Slide da primeira aula da disciplina de História da EA no curso de pós-graduação em EA da UCP

1. HISTÓRIA DA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Módulo II – aula 1

2. Iniciando nossos estudos
• Apresentação;
• Acordos necessários:
– Horário;
– Pausas para lanche e almoço;
– Realização de trabalhos para avaliação do módulo.
• Sobre a especialização:
– Contexto no campo profissional;
– O debate teoria X prática.

3. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
• História da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo;
• As diferentes correntes em Educação Ambiental no Brasil;
• Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA, PRONEA e
Órgão Gestor;
• Educação Ambiental no Estado do Rio de Janeiro
• Conhecer a História da EA;
• Identificar as diferentes correntes de EA no Brasil;
• Conhecer a política nacional e estadual de EA
EMENTA

4. Linha do tempo da EA
1859 –
Lançamento do
livro A Origem
das Espécies de
Charles Darwin
1863 – Thomas Huxley –
Ensaio Evidências sobre
o lugar do homem na
natureza (precursor do
pensamento ecológico
1869 – Biólogo
Ernst Haeckel
propôs o
vocábulo
Ecologia
1872 – Criado o
primeiro parque
nacional do
mundo –
Yellowstone
National Park
1876 – André Rebouças –
criação dos parques
nacionais na Ilha do
Bananal e em Sete Quedas
1896 – Criado o
primeiro parque no
Brasil: Parque
Estadual da Cidade
de São Paulo

5. Linha do tempo da EA
1923– Henry
Ford adota o
conceito de
produção em
massa
1934 – Felix
Rawitscher introduz
a pesquisa e o
ensino de Ecologia
no Brasil
1920 – o Pau-brasil
é considerado
extinto
1945 – A
expressão
estudos
ambientais entra
no vocabulário
dos professores
britânicos
1947 – Fundação da União
Internacional para a
Conservação da Natureza.
1952 – 1600
mortes por causa
do smog na
Inglaterra.
Desencadeia um
processo de
conscientização
ambiental sobre a

6. Linha do tempo da EA
1962– Lançamento
do Livro Primavera
Silenciosa
1965 – ouve-se pela
primeira vez a
expressão educação
ambiental (Grã-
Bretanha)
1960 – Surge o
ambientalismo no
EUA
1968 –
Conferência
sobre educação
(Grã-Bretanha)
recomenda-se
fundar a
Sociedade para a
Educação
Ambiental
1969 – Fundação da SEE
(Society enviromental
education)
1970 – inicia-se o
uso da expressão
enviromental
education
(educação
ambiental) nos
EUA

7. Linha do tempo da EA
1977- Conferência
Intergovernamental
sobre Educação
Ambiental (Tbilisi)
1975 – instituiu o
Programa
Internacional de
Educação Ambiental,
sob os auspícios da
UNESCO e do
PNUMA
1979 – Encontro
Regional de EA (Costa
Rica)
1980 – primeiro
seminário
internacional sobre
o caráter
interdisciplinar da
EA no Ensino de 1º
e 2º graus
1973 - criação, no
poder executivo, da
Secretaria Especial
do Meio Ambiente,
vinculada ao
Ministério do Interior

8. 1981
 MARÇO - Seminário sobre energia e EA, promovido
pelo Conselho Internacional de Associações de
Ensino de Ciências;
 MAIO - Seminário Regional sobre EA nos Estados
Árabes, promovido pela Unesco-Pnuma
 AGOSTO - Pres. Figueiredo sanciona a lei 6938 –
Política Nacional de Meio Ambiente
 DEZEMBRO – Primeira Conferência Árabe sobre EA

9. 1985 / 1986
 AGOSTO: Seminário sobre EA para professores de Ciências da
América Central
 NOVEMBRO: 1º Seminário sobre Universidade e Meio Ambiente
 10 anos do PIEA:
 31 projetos de pesquisa;
 37 treinamentos internacionais;
 10 seminários internacionais e regionais;
 11 conferências e 66 missões técnicas para os 136 estados
membros;
 Mais de 40 países introduziram a EA, oficialmente, nos seus planos
educacionais, políticas e legislação.
 Em 1986, 1987 e 1988 – I, II e III Cursos de Especialização em
Educação Ambiental (Sema/FUB/CNPq/Capes/Pnuma)

10. Acelerando na história…
 1991:
 Portaria 678 do MEC – contemplar a EA em todos os níveis e
modalidades de ensino;
 Portaria 2421 do MEC – institui em caráter premanente, um Gt
para EA, para discutir metas, estratégias para a implantação da
EA no Brasil, elaborar a proposta de atuação do MEC, na área
formal e não-formal e na Conferência da ONU sobre MADS
 1992 – Conferência da ONU para o MADS – Rio 92 – Tratado
de EA para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade
Global.
 Formalização da Carta Brasileira para EA;
 Criação do Ministério do Meio Ambiente
 Criação dos NEAs/Ibama
 Congresso Mundial de Educação e Comunicação sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento – Toronto, Canadá – Fomentar
a formação de redes (ecolinks)

11.  1993:
 Apresentada a proposta de lei para a Política Nacional de
Educação Ambiental – início dos debates;
 1994:
 Aprovado o Programa Nacional de Educação Ambiental (Pronea)
- executado pela Coordenação de Educação Ambiental do MEC
e pelos setores correspondentes do MMA/IBAMA;
 1995:
 Criada a Câmara Técnica Temporária de Educação Ambiental no
CONAMA (primeira reunião em junho de 1996) - discussão do
documento intitulado “Subsídios para a formulação de uma
Política Nacional de Educação Ambiental”, elaborado pelo
MMA/IBAMA e MEC.
“Os princípios orientadores para esse documento eram a
participação, a descentralização, o reconhecimento da
pluralidade e diversidade cultural e a interdisciplinaridade”

12.  1997:
 Aprovação dos PCNs, onde a educação ambiental aparece como
tema transversal.
 1999:
 Criada a Diretoria do Programa Nacional de Educação Ambiental
(ProNEA) no Ministério do Meio Ambiente. Desenvolveu as
seguintes atividades:
 Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em
Educação Ambiental (SIBEA)
 Implantação de Pólos de Educação Ambiental e Difusão de
Práticas Sustentáveis nos Estados;
 Implantação de curso de Educação Ambiental à Distância,
objetivando capacitar gestores, professores e técnicos de meio
ambiente de todos os municípios do país
 Implantação do projeto “Protetores da Vida”, objetivando
sensibilizar e mobilizar jovens para as questões ambientais

13.  2001:
 O MMA iniciou uma ação de fomento à estruturação e
fortalecimento de Redes de Educação Ambiental. O FNMA
forneceu apoio ao fortalecimento das:
 Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA);
 Rede Paulista de Educação Ambiental (REPEA);
 e forneceu apoio à estruturação da REASUL, da Rede
Aguapé e da Rede Acreana de Educação Ambiental.
 2002
 Lei n° 9.795/99 foi regulamentada pelo Decreto n° 4.281,
que define, entre outras coisas, a composição e as
competências do Órgão Gestor da PNEA, lançando assim,
as bases para a execução da PNEA
 2003:
 instalação do Órgão Gestor da PNEA (MEC e MMA)

15. E atualmente parece não ser mais possível afirmar
simplesmente que se faz ‘Educação Ambiental’. Dizer que
se trabalha com educação ambeiental, apesar do vocábulo
conter em si os atributos mínimos cujos sentidos
diferenciadores da Educação (que não é Ambiental) são
indiscutivelmente conhecidos, parece não fazer mais
plenamente sentido. (Layrargues, 2004, 7)

16. Alfabetização Ecológica
Ecopedagogia
Educação Ambiental Crítica
Educação Ambiental
Emancipatória
Educação
Ambiental
Transformadora
Educação Ambiental
Conservadora
Hermenêutica
Teoria Crítica
Marxismo
Estruturalismo
Pós-modernismo
Positivismo

17. ASPECTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL