REA: Políticas Públicas no Brasil

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Encontro pelo Conhecimento Livre: REA e Políticas Públicas
USP - 07/06/2013

Publicada em: Educação
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REA: Políticas Públicas no Brasil

  1. 1. Débora Sebriam Projeto REA Brasil Recursos Educacionais AbertosRecursos Educacionais Abertos Políticas Públicas no BrasilPolíticas Públicas no Brasil Encontro pelo Conhecimento Livre - Grupo de Ciência Aberta USP – 07/06/2013
  2. 2. w w w . r e a . n e t . b r
  3. 3. “Recursos Educacionais Abertos são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Recursos Educacionais Abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” Unesco/Commonwealth of Learning
  4. 4. Políticas Públicas Comunidade Educação em tempos de Cultura Digital FocoFoco REA BrasilREA Brasil
  5. 5. http://rea.net.br/site/politicas-publicas-para-rea/ Projeto de Lei Federal (PL 1513/2011) - Paulo Teixeira Projeto de Lei do Estado de São Paulo (PL 989/2011) - Simão Pedro Decreto REA do município de São Paulo (Decreto nº 52.681/2011) – Alexandre Schneider Existem políticas públicas ou leisExistem políticas públicas ou leis que incentivem REA no Brasil?que incentivem REA no Brasil?
  6. 6. Plano Nacional de Educação: REA é mencionado em 2 metas (5.13, 7.11 e 7.13) http://rea.net.br/site/politicas-publicas-para-rea/ Políticas Públicas Políticas Públicas O novo PNE (PL 8035/10) apresenta 10 diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas de estratégias específicas de concretização. O texto prevê formas de a sociedade monitorar e cobrar cada uma das conquistas previstas.
  7. 7. Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. 5.3) Selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como recursos educacionais abertos.
  8. 8. Meta 7: Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o IDEB: 7.11) Selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, com preferência para softwares livres e recursos educacionais abertos, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas. 7.13) Implementar o desenvolvimento de tecnologias educacionais, e de inovação das práticas pedagógicas nos sistemas de ensino, inclusive a utilização de recursos educacionais abertos, que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as).
  9. 9. Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
  10. 10. Projeto de Lei Federal - 1513/2011
  11. 11. Projeto de Lei do Estado de São Paulo (PL 989/2011)
  12. 12. Qual a importância de políticasQual a importância de políticas públicas de REA?públicas de REA?  Bom aproveitamento dos recursos públicos empregados na compra e desenvolvimento de material didático.  Legislação específica para garantir que não haja retrocesso.  Acesso a educação, a materiais de qualidade e geração de inovação metodológica por TODOS.
  13. 13. www.rea.net.br https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1 https://www.facebook.com/groups/reabrasil http://twitter.com/reanetbr tag #reabr
  14. 14. Obrigada! Débora Sebriam debora@educadigital.org.br

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