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Débora Sebriam
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A convite da Comunidade Curitiba Livre e a Secretaria Municipal de Educação de Curitiba participamos do Education Freedom Day em 08/03/2014 no Campus central da Universidade Tecnológica Federal de Curitiba (UTFPR).

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  1. 1. RecursosRecursos EducacionaisEducacionais AbertosAbertos Débora Sebriam Education Freedom Day – 08/03/2014 Secretaria Municipal de Educação de Curitiba
  2. 2. Projeto de incentivo a políticas públicas Comunidade (mais de 2,5 mil participantes) QQuemuem somossomos Pesquisadores - UFBA - Unicamp - FGV - USP - UFG - NIC.br
  3. 3. LivroLivro REAREA http://livrorea.net.br/
  4. 4. Ferramentas Conteúdos de Aprendizagem Propriedade Intelectual www.rea.net.br
  5. 5. “São materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011 ConceitoConceito
  6. 6. “(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011 REAREA
  7. 7. “(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011 REAREA
  8. 8. • “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute) Revisar RemixarRedistribuir Reutilizar “4Rs” Liberdades“4Rs” Liberdades
  9. 9. QuaisQuais as condições?as condições?
  10. 10. Step 2: Receive a LicenseLicençasLicenças
  11. 11. Licença Atribuição Compartilhar Remix Uso Comercial Licença Idêntica X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O que posso fazer?O que posso fazer?
  12. 12. Buscar/Usar/Criar/Buscar/Usar/Criar/CompartilharCompartilhar
  13. 13. Se você é educador(a)Se você é educador(a)  Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA.  Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor.  Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  14. 14. Se você é alunoSe você é aluno  Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: criação (individual ou colaborativa).  Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais.  Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.
  15. 15. GestãoGestão  Formação de professores;  Adequação e customização de materiais;  Valorização da cultura local;  Pode ampliar o acesso à educação;  Pode otimizar a utilização de recursos públicos;  Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  16. 16. Plano Nacional de Educação: REA é mencionado em 2 metas (5.13, 7.11 e 7.13) Projeto de Lei Federal (PL 1513/2011) - Paulo Teixeira Projeto de Lei do Estado de São Paulo (PL 989/2011) - Simão Pedro Decreto REA do município de São Paulo (Decreto nº 52.681/2011) – Alexandre Schneider Políticas Públicas http://rea.net.br/site/politicas-publicas-para-rea/
  17. 17. SMESME--SPSP
  18. 18. Novidade: curso REA onlineNovidade: curso REA online www.curso.rea.ufg.brwww.curso.rea.ufg.br
  19. 19. Da minha lista de tarefas,Da minha lista de tarefas, oo que pode ser REA?que pode ser REA?
  20. 20. www.rea.net.br https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1 https://www.facebook.com/groups/reabrasil http://twitter.com/reanetbr
  21. 21. Obrigada! Débora Sebriam debora@educadigital.org.br @deborasebriam facebook.com/deborasebriam
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