4. Contexto histórico A Igreja sofre os reflexos dessa crise: as forças burguesas rompem com o medievalismo católico no movimento da Reforma Protestante
5. Contexto histórico As forças tradicionais reafirmam seus dogmas católicos através das resoluções do Concílio de Trento.
6. Contexto histórico A cultura e as artes florescem, recuperam-se os ideais da Antiguidade greco-romana: Renascimento
7. Contexto histórico Em Portugal, as grandes navegações impelem o espírito português à sua vocação desbravadora e navegante.
8. Contexto histórico A ocupação efetiva do território só começou por volta de 1530 com as capitanias hereditárias e o envio de jesuítas para catequizar os índios.
9. Literatura informativa A literatura desta primeira fase faz um levantamento da nova terra, sua flora, sua fauna, sua gente.
10. Literatura informativa O objetivo principal é descrever e informar tudo o que pudesse interessar aos governantes portugueses.
11. Literatura informativa Havia a exaltação da terra, resultante do assombro europeu diante da exuberância natural desta terra tropical.
12. Literatura informativa Muitos adjetivos e o uso exagerado de superlativos servem à exaltação da terra exótica, o ufanismo dá origem ao movimento nativista.
14. Literatura jesuítica Os jesuítas, chegaram ao Brasil com a missão de catequizar os índios. Produziram várias cartas, tratados descritivos, crônicas históricas e poemas.
15. Literatura jesuítica As composições dos jesuítas representavam o pensamento da Contrarreforma, a intenção é puramente “salvacionista”.
16. Literatura jesuítica O trabalho de catequese jesuítica, ao mesmo tempo em que impediu a destruição completa dos índios destruiu os valores culturais indígenas.