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Recursos Educacionais Abertos - REA

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Recursos Educacionais Abertos - REA

  1. 1. OficinaRecursos Educacionais AbertosREA<br />Débora Sebriam<br />Centro Educacional Pioneiro<br />Julho/2011<br />
  2. 2. Objetivos do Encontro<br />Criar uma sólida compreensão dos REA, dos direitos de autor e das licenças abertas para aproveitar os recursos educacionais e fazer com que os materiais de aprendizado sejam mais acessíveis e oportunos para os estudantes, gerando uma reflexão sobre a cultura livre e acessível a todos. <br />Chegou a hora de construir os pilares da escola do futuro!<br />
  3. 3. REA é um termo que foi adotado pela primeira vez no Fórum sobre o Impacto do Curso Aberto para a Educação Superior em Países em Desenvolvimento da UNESCO, em 2002, financiado pela Fundação Hewlett.  <br />A UNESCO define os REA como: “materiais digitalizados oferecidos de forma livre e aberta a educadores, estudantes e autodidatas para utilizar e reutilizar no ensino, aprendizado e na educação”.<br />
  4. 4. O que são?<br />Os REA, são quaisquer materiais educacionais que possam ser utilizados, alterados, remixados e compartilhados livremente por todas as pessoas. <br />Fonte: www.rea.net.br<br />
  5. 5.
  6. 6. Tipos<br />São livros, planos de aula, softwares, jogos, resenhas, trabalhos escolares, vídeos, áudios, imagens e outros recursos compreendidos como bens educacionais essenciais ao usufruto do direito de acesso à educação e à cultura.<br />Fonte: www.rea.net.br<br />
  7. 7. Para que servem?<br />Para facilitar o acesso de todas as pessoas ao conhecimento. <br />Para garantir a liberdade e a criatividade de produção. <br />Para incentivar práticas de colaboração, participação e compartilhamento. <br />Para aproveitar melhor os recursos públicos investidos em material didático. <br />
  8. 8. Para que servem?<br />Para incentivar que educadores e estudantes sejam reconhecidos como autores. <br />Para melhorar o conteúdo que já existe. <br />Para uma educação de qualidade. <br />Para incentivar a produção de conteúdos locais. <br />
  9. 9. Para que servem?<br />Para melhorar o uso dos impostos pagos por todos (âmbito público). <br />Para permitir o acesso à educação a quem está na escola e a quem não está.<br />Fonte: www.rea.net.br<br />
  10. 10. Se você é educador(a)<br />Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA.<br />Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor.<br />Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.<br />
  11. 11. O caso dos alunos<br />Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: reconhecimento dos autores.<br />Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais.<br /> Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.<br />
  12. 12. Gestão Escolar<br />REA como política educacional.<br />Ao invés de comprar softwares restritos, incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro e mais conhecimento e reconhecimento dentro da instituição).<br />REA permite uma educação inclusiva para todos, o acesso livre ao conhecimento.<br />
  13. 13. Onde encontro REA?<br />
  14. 14. Rede Interativa Virtual de Educação http://rived.mec.gov.br <br />
  15. 15. Rede Interativa Virtual de Educação<br />Objetivo: produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem que possam ser reutilizados para dar suporte ao aprendizado.<br />Animações e simulações interativas<br />
  16. 16. <ul><li>Todo o material vem acompanhado de um guia do usuário.
  17. 17. Os conteúdos são públicos e estão sendo gradativamente licenciados pelo CreativeCommons.
  18. 18. Ensino Fundamental, médio, profissionalizante e superior.
  19. 19. Todas as disciplinas do currículo.</li></li></ul><li>http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/<br />
  20. 20. Repositório criado em 2008 pelo Ministério da Educação.<br />Recursos educacionais digitais de livre acesso.<br />Formatos: áudio, vídeo, animação, simulação, software educacional, imagem, mapa, hipertexto.<br />
  21. 21. Ensino fundamental I e II, ensino médio, ensino superior.<br />Português, inglês, espanhol, francês, italiano, alemão, catalão, galego, japonês.<br />Busca por mais de 20 países.<br />12.759 objetos publicados.<br />
  22. 22. http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.brhttp://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/mydownloads_08/viewcat.php?cid=13<br />
  23. 23. Governo do Estado do Paraná.<br />Professor autor: Projeto Folhas <br />Todas as disciplinas do currículo.<br />Simulação, animação, infográficos, links<br />
  24. 24. http://portaldoprofessor.mec.gov.br<br />
  25. 25. Planos de aula<br />Jornal do Professor<br />Conteúdos Multimídia (8847 conteúdos e 77 coleções)<br />Cursos e Materiais<br />Interação e Colaboração<br />Plataforma Freire<br />
  26. 26. http://www.cienciamao.if.usp.brhttp://www.cienciamao.usp.br/tudo/recursos.php?tipo=software<br />
  27. 27. Simulações Ludoteca.<br />Objetos de Aprendizagem Labvirt.<br />Simulações Interage.<br />Softwares para download.<br />Planetários Virtuais.<br />Calculadora.<br />Tabelas periódicas.<br />
  28. 28. Ludoteca<br />http://www.ludoteca.if.usp.br/index.php<br />Instituto de Física da USP.<br />Recomendado para sériesfinais do EnsinoFundamentla II e EnsinoMédio.<br />Simulações, atividades e experimentos.<br />
  29. 29. Labvirt - Laboratório Didático Virtual<br />Química e Física.<br />Recomendado para o ensinomédio.<br />Simulações, experimentos e links.<br />
  30. 30. Softwares para download<br />Biologia<br />Matemática<br />Português<br />Inglês<br />Química<br />Ciências<br />
  31. 31. http://www.uff.br/cdme/<br />http://www.uff.br/cdme/<br />
  32. 32. http://www.geo-red.org<br />http://www.temoa.info/es<br />http://www.oercommons.org/<br />http://free.ed.gov<br />http://www.curriki.org<br />http://www.scielo.br/?lng=pt<br />
  33. 33. Como eu uso?<br />Respeitando a autoria – ATRIBUIÇÃO<br />Respeitando a licença de uso escolhida pelo autor<br />
  34. 34. Instituições que criam REA<br />
  35. 35. Instituições que criam REA<br />?<br />
  36. 36. Como criar Recursos Educacionais Abertos?<br />Mudança de Paradigma<br />
  37. 37. Copyright na Escola: uma reflexão necessária<br />Sugestão de leitura:<br />http://deborasebriam.wordpress.com/2011/04/15/copyright-na-escola-uma-reflexao-necessaria/<br />
  38. 38. Licenciando um material<br />http://creativecommons.org.br/<br />http://creativecommons.org/choose/?lang=pt<br />
  39. 39. Referências<br />Blog Recursos Educacionais Abertos: http://rea.net.br/<br />CreativeCommons Brasil: http://www.creativecommons.org.br/<br />Rossini, Carolina. Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação. Disponível em: <http://www.slideshare.net/carolina.rossini/cr4-re-anaalespfinal> Acesso em: 15 jun 2011.<br />
  40. 40. Referências<br />Blog Recursos Educacionais Abertos: http://rea.net.br/<br />CreativeCommons Brasil: http://www.creativecommons.org.br/<br />Rossini, Carolina. Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação. Disponível em: <http://www.slideshare.net/carolina.rossini/cr4-re-anaalespfinal> Acesso em: 15 jun 2011.<br />
  41. 41. Links<br />Rived - http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php<br />BIOE - http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/<br />Dia a Dia Educação - http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/mydownloads_08/viewcat.php?cid=13<br />Portal do Professor - http://portaldoprofessor.mec.gov.br<br />Ciência na Mão - http://www.cienciamao.usp.br/tudo/recursos.php?tipo=software<br />Conteúdos Digitais - http://www.uff.br/cdme/<br />
  42. 42. Links<br />Matemática Multimídia - http://www.uff.br/cdme<br />Geored - http://geored.dgidc.min-edu.pt/<br />OER Commons - http://www.oercommons.org/<br />FREE - http://www.free.ed.gov/<br />Temoa - http://www.temoa.info/es<br />Curriki - http://www.curriki.org<br />Scielo - http://www.scielo.br/?lng=pt<br />
  43. 43. Esta apresentação foi licenciada com uma Licença CreativeCommons – Atribuição – Uso Não-Comercial 3.0 Brasil<br />
  44. 44. Débora Sebriamdeborasebriam.wordpress.comdeborasebriam@gmail.comtwitter.com/deborasebriam<br />

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