SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
A paz mundial e o
diálogo inter-religioso
Jorge Inácio nº20 . Maria João Melo nº23 . Mariana Monteiro
nº24 .Vítor Dias nº28 . 10ºS
Paz
 Harmonia entre os indivíduos e a
comunidade.
 Ausência de violência e/ou
guerra.
Diálogo
inter-
religioso
 Conversação entre duas ou
mais pessoas que, intervém
alternadamente, trocam
ideias de modo a que haja um
entendimento e harmonia
entre os participantes.
Devemos promover a paz
mundial através do diálogo
inter-religioso?
Argumentos a
favor
 Promover a paz:
 Ser capazes de proporcionar um ambiente de paz entre fieis de
tradições diferentes, que envolvam uma partilha de vida e
experiência e conhecimento.
 Curar os antagonismos entre sociedades:
 O diálogo inter-religioso faz parte de uma das necessidades
primordiais para as religiões curarem os antagonismos entre elas.
 Conseguir liberdade religiosa:
 A nossa religião é apenas uma entre muitas e por isso não devemos
impô-la a outros, tal como, não podemos permitir que nos
imponham a religião deles.
Argumentos
contra
 Diferença cultural:
 A grande diferença cultural entre todas as religiões e aceitação das
diversas práticas por parte das religiões podendo ser imorais para
outras faz com que este diálogo inter-religioso se torna impossível e
que nenhum dos teólogos intérprete fidedignos das doutrinas iria
ceder a favor do interlocutor e corrigir a sua verdade.
 O problema não está na religião mas sim no individuo:
 A religião é hoje encarada como um assunto que diz respeito apenas
á consciência de cada cidadão, assunto que qualquer estado não
deve intervir.
Devemos
promover a
paz mundial
através do
diálogo inter-
religioso?
 Sim, pois caso queiramos atingir um objetivo universal por parte
de todos os homens deveríamos por de parte o nosso egoísmo,
racismo e sermos acima de tudo humildes, tolerantes, abertos e
respeitadores pela diferença para garantir a liberdade e a
dignidade do outro. Para que estes acontecimentos
supramencionados não aconteçam é necessário que aceitem
todas os direitos humanos das pessoas, para que estas diferenças
culturais deixem de existir, o estado tem de intervir pois só assim é
que se torna possível de acabar as guerras devido à religião e
proporcionar a paz mundial.
Atividade
 Caso 1:
 Maria têm 13 anos. Ela foi forçada a ter relações sexuais com o tio.
Engravidou do mesmo. Deve abortar?
a) Sim
b) Não
 Caso2:
 Um casal muçulmano decidiu vir viver para Portugal. Passado alguns
anos, a mulher decidiu fazer queixa do marido por violência
doméstica e maus tratos. Sabendo que sob a religião em questão os
maus tratos não são condenáveis, condenarias o marido?
a) Não.
b) Sim. (Reclusão)
c) Sim.(Detenção – exemplo: Pena domiciliária)
 Caso 3:
 No dia 7 de Janeiro de 2015, 2 terroristas invadiram o jornal francês,
Charlie Hebdo, resultando 12 pessoas mortas e 5 feridos graves. Os
terroristas afirmam ter feito o atentado como protesto contra a
edição do jornal que criticava e insultava a religião islâmica.
Caso os terroristas fossem julgados e cabe-se a vocês condená-lo, o
que escolheriam?
a) Pena perpétua.
b) Pena de morte.
c) Reclusão sob tempo limitado.
d) Pena branda/leve.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Consumo e estilos de vida - Sociologia
Consumo e estilos de vida - Sociologia Consumo e estilos de vida - Sociologia
Consumo e estilos de vida - Sociologia Sara Guerra
 
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morte
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morteArgumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morte
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morteJoaquim Melro
 
As opções totalitárias - IA
As opções totalitárias - IAAs opções totalitárias - IA
As opções totalitárias - IACarlos Vieira
 
Manipulação genética
Manipulação genéticaManipulação genética
Manipulação genéticagracalourenco
 
Sentido da existência humana 11º b andreia
Sentido da existência humana 11º b andreiaSentido da existência humana 11º b andreia
Sentido da existência humana 11º b andreiamluisavalente
 
Fanatismo religioso
Fanatismo religiosoFanatismo religioso
Fanatismo religiosoEspaço Emrc
 
A teoria ética utilitarista de Stuart Mill
A teoria ética utilitarista de Stuart MillA teoria ética utilitarista de Stuart Mill
A teoria ética utilitarista de Stuart MillOtávio Augusto Padilha
 
Desigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNeroDesigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNeroguestf0ccd3
 
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponeses
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponesesUnidade 8 burgueses proletários classes medias e camponeses
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponesesVítor Santos
 
O Papel das Organizações Internacionais
O Papel das Organizações InternacionaisO Papel das Organizações Internacionais
O Papel das Organizações InternacionaisJorge Barbosa
 
Ai- A construção da democracia
Ai- A construção da democraciaAi- A construção da democracia
Ai- A construção da democracia11CPTS
 
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...Aline Araújo
 
Protestantismo
ProtestantismoProtestantismo
ProtestantismoLuisMagina
 
A.M.I assistência medica internacional
A.M.I assistência medica internacionalA.M.I assistência medica internacional
A.M.I assistência medica internacionalNeguinho Chocolatado
 
Historia a-12-ano-resumo
Historia a-12-ano-resumoHistoria a-12-ano-resumo
Historia a-12-ano-resumoEscoladocs
 
Pena de morte
Pena de mortePena de morte
Pena de morteDeaaSouza
 

Mais procurados (20)

Consumo e estilos de vida - Sociologia
Consumo e estilos de vida - Sociologia Consumo e estilos de vida - Sociologia
Consumo e estilos de vida - Sociologia
 
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morte
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morteArgumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morte
Argumentação e Filosofia: O exemplo da pena de morte
 
As opções totalitárias - IA
As opções totalitárias - IAAs opções totalitárias - IA
As opções totalitárias - IA
 
Manipulação genética
Manipulação genéticaManipulação genética
Manipulação genética
 
O fascismo italiano
O fascismo italianoO fascismo italiano
O fascismo italiano
 
Sentido da existência humana 11º b andreia
Sentido da existência humana 11º b andreiaSentido da existência humana 11º b andreia
Sentido da existência humana 11º b andreia
 
Fanatismo religioso
Fanatismo religiosoFanatismo religioso
Fanatismo religioso
 
A teoria ética utilitarista de Stuart Mill
A teoria ética utilitarista de Stuart MillA teoria ética utilitarista de Stuart Mill
A teoria ética utilitarista de Stuart Mill
 
Desigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNeroDesigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNero
 
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponeses
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponesesUnidade 8 burgueses proletários classes medias e camponeses
Unidade 8 burgueses proletários classes medias e camponeses
 
A Eutanásia
A EutanásiaA Eutanásia
A Eutanásia
 
O Papel das Organizações Internacionais
O Papel das Organizações InternacionaisO Papel das Organizações Internacionais
O Papel das Organizações Internacionais
 
Trabalho feito globalizacao
Trabalho feito globalizacaoTrabalho feito globalizacao
Trabalho feito globalizacao
 
Ai- A construção da democracia
Ai- A construção da democraciaAi- A construção da democracia
Ai- A construção da democracia
 
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...
Estado-Nação; Realidades étnicas; Terrorismo; Migrações e ambientalismo; Movi...
 
Protestantismo
ProtestantismoProtestantismo
Protestantismo
 
A.M.I assistência medica internacional
A.M.I assistência medica internacionalA.M.I assistência medica internacional
A.M.I assistência medica internacional
 
Historia a-12-ano-resumo
Historia a-12-ano-resumoHistoria a-12-ano-resumo
Historia a-12-ano-resumo
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
 
Pena de morte
Pena de mortePena de morte
Pena de morte
 

Destaque

Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoluciano
 
O diálogo inter
O diálogo interO diálogo inter
O diálogo interageusouza
 
Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoEspaço Emrc
 
Português 11º gramática
Português 11º gramáticaPortuguês 11º gramática
Português 11º gramáticaMariana Monteiro
 
Resumos de Português: Felizmente há luar!
Resumos de Português: Felizmente há luar!Resumos de Português: Felizmente há luar!
Resumos de Português: Felizmente há luar!Raffaella Ergün
 
Geografia A 11 ano - União Europeia
Geografia A 11 ano - União EuropeiaGeografia A 11 ano - União Europeia
Geografia A 11 ano - União EuropeiaRaffaella Ergün
 
Resumos de Português: Camões lírico
Resumos de Português: Camões líricoResumos de Português: Camões lírico
Resumos de Português: Camões líricoRaffaella Ergün
 
Resumos de português (intermédio)
Resumos de português (intermédio)Resumos de português (intermédio)
Resumos de português (intermédio)Ana Beatriz Neiva
 
Resumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasResumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasRaffaella Ergün
 
Resumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeResumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeRaffaella Ergün
 
Português – 9ºano gramática
Português – 9ºano   gramáticaPortuguês – 9ºano   gramática
Português – 9ºano gramáticaMariana Monteiro
 
Geografia A 11 ano - Áreas Urbanas
Geografia A 11 ano - Áreas UrbanasGeografia A 11 ano - Áreas Urbanas
Geografia A 11 ano - Áreas UrbanasRaffaella Ergün
 
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do SubsoloGeografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do SubsoloRaffaella Ergün
 
Geografia A 11 ano - Transportes
Geografia A 11 ano - TransportesGeografia A 11 ano - Transportes
Geografia A 11 ano - TransportesRaffaella Ergün
 
Auto de inês pereira
Auto de inês pereiraAuto de inês pereira
Auto de inês pereirananasimao
 

Destaque (20)

Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religioso
 
Dialogo interreligioso
Dialogo interreligiosoDialogo interreligioso
Dialogo interreligioso
 
Consulta conselho
Consulta conselhoConsulta conselho
Consulta conselho
 
O diálogo inter
O diálogo interO diálogo inter
O diálogo inter
 
Diálogo inter religioso
Diálogo inter religiosoDiálogo inter religioso
Diálogo inter religioso
 
English 10º
English 10ºEnglish 10º
English 10º
 
Português 11º gramática
Português 11º gramáticaPortuguês 11º gramática
Português 11º gramática
 
Resumos de Português: Felizmente há luar!
Resumos de Português: Felizmente há luar!Resumos de Português: Felizmente há luar!
Resumos de Português: Felizmente há luar!
 
Geografia A 11 ano - União Europeia
Geografia A 11 ano - União EuropeiaGeografia A 11 ano - União Europeia
Geografia A 11 ano - União Europeia
 
Resumos de Português: Camões lírico
Resumos de Português: Camões líricoResumos de Português: Camões lírico
Resumos de Português: Camões lírico
 
Resumos de português (intermédio)
Resumos de português (intermédio)Resumos de português (intermédio)
Resumos de português (intermédio)
 
Resumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os MaiasResumos de Português: Os Maias
Resumos de Português: Os Maias
 
Resumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verdeResumos de Português: Cesário verde
Resumos de Português: Cesário verde
 
Português – 9ºano gramática
Português – 9ºano   gramáticaPortuguês – 9ºano   gramática
Português – 9ºano gramática
 
Geografia A 11 ano - Áreas Urbanas
Geografia A 11 ano - Áreas UrbanasGeografia A 11 ano - Áreas Urbanas
Geografia A 11 ano - Áreas Urbanas
 
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do SubsoloGeografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
Geografia A 10 ano - Recursos do Subsolo
 
Geografia A 11 ano - Transportes
Geografia A 11 ano - TransportesGeografia A 11 ano - Transportes
Geografia A 11 ano - Transportes
 
Auto de inês pereira
Auto de inês pereiraAuto de inês pereira
Auto de inês pereira
 
Religiões
ReligiõesReligiões
Religiões
 
Central Business District
Central Business DistrictCentral Business District
Central Business District
 

Semelhante a A paz mundial e o diálogo inter religioso

Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismo
Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismoGuia de luta contra a intolerância religiosa e racismo
Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismopascoal reload
 
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptx
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptxSensibilização com autores de violência doméstica.pptx
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptxAnderayneAraujoNobre
 
A não violência arma do povo
A não violência arma do povoA não violência arma do povo
A não violência arma do povopastoraldaterra.ro
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao  SarinaOs Direitos Humanos E A Globalizacao  Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarinaelvira.sequeira
 
Os direitos das mulheres como direitos humanos
Os direitos das mulheres como direitos humanosOs direitos das mulheres como direitos humanos
Os direitos das mulheres como direitos humanosbejr
 
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS II
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS IIDESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS II
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS IICRISTIANEALVESDESOUZ1
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821guest65df5d
 
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos Sociais
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos SociaisBrasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos Sociais
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos SociaisCrónicas del despojo
 
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.deputadamarina
 
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vfCdjp Aveiro
 
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vfCdjp Aveiro
 

Semelhante a A paz mundial e o diálogo inter religioso (20)

cidadania
cidadaniacidadania
cidadania
 
Cf 2018.agir
Cf 2018.agirCf 2018.agir
Cf 2018.agir
 
Terceira atividade campanha da fraternidade 2018
Terceira atividade campanha da fraternidade 2018Terceira atividade campanha da fraternidade 2018
Terceira atividade campanha da fraternidade 2018
 
Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismo
Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismoGuia de luta contra a intolerância religiosa e racismo
Guia de luta contra a intolerância religiosa e racismo
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptx
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptxSensibilização com autores de violência doméstica.pptx
Sensibilização com autores de violência doméstica.pptx
 
A não violência arma do povo
A não violência arma do povoA não violência arma do povo
A não violência arma do povo
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao  SarinaOs Direitos Humanos E A Globalizacao  Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
 
Os direitos das mulheres como direitos humanos
Os direitos das mulheres como direitos humanosOs direitos das mulheres como direitos humanos
Os direitos das mulheres como direitos humanos
 
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS II
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS IIDESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS II
DESIGUALDADES ENTRE OS GÊNEROS E ETNIAS II
 
Cidadania mundial a base da paz
Cidadania mundial a base da pazCidadania mundial a base da paz
Cidadania mundial a base da paz
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina2821
 
Em defesa de um mundo melhor
Em defesa de um mundo melhorEm defesa de um mundo melhor
Em defesa de um mundo melhor
 
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos Sociais
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos SociaisBrasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos Sociais
Brasil: Declaração da Assembleia dos Movimentos Sociais
 
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.
Discurso do Assessor de Diversidade Sexual de Goiânia Adrano Ferreto.
 
Material álcool e drogas
Material álcool e drogasMaterial álcool e drogas
Material álcool e drogas
 
Direitos Humanos
Direitos HumanosDireitos Humanos
Direitos Humanos
 
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
 
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
03 fev2015 comunicado cnjp «o diálogo mais urgente» vf
 
Violência
ViolênciaViolência
Violência
 

Mais de Mariana Monteiro

Relatório de leitura - a lua de joana
Relatório de leitura - a lua de joanaRelatório de leitura - a lua de joana
Relatório de leitura - a lua de joanaMariana Monteiro
 
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)Mariana Monteiro
 
9ºano gramática – português
9ºano gramática – português9ºano gramática – português
9ºano gramática – portuguêsMariana Monteiro
 
O dia em que um sorriso mudou-me o dia
O dia em que um sorriso mudou-me o diaO dia em que um sorriso mudou-me o dia
O dia em que um sorriso mudou-me o diaMariana Monteiro
 
Carta de um soldado da 1ºguerra mundial
Carta de um soldado da 1ºguerra mundialCarta de um soldado da 1ºguerra mundial
Carta de um soldado da 1ºguerra mundialMariana Monteiro
 
A vida quotidiana na 2º metade do sec xix
A vida quotidiana na 2º metade do sec xixA vida quotidiana na 2º metade do sec xix
A vida quotidiana na 2º metade do sec xixMariana Monteiro
 
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibães
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibãesArco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibães
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibãesMariana Monteiro
 
Carta do cavaleiro da dinamarca
Carta do cavaleiro da dinamarcaCarta do cavaleiro da dinamarca
Carta do cavaleiro da dinamarcaMariana Monteiro
 
Os descendentes da atlântida
Os descendentes da atlântidaOs descendentes da atlântida
Os descendentes da atlântidaMariana Monteiro
 
O quotidiano da idade média mariana monteiro nº21 7ºa
O quotidiano da idade média  mariana monteiro nº21 7ºaO quotidiano da idade média  mariana monteiro nº21 7ºa
O quotidiano da idade média mariana monteiro nº21 7ºaMariana Monteiro
 
Catástrofes naturais avalanches
Catástrofes naturais   avalanchesCatástrofes naturais   avalanches
Catástrofes naturais avalanchesMariana Monteiro
 

Mais de Mariana Monteiro (20)

Relatório de leitura - a lua de joana
Relatório de leitura - a lua de joanaRelatório de leitura - a lua de joana
Relatório de leitura - a lua de joana
 
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)
Filosofia 10ºano 1ºperiodo (resumos)
 
Obra impossível
Obra impossívelObra impossível
Obra impossível
 
Pequena maldosa
Pequena maldosaPequena maldosa
Pequena maldosa
 
Vencedor do mar
Vencedor do marVencedor do mar
Vencedor do mar
 
Alma cega e apaixonada
Alma cega e apaixonadaAlma cega e apaixonada
Alma cega e apaixonada
 
9ºano gramática – português
9ºano gramática – português9ºano gramática – português
9ºano gramática – português
 
In(diferença) social
In(diferença) socialIn(diferença) social
In(diferença) social
 
O dia em que um sorriso mudou-me o dia
O dia em que um sorriso mudou-me o diaO dia em que um sorriso mudou-me o dia
O dia em que um sorriso mudou-me o dia
 
Carta de um soldado da 1ºguerra mundial
Carta de um soldado da 1ºguerra mundialCarta de um soldado da 1ºguerra mundial
Carta de um soldado da 1ºguerra mundial
 
áGua
áGuaáGua
áGua
 
A vida quotidiana na 2º metade do sec xix
A vida quotidiana na 2º metade do sec xixA vida quotidiana na 2º metade do sec xix
A vida quotidiana na 2º metade do sec xix
 
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibães
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibãesArco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibães
Arco da cerca do mosteiro de s. martinho de m ire de tibães
 
Sms envenenado
Sms envenenadoSms envenenado
Sms envenenado
 
Carta do cavaleiro da dinamarca
Carta do cavaleiro da dinamarcaCarta do cavaleiro da dinamarca
Carta do cavaleiro da dinamarca
 
2 da minha janela...
2 da minha janela...2 da minha janela...
2 da minha janela...
 
Os descendentes da atlântida
Os descendentes da atlântidaOs descendentes da atlântida
Os descendentes da atlântida
 
Amor verdadeiro
Amor verdadeiroAmor verdadeiro
Amor verdadeiro
 
O quotidiano da idade média mariana monteiro nº21 7ºa
O quotidiano da idade média  mariana monteiro nº21 7ºaO quotidiano da idade média  mariana monteiro nº21 7ºa
O quotidiano da idade média mariana monteiro nº21 7ºa
 
Catástrofes naturais avalanches
Catástrofes naturais   avalanchesCatástrofes naturais   avalanches
Catástrofes naturais avalanches
 

Último

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 

A paz mundial e o diálogo inter religioso

  • 1. A paz mundial e o diálogo inter-religioso Jorge Inácio nº20 . Maria João Melo nº23 . Mariana Monteiro nº24 .Vítor Dias nº28 . 10ºS
  • 2. Paz  Harmonia entre os indivíduos e a comunidade.  Ausência de violência e/ou guerra.
  • 3. Diálogo inter- religioso  Conversação entre duas ou mais pessoas que, intervém alternadamente, trocam ideias de modo a que haja um entendimento e harmonia entre os participantes.
  • 4. Devemos promover a paz mundial através do diálogo inter-religioso?
  • 5. Argumentos a favor  Promover a paz:  Ser capazes de proporcionar um ambiente de paz entre fieis de tradições diferentes, que envolvam uma partilha de vida e experiência e conhecimento.  Curar os antagonismos entre sociedades:  O diálogo inter-religioso faz parte de uma das necessidades primordiais para as religiões curarem os antagonismos entre elas.  Conseguir liberdade religiosa:  A nossa religião é apenas uma entre muitas e por isso não devemos impô-la a outros, tal como, não podemos permitir que nos imponham a religião deles.
  • 6. Argumentos contra  Diferença cultural:  A grande diferença cultural entre todas as religiões e aceitação das diversas práticas por parte das religiões podendo ser imorais para outras faz com que este diálogo inter-religioso se torna impossível e que nenhum dos teólogos intérprete fidedignos das doutrinas iria ceder a favor do interlocutor e corrigir a sua verdade.  O problema não está na religião mas sim no individuo:  A religião é hoje encarada como um assunto que diz respeito apenas á consciência de cada cidadão, assunto que qualquer estado não deve intervir.
  • 7. Devemos promover a paz mundial através do diálogo inter- religioso?  Sim, pois caso queiramos atingir um objetivo universal por parte de todos os homens deveríamos por de parte o nosso egoísmo, racismo e sermos acima de tudo humildes, tolerantes, abertos e respeitadores pela diferença para garantir a liberdade e a dignidade do outro. Para que estes acontecimentos supramencionados não aconteçam é necessário que aceitem todas os direitos humanos das pessoas, para que estas diferenças culturais deixem de existir, o estado tem de intervir pois só assim é que se torna possível de acabar as guerras devido à religião e proporcionar a paz mundial.
  • 8.
  • 9. Atividade  Caso 1:  Maria têm 13 anos. Ela foi forçada a ter relações sexuais com o tio. Engravidou do mesmo. Deve abortar? a) Sim b) Não
  • 10.  Caso2:  Um casal muçulmano decidiu vir viver para Portugal. Passado alguns anos, a mulher decidiu fazer queixa do marido por violência doméstica e maus tratos. Sabendo que sob a religião em questão os maus tratos não são condenáveis, condenarias o marido? a) Não. b) Sim. (Reclusão) c) Sim.(Detenção – exemplo: Pena domiciliária)
  • 11.  Caso 3:  No dia 7 de Janeiro de 2015, 2 terroristas invadiram o jornal francês, Charlie Hebdo, resultando 12 pessoas mortas e 5 feridos graves. Os terroristas afirmam ter feito o atentado como protesto contra a edição do jornal que criticava e insultava a religião islâmica. Caso os terroristas fossem julgados e cabe-se a vocês condená-lo, o que escolheriam? a) Pena perpétua. b) Pena de morte. c) Reclusão sob tempo limitado. d) Pena branda/leve.