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Recursos Educacionais Abertos
Origem, o que são e para que servem

     Débora Sebriam e Priscila Gonsales
               Projeto REA Brasil
             Instituto Educadigital
Recursos Educacionais Abertos

“São materiais de ensino, aprendizado,
e pesquisa em qualquer suporte ou
mídia, que estão sob domínio público,
ou estão licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros (...)”

         UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA
“(...) O uso de formatos técnicos abertos
facilita o acesso e o reuso potencial dos
recursos publicados digitalmente (...)”




          UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA




http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
REA
“(...) Podem incluir cursos completos,
 partes de cursos, módulos, livros
 didáticos, artigos de pesquisa, vídeos,
 testes, software, e qualquer outra
 ferramenta, material ou técnica que possa
 apoiar o acesso ao conhecimento.”


           UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
Conteúdos de
               aprendizagem




               REA
Propriedade
                              Ferramentas
 Intelectual
“4Rs” - Liberdades
• “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)




                    Usar       Aprimorar



                  Distribuir   Recombinar
“4Rs” - Liberdades
• Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão
  por você criada com base num outro REA, em uma
  variedade de contextos;
• Aprimorar: liberdade de adaptar e melhorar os REA
  para que melhor se adequem às suas necessidades;
• Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e
  colagens de REA com outros REA para a produção de
  novos materiais;
• Distribuir: liberdade de fazer cópias e compartilhar o
  REA original e a versão por você criada com outros.
Para que servem?




        FAQ REA: http://rea.net.br/site/faq/#b1
Se você é educador(a)

 Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
  atualizar, remixar conteúdos REA.

 Pode criar conteúdos REA adequados a
  realidade da sua escola e/ou turma e se tornar
  autor.

 Pode ter seu material adaptado e utilizado em
  qualquer parte do mundo.
O caso dos alunos
 Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
  criação (individual ou colaborativa).

 Aluno autor ganha reconhecimento por seus
  trabalhos/materiais.

 Membros ativos da disseminação da cultura
  livre e da construção colaborativa do
  conhecimento.
Gestão Escolar
 REA como política educacional.

 Ao invés de comprar softwares restritos,
  incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro
  e mais conhecimento e reconhecimento
  dentro da instituição).

 REA permite uma educação inclusiva para
  todos, o acesso livre ao conhecimento.
As tecnologias digitais

 revolucionaram a forma

como as obras criativas são

 distribuídas e utilizadas.
Novas formas de gestão
de propriedade intelectual
Get Creative




http://www.creativecommons.org.br/videos/Get-Creative-nova-versao.swf
Pensando na escola...


                Textos    Imagens




                Filmes    Músicas



Problema: a maioria destes materiais esbarram nas
          restrições de direitos autorais
Material gratuito na
     internet é
   livre/aberto?
Copyright
• Não pode copiar sem autorização.

• Não pode distribuir sem autorização.

• Não pode usar trechos para criar obras novas sem
  autorização.
• Não pode traduzir sem autorização.

• Não pode ser objeto de radiodifusão sem
  autorização.
Em uma cultura digital...

• Licença mais aberta possível...
• Formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente...

  Maximizar as possibilidades de
  compartilhamento, uso, reuso

      http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
Oferecer sua obra sob
 uma licença Creative
Commons não significa
  abrir mão dos seus
   direitos autorais.

  Significa oferecer
   alguns dos seus
direitos para qualquer
pessoa, mas somente
  sob determinadas
      condições.
Imagem: Creative Commons - http://ow.ly/3Ycmt




                                                Licenças Livres
                                                na sala de aula?
Quais as condições?
  Atribuição
  Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua
  obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir
  dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu.


  Uso Não Comercial
  Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra
  – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não
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  Não à Obras Derivadas
  Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente
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  Compartilhamento pela mesma Licença
  Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas
  somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra.

         Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35
Mais flexível




Mais restritivo
Liberdades                       Liberdades                         Liberdades
-                                -                                - Compartilhar: copiar,
Compartilhar: copiar, distribu   Compartilhar: copiar, distribu   distribuir e transmitir
ir e transmitir                  ir e transmitir                  - Remixar: criar obras
- Remixar: criar obras           - Remixar: criar obras           derivadas.
derivadas.                       derivadas.
- fazer uso comercial            - fazer uso comercial                       Condições
                                                                  - atribuir autoria
         Condições                          Condições             - você não pode usar esta
Você deve creditar a obra da     - atribuir autoria               obra para fins comerciais
forma especificada pelo          - compartilhar pela mesma
autor                            licença


           Liberdades                     Liberdades                        Liberdades
- Compartilhar: copiar,          -                                -
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- fazer uso comercial            ir e transmitir                  ir e transmitir
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           Condições             derivadas.                                  Condições
- atribuir autoria                                                - atribuir autoria
- você não pode alterar,                    Condições             - uso não comercial
transformar ou criar em cima     - atribuir autoria               - você não pode
desta obra                       - uso não comercial              alterar, transformar ou criar em
                                 - compartilhamento pela          cima desta obra
Licença




http://creativecommons.org/choose/?lang=pt
Buscar/Usar/Compartilhar

     Com qual licença?

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www.google.com.br/advanced_search
http://search.creativecommons.org/?lang=pt
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Buscar/Usar/Compartilhar
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criação e gestão criativa de
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Autores




http://livrorea.net.br/
Autores




          “Gratuito” na internet
Autores




          “Gratuito” na internet
Alunos Autores
 Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/
 Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
Modelos de Negócio Aberto
            • Músicas em CC
            • CD e DVD (R$ 5 e 10)
            • CD + de 190 mil cópias
            • DVD + de 40 mil cópias
            • Trama Virtual + de 1 milhão
              de downloads
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            • Shows
Modelos de Negócio Aberto
Cultura Digital e Remix
Compartilhar é legal!

Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, e
trocarmos as maçãs, então cada um continuará
com uma maçã. Mas se você tiver uma ideia e
eu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias,
então cada um de nós terá duas ideias.

                    George Bernard Shaw (atribuição incerta)
Desafio

Vocês irão lançar um livro com uma coletânea das
produções dos NTE’s e publicar na internet. Como
vocês compartilhariam esse conteúdo?


Escolha o(s) formato(s) e uma licença para o livro
            e justifique a sua escolha.
Liberdades                         Liberdades                 Liberdades
-                                - Compartilhar: copiar,     -
Compartilhar: copiar, distribu   distribuir e transmitir     Compartilhar: copiar, distribu
ir e transmitir                  - Remixar: criar obras      ir e transmitir
- Remixar: criar obras           derivadas.                  - Remixar: criar obras
derivadas.                       - fazer uso comercial       derivadas.
- fazer uso comercial
                                            Condições                   Condições
         Condições               - atribuir autoria          - atribuir autoria
Você deve creditar a obra da     - compartilhar pela mesma   - você não pode usar esta
forma especificada pelo          licença                     obra para fins comerciais.
autor


           Liberdades                       Liberdades                  Liberdades
- Compartilhar: copiar,          - Compartilhar: copiar,     - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir          distribuir e transmitir     distribuir e transmitir
- fazer uso comercial            - Remixar: criar obras
                                 derivadas.                             Condições
           Condições                                         - atribuir autoria
- atribuir autoria                          Condições        - uso não comercial
- você não pode alterar,         - atribuir autoria          - você não pode alterar,
transformar ou criar em cima     - uso não comercial         transformar ou criar em cima
desta obra.                      - compartilhamento pela     desta obra.
                                 mesma licença
www.rea.net.br

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http://twitter.com/reanetbr
Obrigada!
     Débora Sebriam
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REA: origem, o que são e para que servem

  • 1. Recursos Educacionais Abertos Origem, o que são e para que servem Débora Sebriam e Priscila Gonsales Projeto REA Brasil Instituto Educadigital
  • 2. Recursos Educacionais Abertos “São materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 3. REA “(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 5. REA “(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 6. Conteúdos de aprendizagem REA Propriedade Ferramentas Intelectual
  • 7. “4Rs” - Liberdades • “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute) Usar Aprimorar Distribuir Recombinar
  • 8. “4Rs” - Liberdades • Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão por você criada com base num outro REA, em uma variedade de contextos; • Aprimorar: liberdade de adaptar e melhorar os REA para que melhor se adequem às suas necessidades; • Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e colagens de REA com outros REA para a produção de novos materiais; • Distribuir: liberdade de fazer cópias e compartilhar o REA original e a versão por você criada com outros.
  • 9. Para que servem? FAQ REA: http://rea.net.br/site/faq/#b1
  • 10. Se você é educador(a)  Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA.  Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor.  Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  • 11. O caso dos alunos  Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: criação (individual ou colaborativa).  Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais.  Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.
  • 12. Gestão Escolar  REA como política educacional.  Ao invés de comprar softwares restritos, incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro e mais conhecimento e reconhecimento dentro da instituição).  REA permite uma educação inclusiva para todos, o acesso livre ao conhecimento.
  • 13. As tecnologias digitais revolucionaram a forma como as obras criativas são distribuídas e utilizadas.
  • 14. Novas formas de gestão de propriedade intelectual
  • 16. Pensando na escola... Textos Imagens Filmes Músicas Problema: a maioria destes materiais esbarram nas restrições de direitos autorais
  • 17. Material gratuito na internet é livre/aberto?
  • 18. Copyright • Não pode copiar sem autorização. • Não pode distribuir sem autorização. • Não pode usar trechos para criar obras novas sem autorização. • Não pode traduzir sem autorização. • Não pode ser objeto de radiodifusão sem autorização.
  • 19. Em uma cultura digital... • Licença mais aberta possível... • Formatos abertos, ou ao menos especificados abertamente... Maximizar as possibilidades de compartilhamento, uso, reuso http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
  • 20. Oferecer sua obra sob uma licença Creative Commons não significa abrir mão dos seus direitos autorais. Significa oferecer alguns dos seus direitos para qualquer pessoa, mas somente sob determinadas condições.
  • 21. Imagem: Creative Commons - http://ow.ly/3Ycmt Licenças Livres na sala de aula?
  • 22. Quais as condições? Atribuição Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu. Uso Não Comercial Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não comerciais. Não à Obras Derivadas Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas. Compartilhamento pela mesma Licença Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra. Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35
  • 24. Liberdades Liberdades Liberdades - - - Compartilhar: copiar, Compartilhar: copiar, distribu Compartilhar: copiar, distribu distribuir e transmitir ir e transmitir ir e transmitir - Remixar: criar obras - Remixar: criar obras - Remixar: criar obras derivadas. derivadas. derivadas. - fazer uso comercial - fazer uso comercial Condições - atribuir autoria Condições Condições - você não pode usar esta Você deve creditar a obra da - atribuir autoria obra para fins comerciais forma especificada pelo - compartilhar pela mesma autor licença Liberdades Liberdades Liberdades - Compartilhar: copiar, - - distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu Compartilhar: copiar, distribu - fazer uso comercial ir e transmitir ir e transmitir - Remixar: criar obras Condições derivadas. Condições - atribuir autoria - atribuir autoria - você não pode alterar, Condições - uso não comercial transformar ou criar em cima - atribuir autoria - você não pode desta obra - uso não comercial alterar, transformar ou criar em - compartilhamento pela cima desta obra
  • 25.
  • 27.
  • 28. Buscar/Usar/Compartilhar Com qual licença? Em qual formato?
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. •Projetos Brasil e Mundo, •Blog •Documentos, •Livros, •Projetos de Lei, •FAQ
  • 39. Resultados da interação, tecnologia, liberdade de criação e gestão criativa de propriedade intelectual
  • 40.
  • 42. Autores “Gratuito” na internet
  • 43. Autores “Gratuito” na internet
  • 44. Alunos Autores  Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/  Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
  • 45. Modelos de Negócio Aberto • Músicas em CC • CD e DVD (R$ 5 e 10) • CD + de 190 mil cópias • DVD + de 40 mil cópias • Trama Virtual + de 1 milhão de downloads • Redes sociais • Shows
  • 47.
  • 49. Compartilhar é legal! Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, e trocarmos as maçãs, então cada um continuará com uma maçã. Mas se você tiver uma ideia e eu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias, então cada um de nós terá duas ideias. George Bernard Shaw (atribuição incerta)
  • 50. Desafio Vocês irão lançar um livro com uma coletânea das produções dos NTE’s e publicar na internet. Como vocês compartilhariam esse conteúdo? Escolha o(s) formato(s) e uma licença para o livro e justifique a sua escolha.
  • 51. Liberdades Liberdades Liberdades - - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, distribu distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu ir e transmitir - Remixar: criar obras ir e transmitir - Remixar: criar obras derivadas. - Remixar: criar obras derivadas. - fazer uso comercial derivadas. - fazer uso comercial Condições Condições Condições - atribuir autoria - atribuir autoria Você deve creditar a obra da - compartilhar pela mesma - você não pode usar esta forma especificada pelo licença obra para fins comerciais. autor Liberdades Liberdades Liberdades - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir distribuir e transmitir distribuir e transmitir - fazer uso comercial - Remixar: criar obras derivadas. Condições Condições - atribuir autoria - atribuir autoria Condições - uso não comercial - você não pode alterar, - atribuir autoria - você não pode alterar, transformar ou criar em cima - uso não comercial transformar ou criar em cima desta obra. - compartilhamento pela desta obra. mesma licença
  • 53. Obrigada! Débora Sebriam debora@educadigital.org.br Priscila Gonsales prigon@educadigital.org.br