alterações na estrutura mineralógica das rochas.
B – O fenómeno assinalado com o nº4 é consequência de um aumento de temperatura.
C – O xisto é um exemplo das rochas C.
D – A pressão é mais importante do que a temperatura na formação da rocha A.
E – As rochas D apresentam minerais muito desenvolvidos devido a um arrefecimento lento.
F – O conglomerado é um exemplo da rocha A de origem biogénica.
G – As rochas B apresentam foliação quando sujeitas a temperaturas elevadas.
H – Os principais fatores influenciadores da génese das rochas B são o calor, astensões e o tempo.
12 2.3.- Corrige as afirmações que consideraste falsas, na alínea anterior, sem recorrer à forma
negativa.
2.4.- Faz corresponder aos algarismos 1, 2, 3 e 4, uma das seguintes expressões
8
A –Consolidação
B –Erosão, transporte e deposição
C –Fusão de materiais
D –Metamorfismo regional ou de contacto
E –Metamorfismo químico ou físico
F –Diagénese
2.5.- Seleciona a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte. O basalto, o granito e o
5 calcário são, respetivamente, rochas…
A – … magmáticas intrusivas, magmáticas extrusivas, sedimentares de origem detrítica.
B – … magmáticas intrusivas, magmáticas extrusivas,sedimentares de origem química.
C – … magmáticas extrusivas, magmáticas intrusivas, sedimentares de origem detrítica.
D –… magmáticas extrusivas, magmáticas intrusivas,sedimentares de origem química.
2.6.- Seleciona a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obteres uma afirmação
5 correta.
As rochas expostas podem ser meteorizadas por ação de agentes atmosféricos originando ______ que
são removidose, após ____ formam rochas sedimentares consolidadas
A –sedimentos (…) erosão e diagénese
B –sedimentos (…) sedimentação e diagénese
C –detritos (…) erosão e diagénese
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D –detritos (…) sedimentação e diagénese
5 2.7.- Seleciona a alternativa que identifica as etapas do ciclo das rochas sedimentares que estão
implícitas na seguinte frase: “… a lama secou e foi soterrada por sedimentos calcários que acabaram por
se transformar em rocha. Passados cerca de 175 milhões de anos, os trabalhos de exploração da pedra
permitiram pôr a descoberto os vários trilhos …”
A –Sedimentação, transporte, erosão.
B –Sedimentação, cimentação,diagénese.
C –Meteorização, diagénese, erosão.
D –Sedimentação, diagénese, erosão.
2.8.- Amaior parte da superfície dos continentes está coberta por rochas sedimentares apesar de
8 representarem apenas 5% do volume da crosta terrestre. Justifica esta afirmação.
3.- O corte geológico da figura 3 representa uma região onde ocorrem rochas sedimentares de idade
mesozoica e cenozoica e rochas vulcânicas originadas por um vulcanismo já extinto. Foram colhidas
6
amostras de rochas nos locais A, B, C e D. O local D foi datado com o valor de 12x10 anos. Analisa-o e
responde às questões.
A B C D
Figura 3
3.1.- Refere, justificando, qual das sequências apresentadas, 1 e 2, é mais antiga.
10
3.2.- Refere que acontecimento da história geológica da região representada na figura pode ter originado
5 a superfície que separa as sequências de rochas 1 e 2.
5 3.3.- Ordena, do mais antigo para o mais recente, os seguintes acontecimentos ilustrados na figura:
A –Atividade vulcânica.
B –Deformação e erosão das camadas do Jurássico/Cretácico.
C –Deposição dos sedimentos do Jurássico/Cretácico.
D –Deposição dos sedimentos do Paleogénico.
E –Erosão das camadas do Paleogénico
3.4- Refere, justificando, em qual dos locais, A, B, C ou poderão ter sido encontradas pegadas fósseis de
10 dinossauro.
3.5.- Seleciona a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte.
5
As amostras colhidas nos locais, A, B e C ou D poderão ter, respetivamente,…
A –… 100, 8 e 15 Ma. C –… 8, 100 e 15 Ma.
B –… 30, 15 e 8 Ma. D –… 15, 8 e 30 Ma.
8 3.6.-Justifica a opção efetuada na alínea anterior.
3.7.-Faz corresponder a cada um dos seguintes acontecimentos o conceito “gradualista” ou
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“catastrofista” consoante o caráter que apresentam.
A –Atividade vulcânica.
B –Deformação das camadas do Jurássico/Cretácico.
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C –Deposição dos sedimentos do Paleogénico.
D –Erosão das camadas do Paleogénico
4.- Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
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A – É possível determinar a idade absoluta de qualquer rocha.
B – A existência de isótopos com diferentes semividas permite datar rochas de diferentes idades.
C – Isótopos cujos períodos de semivida são muito longos permitem datar com maior precisão rochas do
Cenozóico.
D – Considerando um isótopo-pai com uma semivida de 1200 Ma, a rocha que possuir 25% do seu
conteúdo terá uma idade de 2400 Ma.
E – O princípio da sobreposição de estratos não pode ser aplicado em séries deformadas e invertidas.
F – A presença de fósseis da mesma espécie em estratos afastados espacialmente permite afirmar que
a sua formação foi contemporânea.
G – Um bom fóssil de idade apresenta uma distribuição temporal curta e uma larga distribuição espacial.
H – Numa escala do tempo geológico são organizados os afloramentos dos diversos tipos de rocha que
ocorrem no terreno.
5.- Analisao corte geológico de uma dada região representadona figura seguinte. A rocha B apresenta
fósseis de amonites. O gráfico representa a curva de desintegração de um isótopo radioativo X num
isótopo-filho Y utilizado para determinar a idade das rochas das duas intrusões, I 1 e I2 presentes na
figura.
8
5.1.- Classifica as rochas representadas pelas letras na
figura.
5
5.2.- Tendo em conta que na intrusão 1se encontra
85% do isótopo X, determina a sua idade.
5
5.3.- Seleciona a alternativa que completa
corretamente a afirmação seguinte.
A intrusão I2 tem …
A –…menos de 85% do isótopo X.
B –…mais de 85% do isótopo X.
C –….mais de 85% do isótopo Y.
D –… entre 15 e 85% do isótopo Y
15
5.4.- Escreve um breve texto descrevendo a história
geológica do corte geológico representado.
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5.5.- Refere quais os princípios em que te baseaste para responder à questão anterior.
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