O documento descreve aspectos da origem da Terra e da vida de acordo com explicações atualmente aceites. Explica-se que a formação da Terra ocorreu a partir de uma nuvem de gás e poeiras e que os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio atmosférico através da fotossíntese. Também se aborda a evolução da vida e a diversidade de formas que surgiu com o aumento do oxigénio.

1. Escola Portuguesa de Luanda
I
Biologia e Geologia
1- Actualmente
existem hipóteses
que
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2013/2014
tentam explicar a formação do Sistema Solar, a origem da Terra e o aparecimento da vida neste planeta azul.
O artigo, da autoria de Patrícia Filipe, publicado na revista Nacional Geographic Portugal, de Febereiro de
2003, descreve, de acordo com as explicações actualmente aceites, a origem da Terra e o aparecimento e
evolução da vida.
A figura seguinte representa os aspectos morfológicos observados nos fundos oceânicos.
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2. 1.1- Transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
De acordo com a teoria ______, a formação ______ ocorreu a partir de uma vasta nuvem de gás e
poeiras.
A- celular (…) da Terra
C- nebular (…) do Sistema Solar
B- nebular (…) da Terra
D- celular (…) do Sistema Solar
1.2- Coloque por ordem as letras (de A a E) que identificam as afirmações seguintes, para reconstituir a
sequência temporal dos acontecimentos que estiveram na origem da Terra.
A- Ocorre diferenciação
B- Formação de pequenos corpos por aglutinação de poeiras.
C- Formação da atmosfera primitiva.
D- Libertação de gases do interior do planeta.
E- O processo de acreção conduz à formação de corpos sucessivamente maiores.
1.3- Transcreva a letra correspondente à opção que completa correctamente a frase.
De acordo com a sua génese, as formações calcárias referidas no texto são rochas ____.
A- Sedimentares biogénicas
C- Sedimentares detríticas
B- Sedimentares quimiogénicas
D- Sedimentares detríticas consolidadas
1.4- As afirmações que se seguem (I a IV) são relativas à génese de rochas.
I A riqueza em minerais de uma rocha, bem como o seu desenvolvimento, dependem das condições de
consolidação do magma.
II As águas de escorrência, ao transportarem sedimentos, provocam uma acção erosiva sobre os
terrenos
III Nos desertos as variações de temperatura têm um papel preponderante na meteorização física das
rochas
IV O calor induz na rocha a recristalização dos minerais preexistentes ou a formação de novos minerais.
Transcreva a letra correspondente à opção que completa correctamente a frase.
As duas afirmações relacionadas com a génese das rochas sedimentares estão assinaladas com os
números:
A- I e IV
B- I e II
C- II e IV
D- II e III
1.5- Refira de que modo os primeiros seres unicelulares contribuíram para o aumento do oxigénio
atmosférico.
1.6- Relacione o aumento do oxigénio atmosférico com o aumento da diversidade de formas de vida.
1.7- Transcreva a letra correspondente à opção que completa correctamente a frase.
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3. As letras A, B e C assinalam respectivamente
A- a dorsal, a fossa e a plataforma continental.
C- a dorsal, a planície abissal e a fossa
B- a fossa, a plataforma continental e a dorsal.
D- a planície abissal, a dorsal e a fossa
1.8- Transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
As _____ correspondem às zonas mais profundas do oceano e situam-se nas zonas de ____ de uma
placa oceânica com outra placa, continental ou oceânica.
A- dorsais oceânicas (…) convergência
C- fossas oceânicas (…) divergência
B- dorsais oceânicas (…) divergência
D- fossas oceânicas (…) convergência
1.9- Transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
As regiões mais antigas e interiores dos continentes constituem ____, enquanto que as zonas litorais
cobertas por sedimentos marinhos e parcialmente submersas formam ____.
A- os escudos (…) as plataformas continentais
C- as plataformas continentais (…) os escudos
B- os escudos (…) os taludes continentais
D- os taludes continentais (…) os escudos
II
1- Transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
A partir dos dados contidos no texto, é possível considerar as erupções do vulcão do Pico como ___,
provavelmente associadas à emissão de lavas ____.
A- efusivas (…) ácidas
C- explosivas (…) ácidas
B- mistas (…) básicas
D- efusivas (…) básicas
2- Transcreva a letra correspondente à opção correcta.
Os materiais piroclásticos podem organizar-se da seguinte forma, numa escala decrescente de
granulometria:
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4. A- cinzas, bagacina, blocos, bombas.
C- cinzas, bagacina, bombas, blocos.
B- blocos, bombas, cinzas, bagacina
D- blocos, bombas, bagacina, cinzas.
3- Explique por que razão é pouco frequente a ocorrência de vulcões de natureza basáltica com altitude e
declive acentuados, como o da ilha do Pico.
4- Faça corresponder V ou F (verdadeira ou falsa) a cada uma das letras que indicam as afirmações
seguintes, relativas a algumas rochas magmáticas.
A- O andesito possui um teor em sílica superior ao basalto
B- Tanto o andesito como o basalto são rochas de textura agranular
C- O granito possui uma composição química semelhante à do andesito, embora possua textura
diferente.
D- O gabro possui uma composição química semelhante à do basalto, embora possua textura diferente.
E- Por possuir uma cor escura, o basalto pode considerar-se uma rocha leucocrata
F- A natureza granular do granito resulta de um arrefecimento rápido dos magmas que o originaram.
G- Os minerais máficos, como o magnésio e o ferro, encontram-se mais abundantemente em rochas
melanocratas.
H- O basalto é uma rocha tradicionalmente utilizada nas construções do Norte de Portugal continental.
5- A figura seguinte reflecte uma interpretação de tectónica açoriana
5.1- Interprete a localização
do vulcão do Pico no
contexto geológico açoriano
apresentado.
5.2- Identifique a grande
placa tectónica que abrange
a área onde se localizam as
ilhas do sistema Faial-Pico.
5.3- Indique os dois tipos de
limites
entre
placas
tectónicas representados na
figura.
5.4- Explique, com base nos
dados fornecidos, o menor
risco sísmico das ilhas do
grupo ocidental (Flores e
Corvo) relativamente às
ilhas do grupo oriental.
III
1- A figura seguinte representa esquematicamente formas proporcionadas (A) e distorcidas (B e C) de
quartzo:
1.11.21.3-
Biologia e Geologia
Quais são as formas em que houve alteração nas condições de
cristalização?
Como justifica que se encontrem maior número de cristais com
formas distorcidas?
Com que base identifica as formas distorcidas como pertencentes à
mesma espécie mineral?
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5. 2- O diagrama seguinte representa a composição mineralógica aproximada de algumas rochas magmáticas
que estudou.
2.1Relacione a
composição mineralógica do gabro e do granito com as cores que as respectivas rochas apresentam.
2.2- Qual a diferença existente entre um andesito e um diorito ?
3- A figura que se segue representa a evolução de um sedimento detrítico.
3.1- A que fase da formação das rochas sedimentares dizem respeito os
processos representados ?
3.1.1- Identifique esses processos.
3.2- Como explica que as rochas, ao aprofundarem, diminuam de
volume e fiquem mais densas ?
3.3- Durante a evolução, os sedimentos móveis transformam-se em
rochas coerentes. Explique o processo que provoca essa consolidação.
4- No quadro fazem-se algumas afirmações e apresentam-se igualmente justificações para essas afirmações.
Use a chave para classificar cada par afirmação/justificação.
I
II
III
IV
V
Afirmações
A calcite é um mineral…
Justificações
…porque é um corpo natural, sólido e
cristalino
O hidrogenocarbonato de … porque em presença da água
cálcio é um sal insolúvel…
sedimenta originando calcários.
Muitas rochas sedimentares …porque preservam restos ou vestígios
são fossilíferas…
de seres vivos contemporâneos da sua
génese.
Nos processos de fossilização …quando folhas de plantas deixam
podem
ocorrer impressões sobre os sedimentos.
mumificações…
O estrato A é mais recente do …porque na sua origem, A sobrepõe-se a
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Chave
A- a afirmação é
verdadeira
e
a
justificação
permite
afirmá-lo.
B- a afirmação é
verdadeira
e
a
justificação
é
incompleta.
C- a afirmação é
verdadeira,
mas
a
justificação é incorrecta.
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6. VI
que o estrato B…
As amonites são fósseis de
idade…
VII As trilobites
característicos
Paleozóico…
são
B.
D- a afirmação e a
são
…porque sobreviveram durante um justificação
intervalo de tempo relativamente curto e incorrectas.
tiveram grande área de dispersão.
fósseis … porque viveram antes e depois dessa
do Era.
5- A figura seguinte representa esquematicamente aspectos que algumas dobras podem assumir. A idade
relativa dos estratos não é conhecida.
5.1- Como designa cada uma das dobras A, B e C representadas na figura ?
5.2- Distinga entre si as dobras A e B.
5.3- Estabeleça a correspondência entre os números do esquema D e as seguintes designações.
A- Plano axial
B- Flanco
C- Charneira
D- Núcleo
6- O esquema seguinte representa uma situação de metamorfismo de contacto ocorrida numa região após a
intrusão de
um magma
granítico.
6.1- Indique qual a extensão da auréola de metamorfismo.
6.2- Sabendo que o calcário era puro, procure explicar a existência de novos minerais nas camadas de
calcário afectadas pela intrusão magmática.
6.3- O argilito é uma rocha rica em minerais de argila. Procure associar este facto à existência de uma
pequena faixa de corneanas junto ao granito.
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7. 7- Os esquemas I, II e III da figura pretendem evidenciar a interferência de obras portuárias – porto de abrigo
e esporões – na dinâmica sedimentar e na evolução da paisagem litoral.
7.1- Apresente duas consequências resultantes da construção do porto de abrigo observáveis
na
passagem do esquema I para o esquema II.
7.2- Indique uma vantagem da construção dos esporões representados no esquema III.
7.3- Explique as consequências resultantes da construção dos esporões que são visíveis no
esquema III.
7.4- A estrutura assinalada pela letra C constitui uma forma de deposição ou uma forma de
erosão?
7.4.1- Justifique a sua resposta.
IV
1- Na figura seguinte está representada parte de uma teia alimentar de um ecossistema aquático de água
doce.
A cada uma das letras (A, B, C, D e E)
que assinalam as afirmações relativas a
características de seres vivos, faça
corresponder um dos números (de 1 a 9)
da figura.
ASer produtor com diferenciação
tecidular.
BSer
macroconsumidor
com
digestão
exclusivamente
intracelular.
CSer unicelular com elevada
complexidade estrutural
DSer heterotrofico que se nutre por
absorção
ESeres unicelulares sem organelos
membranares
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8. 2- O diagrama que se se segue refere-se à circulação sanguínea do peixe assinalado com o numero 1 da
figura da questão anterior
2.1- Identifique o órgão X
2.2- Transcreva a letra correspondente à opção que completa
correctamente a frase.
O coração do peixe tem:
Aduas cavidades e é atravessado por sangue venoso
Btrês cavidades e é atravessado por sangue arterial e
por sangue venoso.
Cduas cavidades e é atravessado por sangue venoso e
por sangue arterial.
Dtrês cavidades e só é atravessado por sangue venoso
2.3- Fundamente a seguinte afirmação:
“A circulação do sangue através dos tecidos e órgãos de um peixe é mais lenta que noutros
vertebrados.”
3- Faça corresponder V (afirmação verdadeira) ou F (afirmação falsa) a cada uma das letras que identificam
as afirmações seguintes, relativas ao sistema excretor do peixe do esquema anterior.
a- Rins desenvolvidos com grandes glomérulos.
d- Excreta ácido úrico
b- Bebe muita água
e- As brânquias excretam sais por transporte activo
c- Excreta amónia
f- As brânquias absorvem activamente sais minerais
V
1- O diagrama da figura sumaria transformações que ocorrem no
processo fotossintético.
1.1- Refira as estruturas do cloroplasto onde ocorrem as transformações
consideradas.
1.2- No processo esquematizado verifica-se a dissociação da água.
1.2.1- Que designação específica esse processo ?
1.2.2- Quais os produtos resultantes dessa dissociação ?
1.3- Diga os nomes de cada um dos compostos que correspondem,
respectivamente, às letras X e Y e aos números 1 e 2.
2- Estabeleça a correspondência entre os termos da chave e as
afirmações.
CHAVE
A- No ciclo de Calvin
B- Na fosforilação acíclica
C- Na fosforilação cíclica
D- Na fosforilação cíclica e acíclica
AFIRMAÇÕES
1- Combinação de CO2 com ribulose-difosfato
2- A clorofila torna-se activa
3- Redução do NADP+ a NADPH
4- Libertação de O2
5- Produção de ATP
6- A clorofila recebe electrões provenientes da molécula de
água.
7- Síntese de compostos orgânicos a partir de gliceraldeídofosfato
8- A clorofila cede e aceita os mesmos electrões.
3- As plantas produzem determinadas substâncias químicas, as
hormonas vegetais, que intervêm no seu desenvolvimento e
metabolismo. A auxina é uma dessas hormonas. Para estudar a
influência da luz na produção de auxina, um investigador realizou
uma série de experiências a partir das quais obteve os resultados
expressos no gráfico seguinte.
3.1- Transcreva a letra que corresponde à opção que contém os
termos que permitem preencher correctamente os espaços.
A quantidade de auxina produzida pela planta ___ quando a
intensidade luminosa ___.
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9. A- quadruplica (…) duplica
C- quadruplica (…) quadruplica
B- duplica (…)duplica
D- duplica (…) quadruplica
3.2- Faça corresponder V ou F (verdadeira ou falsa) a cada uma das letras que identificam as afirmações
seguintes, relativas a fito-hormonas.
A- As hormonas vegetais têm um papel primordial na regulação do crescimento e desenvolvimento das
plantas.
B- Os efeitos de cada tipo de hormonas são independentes das outras hormonas existentes.
C- Os efeitos de cada tipo de hormona dependem da sua concentração.
D- A acção das hormonas reflecte-se através de modificações das propriedades das membranas e de
alterações da expressão genética.
E- As hormonas vegetais encontram-se em concentrações elevadas nos locais onde actuam.
F- A acção das fito-hormonas nas plantas depende da sua interacção com factores externos.
G- De acordo com os resultados expressos no gráfico, a taxa de produção de auxina aumenta à medida que
aumenta a intensidade luminosa.
H- As auxinas estimulam o alongamento celular.
VI
O esquema da figura seguinte ilustra uma secção
de um corte transversal da raiz de uma planta,
evidenciando os potenciais electroquímicos, em
diferentes regiões da raiz, para os iões cloro (Cl -) e
potássio (K+), determinados por Dunlop e Bowling
(1971).
1- Transcreva a letra que corresponde à opção que
contém os termos que permitem preencher
correctamente os espaços.
Os espessamentos de lenhina existentes nas ____ permitem o desempenho das funções de transporte
e de suporte do tecido assinalado com o numero ____.
A- paredes celulares (…) 3
C- membranas celulares (…) 3
B- paredes celulares (…) 6
D- membranas celulares (…) 6
2- Transcreva a letra que corresponde à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
O tecido assinalado com o numero ___, onde predominam células mortas, transporta seiva ___.
A- 5 (…) elaborada
B- 5 (…) bruta
C- 6 (…) bruta
D- 6 (…) elaborada
3- Transcreva a letra que corresponde à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
Na figura, a deslocação dos iões cloro e potássio do solo para o interior da raiz ocorre ___
gradiente electroquímico, ___ gasto de energia metabólica nesse processo.
A- contra o (…) havendo
C- contra o (…) não havendo
B- a favor do (…) havendo
D- a favor do (…) não havendo
4- Transcreva a letra que corresponde à opção que contém os termos que permitem preencher correctamente
os espaços.
A entrada de iões cloro e potássio no interior dos vasos xilémicos, a partir das células adjacentes,
ocorre por ___. O movimento de água para o xilema, em consequência da acumulação de iões nos
elementos de vaso, origina a ___, uma das forças que podem ser responsáveis pela ascensão da seiva bruta.
A- transporte activo (…) pressão radicular
C- transporte activo (…) tensão
B- transporte passivo (…) tensão
D- transporte passivo (…) pressão radicular
VII
1- Uma molécula de DNA é constituída por duas cadeias de nucleótidos
ligados entre si. Observe a figura 1.
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10. Figura 1
1.1- Se na cadeia I cada um dos nucleótidos representados tiver uma base púrica e os nucleótidos da cadeia II
tanto podem ser encontrados no RNA como no DNA, pode afirmar-se que as bases nitrogenedas do
filamento II podem ser:
- citosina e citosina
- guanina e guanina
- duas timinas ou duas citosinas
- duas adeninas ou duas guaninas.
(Transcreva a opção correcta)
1.2- Considere que no DNA do organismo a que o esquema se refere 18% das bases
nitrogenadas
são de citosina.
1.2.1- Que outras bases azotadas podem existir nesse DNA ?
1.2.2- Em que percentagens devem existir essas bases? Apresente os cálculos que
efectuar.
2- A figura 2 é relativa ao processo de síntese de uma proteína.
Figura 2
2.1- Que representa cada um dos números da figura ?
2.2- Com base nos dados, classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das
seguintes
afirmações:
A- O RNA mensageiro, transcrito no núcleo, migrou para o citoplasma, associando-se a um ribossoma.
B- Os codogenes relativos aos dois aminoácidos fenilalanina são AAA e AAG e os respectivos codões são
TTT e TTC.
C- Conforme o codão que possui, o RNA de transferência transporta um aminoácido específico.
D- As sequências de bases nas moléculas de tRNA relativas à fenilalanina apoiam a expressão “O código
genético é degenerado”.
E- O conjunto de processos representados que ocorre ao nível do ribossoma é relativo à tradução da
mensagem genética.
VIII
1- Os esquemas da figura 3 representam fases de um processo de divisão nuclear.
Figura 3
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11. 1.1- Indique dois dados da figura que permitem identificar como meiose o processo
representado.
1.2- Identifique as fases da meiose representadas, respectivamente, por A, B, C e D.
1.3- Refira a sequência de fases representadas segundo a ordem natural do processo,
utilizando as
letras da figura.
1.4- O fenómeno de crossing-over aumenta a variabilidade genética dos núcleos produzidos,
porque ocorre uma:
- separação dos cromossomas de cada par de homólogos;
- recombinação intercromossómica de genes;
- recombinação intracromossómica de genes;
- mutação cromossómica.
( Transcreva a opção correcta)
2- A figura 4 representa o ciclo de vida de um feto.
X
Y
Figura 4
2.1- Em que momento ocorre a meiose no ciclo de vida representado ?
2.2- Indique as estruturas que fazem parte da haplofase.
2.3- A qual das fases do ciclo de vida pertence a planta adulta ?
2.4- Admita que uma célula da raiz do feto adulto possui 18 cromossomas. Indique o
cromossomas das seguintes entidades:
2.4.1- esporos
2.4.3- zigoto
2.4.2- gâmetas
número
de
IX
1- Considere os dados da figura 5.
1.1- Os dados da figura 5 dizem
respeito a uma visão sobre a origem
das espécies:
- evolucionista
- lamarckista
- darwinista
- fixista
(Transcreva a opção correcta)
1.1.1- Fundamente a sua resposta
1.2- Na figura estão representados
os primeiros seres vivos que
apareceram na Terra ?
1.2.1- Fundamente a sua resposta.
1.3- Refira o contributo para a
evolução do fenómeno representado
em C.
Figura 5
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12. 2- Observe a figura 6, que representa a origem de
alguns seres vivos.
2.1- Classifique as frases que se seguem, utilizando a
chave e tendo como referência a figura 6.
Figura 6
Afirmações
IPodem contar-se hoje tantas espécies quantas as que foram criadas
no início dos tempos
IIII- Os seres vivos apresentam variações sobre as quais actua a
selecção natural, sendo seleccionados os indivíduos que, na luta pela
sobrevivência, têm características que lhes conferem qualquer
vantagem
IIIA variabilidade genética é a base sobre a qual actua a selecção
natural
IVAs espécies foram surgindo por evolução em resposta a solicitações
do ambiente
VO fundo genético das populações foi-se alterando ao longo do tempo
VIAs espécies são entidades fixas que se perpetuam no tempo
VIITodas as características, que o meio leva os indivíduos a
desenvolverem, são transmitidas aos descendentes
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Chave
A- De acordo com a
figura e segundo o
Darwinismo
B- De acordo com a
figura e segundo o
Lamarckismo
C- De acordo com a
figura e segundo o
Neodarwinismo
D- Em desacordo com a
figura
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