Teste de ciências naturais

1. ESCOLA E. B. 2,3 TECNOPOLIS
Data:
TESTE ESCRITO DE CIÊNCIAS NATURAIS
7º ANO – Turma C
08 / 11 / 2011
Nome: Nª
Classificação: Professora: Enc. de Educação
Nazaré Quitéria
1. Lê atentamente o texto que se segue, escrito por um membro da AMI.
1.1. Refere o fator que afetou a qualidade devida da mãe e também a saúde da sua filha Suntho
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1.2. Na nossa sociedade ainda existem algumas crenças, principalmente ligadas à gravidez. Refere
uma que conheças e o impacto que poderá ter na qualidade de vida da mãe e do filho.
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2. 2. Completa o texto utilizando expressões e/ou termos adequados:
3. Observa o quadro seguinte, no qual se encontram registados alguns indicadores da qualidade de vida de
uma população, entre 1992 e 2004.
3.1. Indica:
3.1.1.os dois indicadores do estado de saúde de uma população que melhor definem o nível de
desenvolvimento de um país; _________________________________________________________
3.1.2.a taxa de mortalidade infantil em 2004; _________________________________________________
3.1.3.a esperança de vida à nascença dos homens, em 2004. ____________________________________
3.2. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) e falsas (F).
_______3.3.1. O país a que se referem os dados do quadro é um país menos desenvolvido.
_______3.3.2. Os dados do quadro permitem tirar conclusões acerca do estado de saúde de um
determinado indivíduo.
_______3.3.3. Em 2008, provavelmente, a taxa de mortalidade infantil apresentará valores mais baixos.
_______3.3.4. A população a que se refere o quadro está, progressivamente, a envelhecer.
_______3.3.5. As mulheres desta população apresentam, normalmente, uma esperança de vida superior
à dos homens.
3.3. Justifica a opção que tomaste na questão anterior relativamente à afirmação 3.3.1.
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3. 3.4. Com base nos dados do quadro, deduz o nível de desenvolvimento do país em causa.
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3.5. Explica por que razão, entre 1992 e 2004, a TMI baixou, enquanto que a esperança de vida
aumentou.
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4. Os sistemas reprodutores apenas começam a ser funcionais a partir da puberdade, altura em que
também se começam a desenvolver os caracteres sexuais secundários.
4.1. Indica dois caracteres sexuais secundários que se desenvolvem:
4.1.1. nos rapazes _______________________________________________________________________
4.1.2.nas raparigas _______________________________________________________________________
5. Observa atentamente o sistema representado.
5.1. Identifica o sistema
representado.____________________
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Figura 1.
5.2. Legenda, convenientemente,
os algarismos e as letras da figura 1.
1- 6- B-
2- 7- C-
3- 8- D-
4- 9- E-
5- A-
5.3. Seleciona a opção que permite preencher os espaços, para obteres uma afirmação correta.
5.3.1.A estrutura ___ do organismo masculino é fisiologicamente correspondente à estrutura A do
organismo____.
A – 2 (…) feminino C – 1 (…) masculino
B – 2 (…) masculino D – 1 (…) feminino
6. Completa as frases que se seguem, substituindo as letras pelos termos adequados.
As gónadas femininas chamam-se (A). É nelas que são produzidos os gâmetas femininos e também as
hormonas (B) e (C). Quando o ovócito atinge a maturidade é libertado, fenómeno designado por (D), sendo
recebido pela (E) de (F), onde poderá ser fecundado. Se a fecundação ocorrer o embrião fixa-se às paredes do
(G), tecido que reveste o (H), que é um órgão em forma de pera invertida. Este fenómeno chama-se (I).
A- D- G-
B- E- H-
C- F- I-
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4. 7. A figura seguinte representa parte do aparelho reprodutor feminino, assim como a variação de espessura
da parede uterina, no decurso do ciclo menstrual.
7.1. Faz a legenda da figura 2.
A-
B-
C-
1-
2-
3-
Figura 2
7.2. Refere, usando as letras do esquema, o órgão:
7.2.1. responsável pela produção de gâmetas;_____________________________
7.2.2. onde ocorre a fecundação.____________________________________
7.3. Relativamente à célula 1, indica o dia do ciclo menstrual em que ocorre a sua libertação.
__________________________
8. A figura 3 representa esquematicamente, um corte de um ovário humano.
Figura 3
8.1. Faz a legenda da figura 3.
A-_______________________________ B- ____________________________ C- __________________________
D- __________________________________ E- ______________________________________
8.2. Identifica o ciclo representado na figura 3. ______________________________________________________
8.3. Refere por que razão se pode dizer que não ocorreu fecundação no organismo a que pertence o ovário
representado na figura 3.
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8.4. Seleciona a opção que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correta.
O ovário segrega hormonas que vão atuar sobre o útero. _______ é a hormona produzida durante o
desenvolvimento folicular e _______ é produzida pelo corpo amarelo.
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5. A- O estrogénio (…) a testosterona; C- O estrogénio (…) a progesterona;
B- A testosterona (…) o estrogénio; D- A progesterona (…) a testosterona.
8.5. A produção das hormonas ováricas é regulada por hormonas produzidas no complexo hipotálamo-hipófise.
Identifica as hormonas que fazem essa regulação.
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8.6. Seleciona a opção que completa corretamente as afirmações seguintes:
8.6.1. A libertação do ovócito para as trompas de Falópio ocorre na...
(A) fase luteínica. (C) ovulação.
(B) fase folicular. (D) fase proliferativa.
8.6.2. A formação e o desenvolvimento do corpo amarelo ocorrem na...
(A) fase luteínica. (C) ovulação.
(B) fase folicular. (D) fase proliferativa.
8.6.3. O desenvolvimento dos folículos ocorre na...
(A) fase luteínica. (C) ovulação.
(B) fase folicular. (D) fase proliferativa.
9. Na figura 4, a linha ABCD representa a variação da espessura do endométrio durante o ciclo uterino.
Figura 4
9.1. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte:
Verificar-se-á a linha ABCD se ...
(A) não ocorrer a menstruação. (B) ocorrer a fecundação.
(C) aumentar a concentração de progesterona. (D) degenerar o corpo amarelo.
9.2. Refere a letra que assinala a espessura do útero no momento em que, aproximadamente, ocorre:
9.2.1. a ovulação. ________
9.2.2. a degeneração do corpo amarelo. __________
9.2.3. a nidação. ___________
9.3. Identifica as diferentes fases do ciclo uterino.
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6. 9.4. Relativamente ao ciclo uterino, apresenta a sequência correta dos seguintes acontecimentos:
(A) reconstituição do endométrio.
(B) rutura dos vasos sanguíneos e descamação do endométrio.
(C) espessamento máximo do endométrio.
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9.5. Que significa a expressão: “útero preparado para a nidação”?
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9.6. Após a nidação, os ciclos uterino e ovárico interrompem-se, não existindo, normalmente, ovulação nem
menstruação durante os meses de gravidez. Esta afirmação é:
A - falsa: não ocorre interrupção dos ciclos uterino e ovárica.
B - verdadeira: o corpo amarelo não degenera e continua a segregar estrogénios e progesterona que mantêm a
espessura do endométrio.
C - falsa: é normal, nessas condições, ocorrer menstruação.
D - verdadeira: os ciclos uterino e ovárico são definitivamente interrompidos.
Assinala a opção correta
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