Slide de apoio para aula teórica sobre o modelos da teoria da motivação da disciplina de Desenvolvimento Interpessoal do Curso de Formação de Soldados CFSD2016 da 6ª Região da Polícia Militar de Minas Gerais

1. Por Rafael Almeida
Psicólogo Clínico CRP04/45541
Professor substituto da Disciplina de
Desenvolvimento Interpessoal
CFSD2016 PMMG

2. Carta a cada
menino tímido
que entrou em
colégio novo

3. são exatamente aquilo que a própria palavra parece conotar: deficiências. Elas podem estar baseadas
em exigências corporais específicas, na aprendizagem ou em alguma combinação de ambas. (Ex: FOME,
SONO, CURIOSIDADE)
Aqueles que surgem para satisfazer necessidades básicas relacionadas
com a sobrevivência e derivados da fisiologia. (Ex: sede).
refere-se a um estado interno que pode resultar de uma
necessidade. É descrito como ativador, ou despertador, de
comportamento geralmente dirigido para a satisfação da
necessidade instigadora. Motivos estabelecidos principalmente pela
experiência são conhecidos simplesmente como motivos. (Ex: Ir à
padaria)
CONCEITOS E DEFINIÇÕES
(DAVIDOFF 2001, p. 325)

4. A maioria dos autores considera a motivação
humana como um processo psicológico
estreitamente relacionado com o impulso ou com
a tendência a realizar com persistência
determinados comportamentos.

5. • A motivação é o resultado da interação do indivíduo com a
situação.
• Não é algo que possa ser diretamente observado; infere-se a
existência de motivação observando o comportamento.
• Se caracteriza pela energia relativamente forte dispendida e por
estar dirigido para um objetivo ou meta.

7. O que nos mantém focados em nosso propósito.
Existem dois modelos de motivação:

8. Para este modelo o corpo apresenta padrões de referência na
programação de suas necessidades, que podem ser ótimos, ideais
ou equilibrados. Quando o corpo afasta-se substancialmente de
um de seus padrões de referência, surge uma necessidade, que
ativa um motivo. O motivo desencadeia um comportamento
voltado para o retorno ao equilíbrio. A motivação serve a autor
regulação, ou homeostase.
Ex: Temperatura corporal;

10. Os incentivos são definidos como objetos, eventos ou condições
que incitam a ação. Neste modelo, a vivência e os incentivos
recebidos afetam as cognições e as emoções, levando a
motivação.
A motivação aciona um comportamento, que poderá influenciar
novamente as cognições e as emoções, alterando-as.
Ex: recomendação médica;

12. Há dois tipos de incentivos: os intrínsecos e os
extrínsecos . Talvez você queira o churrasco porque
sentiu o cheiro e viu o ambiente agradável da
churrascaria (inc. extrínseco) ou porque está com
fome(inc. intrínseco).
O oferecimento de recompensas pode diminuir o efeito dos
incentivos intrínsecos.

14. Salientam –se três componentes
na motivação:
• O impulso;
• A direção;
• A persistência do comportamento.
Se o indivíduo não encontrar no trabalho meios de satisfazer as suas expectativas e de
atingir as metas, principais da sua existência, ela não se sentirá numa relação de troca, mas
de exploração. (Tamayo; Paschoal, 2003, p.36)

15. É polêmico dizer que “ninguém motiva ninguém”, mas a motivação é um tipo de ação que vem dos próprios
indivíduos. As pessoas são auto motivadas, pois nem sempre são conscientes de suas necessidades e desejos.