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Aluna: Pâmela Silva Barbosa
Personagem: Tecnófobo
A realidade do uso de celular
em sala de aula
Teoria
• Do ponto de vista teórico são possíveis argumentos que, em
tese, validaram o uso do celular em aula, tal como a percepção
que a tecnologia veio com o propósito de melhorar todos os
aspectos da nossa vida.
Realidade
• No entanto, ao se tratar do celular, essa percepção não
corresponde ao que se tem de realidade ao confrontar esta
teoria com os aspectos práticos e experimentais do uso do
celular em sala de aula.
Prática
• Um estudo divulgado em 2015 pela London School of
Economics mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que
tiveram o uso do celular banido, melhoraram em até 14% suas
notas em exames de avaliação nacional.
Prática
• O mesmo estudo mostrou que o aumento principalmente
acontece entre estudantes com conceitos mais baixos. Na faixa
etária entre 7 e 11 anos, o banimento beneficiou alunos com
aproveitamento abaixo de 60% nas provas. Para o resto, não
mudou nada.
Solução encontrada
• Por que banir o uso do celular? Porque ter acesso fácil ao
celular faz com que o aluno tenha mais chance de distração, o
que pode levar a notas mais baixas; em ambientes liberados, é
muito difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração
do smartphone é muito pior do que desenhar no caderno, por
exemplo, porque o aluno entra em um "universo paralelo".
Solução encontrada
• O impacto da proibição, diz especialista, é o equivalente a uma
hora a mais de uma aula por semana. O estudo "Tecnologia,
distração e desempenho de estudantes" foi feito com 130 mil
alunos desde 2001, em 91 escolas de quatro cidades.
Fontes
• MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição
necessária. Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo, São Paulo,
22 Jun. 2015. Disponível em: <https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340>
acesso em 19 fev. 2020.
• DIAS, Vera Lúcia. Celular na escola? Sou contra. Jornal da Manhã
Online, Uberaba, 22 Nov. 2009. Disponível
em <https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837>
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Os impactos do uso do celular na sala de aula

  • 1. Aluna: Pâmela Silva Barbosa Personagem: Tecnófobo A realidade do uso de celular em sala de aula
  • 2.
  • 3. Teoria • Do ponto de vista teórico são possíveis argumentos que, em tese, validaram o uso do celular em aula, tal como a percepção que a tecnologia veio com o propósito de melhorar todos os aspectos da nossa vida.
  • 4. Realidade • No entanto, ao se tratar do celular, essa percepção não corresponde ao que se tem de realidade ao confrontar esta teoria com os aspectos práticos e experimentais do uso do celular em sala de aula.
  • 5. Prática • Um estudo divulgado em 2015 pela London School of Economics mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que tiveram o uso do celular banido, melhoraram em até 14% suas notas em exames de avaliação nacional.
  • 6. Prática • O mesmo estudo mostrou que o aumento principalmente acontece entre estudantes com conceitos mais baixos. Na faixa etária entre 7 e 11 anos, o banimento beneficiou alunos com aproveitamento abaixo de 60% nas provas. Para o resto, não mudou nada.
  • 7. Solução encontrada • Por que banir o uso do celular? Porque ter acesso fácil ao celular faz com que o aluno tenha mais chance de distração, o que pode levar a notas mais baixas; em ambientes liberados, é muito difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração do smartphone é muito pior do que desenhar no caderno, por exemplo, porque o aluno entra em um "universo paralelo".
  • 8. Solução encontrada • O impacto da proibição, diz especialista, é o equivalente a uma hora a mais de uma aula por semana. O estudo "Tecnologia, distração e desempenho de estudantes" foi feito com 130 mil alunos desde 2001, em 91 escolas de quatro cidades.
  • 9. Fontes • MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma proibição necessária. Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo, São Paulo, 22 Jun. 2015. Disponível em: <https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340> acesso em 19 fev. 2020. • DIAS, Vera Lúcia. Celular na escola? Sou contra. Jornal da Manhã Online, Uberaba, 22 Nov. 2009. Disponível em <https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837> acesso em 19 fev. 2020.