Educação Ambiental :  Formação Docente Continuada Prof. Celso Sánchez
Objetivos: Introduzir a reflexão sobre Educação Ambiental Analisar a evolução do discurso ambientalista no Brasil e no Mundo, destacando a importância da educação ambiental Discutir os conceitos de Educação Ambiental, desenvolvimento sustentável e projetos ambientais Elaborar um painel do quadro nacional e regional da educação ambiental
1 o.  Ato: O que é Educação Ambiental ? Toda educação é por si só ambiental - o que quer dizer ambiental? O que entendemos por educação?  Aspecto interdisciplinar - o saber ambiental não pode ser um saber “bitolado” pois o meio ambiente é complexo,  Atenção as realidades locais, não existem generalizações Atenção a resolução de problemas ambientais concretos Participação social ativa
6)  “agir e pensar local e globalmente” 7) Educar para uma sociedade sustentável é estratégia central na construção do futuro, ou seja, uma sociedade com natureza e não contra a natureza! (Moscovici) 8) compromisso com as gerações futuras é compromisso desde hoje 9) mudança de hábitos e valores cotidianos - Ética ecológica 10) A nossa Terra é a nossa Pátria!
 
2 o.  Ato  A Questão Ambiental e a Evolução do Discurso Ambientalista Características do movimento ambientalista: plural, multifacetado, abrangente, aglutinador etc. Pacifista, Antimilitarista, Humanista, em favor das minorias etc. a terceira via A evolução multissetorial do ambientalismo no Mundo e suas repercussões no Brasil e na Educação Ambiental da década de 50 até hoje
 
Anos 50 – Cientistas (1947) – criação da IUCN Estudos sobre bioacumulação ou magnificação trófica (1958) FBCN Alguns antecedentes Nacionais 1934 – MN/UFRJ  I Conferencia Brasileira de Proteção da  Natureza  1931 – Parque de Itatiaia 1934 – regulamentação do Código florestal  1827 – Lei de Outubro de proteção às matas
Anos 60 – ONGs Movimento pelos direitos civis dos EUA Aldo Leopoldo  1962 – Primavera Silenciosa de Rachel Carlson 1965 Universidade de Keele UK - Educação Ambiental 1968 formação do Clube de Roma
Anos 70 – Políticos 1970  - Grandes projetos desenvolvimentistas:  Carajás Tucuruí 1972  – relatório Meadows , Os limites do crescimento do Clube de Roma Conferencia da ONU sobre Ambiente Humano – Estocolmo  113 países 1o. AIA na Hidrelétrica de Sobradinho 1973 – Crise do Petróleo  Criação da SEMA no Ministério do Interior – Dr. Paulo Nogueira Neto 1974 – I Congresso Internacional de ecologia Conferencia de Jammi Finlândia sobre EA/ Alerta do ozônio
1975  – Conferencia de Belgrado Lançamento do PIEA 1976 - Chosica – Peru Ministério do Interior e Mec cooperam para inserir a ecologia no currículo 1977   – TBILISI 1978  – Costa Rica – reunião de professores e atividades em EA Pro- álcool está a todo vapor e a ditadura também
 
Anos 80 – Empresários 1981 –  lei 6938  BID financia o programa PoloNoroeste (MT e RO) que desmatou em dois anos 2 milhões de hectares de cerrado, pantanal e matas equatoriais, gerou migrações, conflitos sociais e etc. “ Todo ecocídio é um genocídio” Problemas ambientais e sociais estão interligados Portanto a Educação Ambiental é fundamenta para evitarmos cenas como estas:
 
 
1986  – CONAMA 001- estabelece o AIA 26 de Abril acidente de Chernobyl I Seminário Universidade e Meio Ambiente na Unb 1987  – Nosso Futuro Comum – Relatório Brundtland  Em setembro acidente de Goiânia II seminário Universidade e Meio Ambiente Belém Conferência de Moscou 1988  – constituição Federal Cap VI art. 225 Art. 225  - Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
1989 - Criação do IBAMA através da fusão de diversos órgãos federais Acidente do Exxon Valdez Criado o FNMA –
 
Anos 90 – Mídia RIO – 92 Principais documentos: Agenda 21 Carta do RIO Convenção do Clima Convenção da Biodiversidade eco 92 Fórum Global Carta da  Terra Tratado de Ea Para sociedades sustentaveis
 
Carta da Terra PREÂMBULO Estamos diante de um momento crítico na história da Terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais interdependente e frágil, o futuro enfrenta, ao mesmo tempo, grandes perigos e grandes promessas. Para seguir adiante, devemos reconhecer que no meio da uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Devemos somar forças para gerar uma sociedade sustentável global baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Para chegar a este propósito, é imperativo que, nós, os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outros, com a grande comunidade da vida, e com as futuras gerações.
1993 -  criado o Grupo de Trabalho em EA no MEC 1994 –  lançado o PRONEA 1995 -  Câmara Técnica de EA no CONAMA 1997-  Rio + 5 / PCNs e EA /  Carta de Brasília 1998 – Encontro de Thessaloniki Protocolo de Kyoto Lei de crimes ambientais 9605/98 1999 - Lei no 9795/99 que institui a Política Nacional de EA   Implantação do SIBEA
2000 – I Teleconferência sobre EA - MEC 2001 – I Seminário Nacional de EA – MEC consolidação das redes de EA em todo o país  www.REBEA.org.br 2002 – órgão gestor da EA  www.PNEA.gov.br Em junho de 2002, a Lei n° 9.795/99 foi regulamentada pelo Decreto n° 4.281, que define, entre outras coisas, a composição e as competências do Órgão Gestor da PNEA, lançando assim, as bases para a execução da PNEA.
Século XXI 2002 –  Joanesburg, África do Sul, III Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento,  Rio+10 . 226 chefes de Estado 2003 – Carta de Itajaí /  I Congresso Mundial de EA em Portugal I CONFERENCIA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE - SALVADOR III Conferência Ibero-americana de Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Cuba. Inicio da DEA/MMA 2004 – ANPED/ II Congresso Mundial de EA no RJ/ II CONFERENCIA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE – Brasília  V Fórum Brasileiro de EA 2005 – Curso da PUC/ III WEEC na Itália e IV Ibero Americano no Brasil  2006 – Coneferencias de EA/ ANPED e Congresso IberoAmericano
 
                                                                                                 " El Universo requiere la eternidad... Por eso afirman que la conservación  de este mundo es una perpetua creación, y que los verbos 'conservar' y 'crear', tan enemistados aquí, son sinónimos en el Cielo".    História de la Eternidad Jorge Luis Borges
Até Amannhã!!!! [email_address]

I Curso De Introdução A E A

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    Educação Ambiental : Formação Docente Continuada Prof. Celso Sánchez
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    Objetivos: Introduzir areflexão sobre Educação Ambiental Analisar a evolução do discurso ambientalista no Brasil e no Mundo, destacando a importância da educação ambiental Discutir os conceitos de Educação Ambiental, desenvolvimento sustentável e projetos ambientais Elaborar um painel do quadro nacional e regional da educação ambiental
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    1 o. Ato: O que é Educação Ambiental ? Toda educação é por si só ambiental - o que quer dizer ambiental? O que entendemos por educação? Aspecto interdisciplinar - o saber ambiental não pode ser um saber “bitolado” pois o meio ambiente é complexo, Atenção as realidades locais, não existem generalizações Atenção a resolução de problemas ambientais concretos Participação social ativa
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    6) “agire pensar local e globalmente” 7) Educar para uma sociedade sustentável é estratégia central na construção do futuro, ou seja, uma sociedade com natureza e não contra a natureza! (Moscovici) 8) compromisso com as gerações futuras é compromisso desde hoje 9) mudança de hábitos e valores cotidianos - Ética ecológica 10) A nossa Terra é a nossa Pátria!
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    2 o. Ato A Questão Ambiental e a Evolução do Discurso Ambientalista Características do movimento ambientalista: plural, multifacetado, abrangente, aglutinador etc. Pacifista, Antimilitarista, Humanista, em favor das minorias etc. a terceira via A evolução multissetorial do ambientalismo no Mundo e suas repercussões no Brasil e na Educação Ambiental da década de 50 até hoje
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    Anos 50 –Cientistas (1947) – criação da IUCN Estudos sobre bioacumulação ou magnificação trófica (1958) FBCN Alguns antecedentes Nacionais 1934 – MN/UFRJ I Conferencia Brasileira de Proteção da Natureza 1931 – Parque de Itatiaia 1934 – regulamentação do Código florestal 1827 – Lei de Outubro de proteção às matas
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    Anos 60 –ONGs Movimento pelos direitos civis dos EUA Aldo Leopoldo 1962 – Primavera Silenciosa de Rachel Carlson 1965 Universidade de Keele UK - Educação Ambiental 1968 formação do Clube de Roma
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    Anos 70 –Políticos 1970 - Grandes projetos desenvolvimentistas: Carajás Tucuruí 1972 – relatório Meadows , Os limites do crescimento do Clube de Roma Conferencia da ONU sobre Ambiente Humano – Estocolmo 113 países 1o. AIA na Hidrelétrica de Sobradinho 1973 – Crise do Petróleo Criação da SEMA no Ministério do Interior – Dr. Paulo Nogueira Neto 1974 – I Congresso Internacional de ecologia Conferencia de Jammi Finlândia sobre EA/ Alerta do ozônio
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    1975 –Conferencia de Belgrado Lançamento do PIEA 1976 - Chosica – Peru Ministério do Interior e Mec cooperam para inserir a ecologia no currículo 1977 – TBILISI 1978 – Costa Rica – reunião de professores e atividades em EA Pro- álcool está a todo vapor e a ditadura também
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    Anos 80 –Empresários 1981 – lei 6938 BID financia o programa PoloNoroeste (MT e RO) que desmatou em dois anos 2 milhões de hectares de cerrado, pantanal e matas equatoriais, gerou migrações, conflitos sociais e etc. “ Todo ecocídio é um genocídio” Problemas ambientais e sociais estão interligados Portanto a Educação Ambiental é fundamenta para evitarmos cenas como estas:
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    1986 –CONAMA 001- estabelece o AIA 26 de Abril acidente de Chernobyl I Seminário Universidade e Meio Ambiente na Unb 1987 – Nosso Futuro Comum – Relatório Brundtland Em setembro acidente de Goiânia II seminário Universidade e Meio Ambiente Belém Conferência de Moscou 1988 – constituição Federal Cap VI art. 225 Art. 225 - Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
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    1989 - Criaçãodo IBAMA através da fusão de diversos órgãos federais Acidente do Exxon Valdez Criado o FNMA –
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    Anos 90 –Mídia RIO – 92 Principais documentos: Agenda 21 Carta do RIO Convenção do Clima Convenção da Biodiversidade eco 92 Fórum Global Carta da Terra Tratado de Ea Para sociedades sustentaveis
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    Carta da TerraPREÂMBULO Estamos diante de um momento crítico na história da Terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais interdependente e frágil, o futuro enfrenta, ao mesmo tempo, grandes perigos e grandes promessas. Para seguir adiante, devemos reconhecer que no meio da uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Devemos somar forças para gerar uma sociedade sustentável global baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Para chegar a este propósito, é imperativo que, nós, os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outros, com a grande comunidade da vida, e com as futuras gerações.
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    1993 - criado o Grupo de Trabalho em EA no MEC 1994 – lançado o PRONEA 1995 - Câmara Técnica de EA no CONAMA 1997- Rio + 5 / PCNs e EA / Carta de Brasília 1998 – Encontro de Thessaloniki Protocolo de Kyoto Lei de crimes ambientais 9605/98 1999 - Lei no 9795/99 que institui a Política Nacional de EA Implantação do SIBEA
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    2000 – ITeleconferência sobre EA - MEC 2001 – I Seminário Nacional de EA – MEC consolidação das redes de EA em todo o país www.REBEA.org.br 2002 – órgão gestor da EA www.PNEA.gov.br Em junho de 2002, a Lei n° 9.795/99 foi regulamentada pelo Decreto n° 4.281, que define, entre outras coisas, a composição e as competências do Órgão Gestor da PNEA, lançando assim, as bases para a execução da PNEA.
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    Século XXI 2002– Joanesburg, África do Sul, III Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, Rio+10 . 226 chefes de Estado 2003 – Carta de Itajaí / I Congresso Mundial de EA em Portugal I CONFERENCIA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE - SALVADOR III Conferência Ibero-americana de Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Cuba. Inicio da DEA/MMA 2004 – ANPED/ II Congresso Mundial de EA no RJ/ II CONFERENCIA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE – Brasília V Fórum Brasileiro de EA 2005 – Curso da PUC/ III WEEC na Itália e IV Ibero Americano no Brasil 2006 – Coneferencias de EA/ ANPED e Congresso IberoAmericano
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                                                                                                    " El Universo requiere la eternidad... Por eso afirman que la conservación de este mundo es una perpetua creación, y que los verbos 'conservar' y 'crear', tan enemistados aquí, son sinónimos en el Cielo".   História de la Eternidad Jorge Luis Borges
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