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V1
Grupo I
O João é um comilão. Está sentado à mesa da esplanada do café do bairro, enquanto espera pelo
David para ir com ele dar uma volta de bicicleta. Enquanto espera dá umas boas dentadas numa
sandes de pão caseiro com carne e três ou quatro folhas de alface, tudo bem barrado com maionese.
O João tem um pouco de peso a mais, por isso decidiu começar a fazer exercício físico. Um colega de
trabalho, com o mesmo problema, resolveu iniciar um tratamento com um medicamento que
impede a degradação dos lípidos e tentou convencer o João a fazer o mesmo, mas o João prefere
resolver o problema por outros meios.
Sem que ninguém dê por ele, chega o David. Vem de bicicleta e faz uma travagem tão brusca
junto à mesa do João que este se assusta de tal forma que se engasga. Já recuperado, o João pega na
bicicleta e está pronto para começar o passeio combinado.
1. Os alimentos são constituídos por nutrientes. Indica, dos alimentos que o João está a comer, o que
é mais rico em cada conjunto de nutrientes referidos nas alíneas seguintes.
1.1 Gordura.(2 pontos)
1.2 Amido e fibra. (2 pontos)
1.3 Água, celulose, vitaminas e sais minerais. (2 pontos)
1.4 Proteínas. (2 pontos)
ANO LECTIVO 2015 / 2016
3ª FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 9º ANO
Nome: ___________________________________________________________________
Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ____ / _______
Avaliação
____________________________
O Professor
__________________
Enc. de Educação
___________________
Considera a figura 1 seguinte para responderes às questões 2 a 4.
2. O João engasgou-se. Indica o número da figura que corresponde à estrutura cuja falha no
funcionamento provocou essa situação. (2 pontos)
3. A nutrição inclui diversas etapas. Indica a etapa em que participa cada uma das estruturas do
sistema digestivo: 1, 6, 10 e 12. (2 x4pontos)
4. Seleciona a opção que completa corretamente as afirmações. (4 pontos)
4.1 Não são produzidas enzimas digestivas
(A) no órgão 2.
(B) no órgão 5.
(C) no órgão 6.
(D) no órgão 10.
4.2 Na digestão, a fragmentação dos alimentos através de processos mecânicos ocorre _______
e tem por finalidade _______.(4 pontos)
(A) nos órgãos 6 e 10… facilitar a eliminação de substâncias inúteis
(B) nos órgãos 6 e 10… possibilitar a passagem do alimento para o sangue
(C) nos órgãos 1 e 6… transformar os complexos alimentares em substâncias mais simples
(D) nos órgãos 1 e 6… aumentar a superfície de exposição dos alimentos à ação de enzimas
5. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das afirmações seguintes. (12 pontos)
(A) A digestão da maionese inicia-se na boca, pela ação das enzimas da saliva.
(B) A digestão da carne inicia-se na boca por ação dos dentes.
(C) Nem todos os nutrientes da alface são digeridos ao longo do tubo digestivo e nem todos são
absorvidos.
(D) O fígado participa da digestão da maionese.
(E) A digestão química do pão inicia-se no estômago.
(F) Após serem digeridos, o pão fornecerá principalmente glicose, a carne aminoácidos e a
maionese ácidos gordos e glicerol.
(G) Todos os nutrientes do pão serão absorvidos no intestino delgado ou no intestino grosso.
(H) A digestão química da carne ocorre no estômago e no duodeno.
(I) No intestino grosso, todos os nutrientes não digeridos antes, são transformados e absorvidos
pelas bactérias aí presentes.
(J) Os nutrientes não digeridos e não absorvidos constituirão as fezes.
(K) As proteínas são digeridas pela pepsina produzida nas glândulas gástricas e a sua absorção
ocorre, principalmente, no estômago.
(L) A celulose é absorvida, integralmente, no intestino grosso.
6. O colega de trabalho do João está a tomar um medicamento que atua no duodeno, inibindo o
desdobramento químico das enormes moléculas de gordura em moléculas menores. O médico
aconselhou-o a tomar suplementos de vitamina A, D, E e K, vitaminas lipossolúveis cuja absorção
se faz juntamente com a dos lípidos. (4 pontos)
6.1 Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação: Este medicamento bloqueia a ação
(A) da bílis.
(B) da amilase
(C) da peptidase.
(D) das lipases.
6.2 Explica a atuação do medicamento e os efeitos secundários que poderão decorrer da sua
utilização. (6 pontos)
7. A figura 2 mostra quatro vilosidades. Faz a legenda dos vasos 1 e 2. (2 pontos)
7.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações sobre a figura 2.
(10 pontos)
(A) O fluido que circula no vaso 1 é constituído, sobretudo, por água.
(B) O fluido que circula no vaso 2 possui leucócitos e hemácias.
(C) Os nutrientes resultantes da digestão dos lípidos são absorvidos para o vaso 2.
(D) Aminoácidos, vitaminas lipossolúveis e glicerol são absorvidos para o vaso 2.
(E) Glicose, vitaminas hidrossolúveis e aminoácidos são absorvidos para o vaso 1.
7.2. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação: Nas pessoas com doença celíaca,
os anticorpos são produzidos(4 pontos)
(A) pelos glóbulos vermelhos e têm a função de combater um agente estranho.
(B) pelos glóbulos brancos e têm a função de combater um agente estranho.
(C) pelas células das vilosidades intestinais, para evitar a sua destruição.
(D) pelo glúten para evitar a destruição das vilosidades intestinais.
8. A tabela seguinte indica os resultados de análises sanguíneas efetuadas a quatro doentes.
8.1 O doente III precisa de uma transfusão sanguínea. Indica que outra(s) pessoa(s) da tabela lhe
poderia(m) dar sangue se não estivesse(m) doente(s). (2 pontos)
8.2 Indica, a partir dos dados fornecidos, qual dos doentes provavelmente apresenta:
a) uma infeção; (3 pontos)
b) anemia; (3 pontos)
c) risco de sofrer uma hemorragia. (3 pontos)
8.3 Justifica a tua resposta à questão 8.2 a) indicando o valor que te permitiu chegar a uma
conclusão. (3 pontos)
9. Seleciona as opções que completam corretamente cada uma das afirmações.
9.1 O paciente II tem sangue do grupo 0, por isso, no caso de ser necessário efetuar uma
transfusão, ele pode receber sangue do tipo(4 pontos)
(A) A.
(B) AB.
(C) B.
(D) 0.
9.2 O paciente I tem sangue do grupo A. As pessoas com este tipo de sangue podem ser dadoras
de sangue a pessoas com sangue dos grupos(4 pontos)
(A) A.
(B) AB.
(C) B.
(D) 0.
10. A figura 3 mostra uma preparação definitiva de sangue humano.
10.1 Faz a legenda da figura 1. (4 pontos)
1-
2-
3-
4 -
10.2 Indica uma diferença morfológica entre as estruturas 3 e 4. (3 pontos)
10.3 Estabelece a correspondência entre cada um dos constituintes do sangue, representados pelos
números da figura 1, e as suas funções descritas nas seguintes alíneas. (4 x2pontos)
(A) Intervém no processo de coagulação do sangue permitindo parar hemorragias.
(B) Transporta nutrientes, hormonas e resíduos do metabolismo.
(C) Participa nas reações alérgicas e desempenha funções de defesa contra agentes patogénicos
e células tumorais.
(D) Transporta oxigénio.
Fim
Bom Trabalho
Estela Costa

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João come sandes e prepara-se para passeio de bicicleta

  • 1. V1 Grupo I O João é um comilão. Está sentado à mesa da esplanada do café do bairro, enquanto espera pelo David para ir com ele dar uma volta de bicicleta. Enquanto espera dá umas boas dentadas numa sandes de pão caseiro com carne e três ou quatro folhas de alface, tudo bem barrado com maionese. O João tem um pouco de peso a mais, por isso decidiu começar a fazer exercício físico. Um colega de trabalho, com o mesmo problema, resolveu iniciar um tratamento com um medicamento que impede a degradação dos lípidos e tentou convencer o João a fazer o mesmo, mas o João prefere resolver o problema por outros meios. Sem que ninguém dê por ele, chega o David. Vem de bicicleta e faz uma travagem tão brusca junto à mesa do João que este se assusta de tal forma que se engasga. Já recuperado, o João pega na bicicleta e está pronto para começar o passeio combinado. 1. Os alimentos são constituídos por nutrientes. Indica, dos alimentos que o João está a comer, o que é mais rico em cada conjunto de nutrientes referidos nas alíneas seguintes. 1.1 Gordura.(2 pontos) 1.2 Amido e fibra. (2 pontos) 1.3 Água, celulose, vitaminas e sais minerais. (2 pontos) 1.4 Proteínas. (2 pontos) ANO LECTIVO 2015 / 2016 3ª FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 9º ANO Nome: ___________________________________________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ____ / _______ Avaliação ____________________________ O Professor __________________ Enc. de Educação ___________________
  • 2. Considera a figura 1 seguinte para responderes às questões 2 a 4. 2. O João engasgou-se. Indica o número da figura que corresponde à estrutura cuja falha no funcionamento provocou essa situação. (2 pontos) 3. A nutrição inclui diversas etapas. Indica a etapa em que participa cada uma das estruturas do sistema digestivo: 1, 6, 10 e 12. (2 x4pontos) 4. Seleciona a opção que completa corretamente as afirmações. (4 pontos) 4.1 Não são produzidas enzimas digestivas (A) no órgão 2. (B) no órgão 5. (C) no órgão 6. (D) no órgão 10.
  • 3. 4.2 Na digestão, a fragmentação dos alimentos através de processos mecânicos ocorre _______ e tem por finalidade _______.(4 pontos) (A) nos órgãos 6 e 10… facilitar a eliminação de substâncias inúteis (B) nos órgãos 6 e 10… possibilitar a passagem do alimento para o sangue (C) nos órgãos 1 e 6… transformar os complexos alimentares em substâncias mais simples (D) nos órgãos 1 e 6… aumentar a superfície de exposição dos alimentos à ação de enzimas 5. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das afirmações seguintes. (12 pontos) (A) A digestão da maionese inicia-se na boca, pela ação das enzimas da saliva. (B) A digestão da carne inicia-se na boca por ação dos dentes. (C) Nem todos os nutrientes da alface são digeridos ao longo do tubo digestivo e nem todos são absorvidos. (D) O fígado participa da digestão da maionese. (E) A digestão química do pão inicia-se no estômago. (F) Após serem digeridos, o pão fornecerá principalmente glicose, a carne aminoácidos e a maionese ácidos gordos e glicerol. (G) Todos os nutrientes do pão serão absorvidos no intestino delgado ou no intestino grosso. (H) A digestão química da carne ocorre no estômago e no duodeno. (I) No intestino grosso, todos os nutrientes não digeridos antes, são transformados e absorvidos pelas bactérias aí presentes. (J) Os nutrientes não digeridos e não absorvidos constituirão as fezes. (K) As proteínas são digeridas pela pepsina produzida nas glândulas gástricas e a sua absorção ocorre, principalmente, no estômago. (L) A celulose é absorvida, integralmente, no intestino grosso. 6. O colega de trabalho do João está a tomar um medicamento que atua no duodeno, inibindo o desdobramento químico das enormes moléculas de gordura em moléculas menores. O médico aconselhou-o a tomar suplementos de vitamina A, D, E e K, vitaminas lipossolúveis cuja absorção se faz juntamente com a dos lípidos. (4 pontos) 6.1 Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação: Este medicamento bloqueia a ação (A) da bílis. (B) da amilase (C) da peptidase. (D) das lipases.
  • 4. 6.2 Explica a atuação do medicamento e os efeitos secundários que poderão decorrer da sua utilização. (6 pontos) 7. A figura 2 mostra quatro vilosidades. Faz a legenda dos vasos 1 e 2. (2 pontos) 7.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações sobre a figura 2. (10 pontos) (A) O fluido que circula no vaso 1 é constituído, sobretudo, por água. (B) O fluido que circula no vaso 2 possui leucócitos e hemácias. (C) Os nutrientes resultantes da digestão dos lípidos são absorvidos para o vaso 2. (D) Aminoácidos, vitaminas lipossolúveis e glicerol são absorvidos para o vaso 2. (E) Glicose, vitaminas hidrossolúveis e aminoácidos são absorvidos para o vaso 1. 7.2. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação: Nas pessoas com doença celíaca, os anticorpos são produzidos(4 pontos) (A) pelos glóbulos vermelhos e têm a função de combater um agente estranho. (B) pelos glóbulos brancos e têm a função de combater um agente estranho. (C) pelas células das vilosidades intestinais, para evitar a sua destruição. (D) pelo glúten para evitar a destruição das vilosidades intestinais.
  • 5. 8. A tabela seguinte indica os resultados de análises sanguíneas efetuadas a quatro doentes. 8.1 O doente III precisa de uma transfusão sanguínea. Indica que outra(s) pessoa(s) da tabela lhe poderia(m) dar sangue se não estivesse(m) doente(s). (2 pontos) 8.2 Indica, a partir dos dados fornecidos, qual dos doentes provavelmente apresenta: a) uma infeção; (3 pontos) b) anemia; (3 pontos) c) risco de sofrer uma hemorragia. (3 pontos) 8.3 Justifica a tua resposta à questão 8.2 a) indicando o valor que te permitiu chegar a uma conclusão. (3 pontos) 9. Seleciona as opções que completam corretamente cada uma das afirmações. 9.1 O paciente II tem sangue do grupo 0, por isso, no caso de ser necessário efetuar uma transfusão, ele pode receber sangue do tipo(4 pontos) (A) A. (B) AB. (C) B. (D) 0.
  • 6. 9.2 O paciente I tem sangue do grupo A. As pessoas com este tipo de sangue podem ser dadoras de sangue a pessoas com sangue dos grupos(4 pontos) (A) A. (B) AB. (C) B. (D) 0. 10. A figura 3 mostra uma preparação definitiva de sangue humano. 10.1 Faz a legenda da figura 1. (4 pontos) 1- 2- 3- 4 - 10.2 Indica uma diferença morfológica entre as estruturas 3 e 4. (3 pontos) 10.3 Estabelece a correspondência entre cada um dos constituintes do sangue, representados pelos números da figura 1, e as suas funções descritas nas seguintes alíneas. (4 x2pontos) (A) Intervém no processo de coagulação do sangue permitindo parar hemorragias. (B) Transporta nutrientes, hormonas e resíduos do metabolismo. (C) Participa nas reações alérgicas e desempenha funções de defesa contra agentes patogénicos e células tumorais. (D) Transporta oxigénio. Fim Bom Trabalho Estela Costa