Nivelamento

1. Plano de Ação de Nivelamento (PAN)
Escola:EE: PROFESSORA ESMERALDA LEONOR FURLANI CALAF
Professor(a): Renata de Souza Ubeda
Ano: 2022 2º Bimestre Ano/Série: 7º A
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades não desenvolvidas
 EF35LP03 - 35% - Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando
compreensão global.
 EF67LP04 - 20% - Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a
esse mesmo fato.
 EF69LP16A - 31% - Analisar as formas de composição dos gêneros textuais do campo jornalístico.
 EF05LP15A - 30% - Ler e compreender notícias, reportagens, entre outros textos do campo da vida pública.
Metas
 Sanar 80% a defasagem nas habilidades acima.
Estratégias de retomada, engajamento e recuperação
 Leitura Participativa;
 Leitura compartilhada;
 Leitura e interpretação de texto;
 Retomada dos gêneros textuais jornalísticos;
 Sistematizar e retomar os elementos coesivos (coerência e coesão)
 Sistematização dos recursos linguísticos de forma contextualizada.
Cronograma
 Durante o 3º Bimestre.
Acompanhamento
Nas aulas de Língua Portuguesa será feito a retomada dos gêneros textuais em defasagem, bem como
dos conceitos linguísticos e práticas de leitura.
Enturmação (agrupamento)
 Agrupamentos produtivos;
 Alunos monitores;
 Duplas.
Ajustes/Pontos de atenção
 Os alunos Adeilson, kemilly, kevely e Lucas estão no nível abaixo do básico.
Observações
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO JAÚ