O uso de celulares em sala de aula tem se tornado um problema significativo, causando falta de interesse e dispersão nos alunos. Apesar de algumas escolas terem implementado proibições, a aplicação dessas regras é ineficaz, levando ao desgaste dos professores. É necessário aumentar a fiscalização e desenvolver alternativas para melhorar a aprendizagem e a interação no ambiente escolar.

1. O uso do celular como
empecilho na dinâmica
da sala de aula
Amanda Ribeiro Carolino
Tecnófobo
Belo Horizonte
2019

2. Celular em sala de aula
• O uso de celular em sala de aula se tornou um
gigantesco problema no cotidiano deste espaço,
principalmente durante as aulas.

3. • Pode-se afirmar que as tecnologias vieram para auxiliar em
vários aspectos a vida das pessoas, porém nem todos a utilizam
de forma correta.
• Principalmente os telefones celulares que por serem práticos e
apresentar um aporte tecnológico cada vez mais sofisticado,
este se tornou um objeto de extrema importância no cotidiano
das pessoas.

4. • Ao se tratar do uso destas tecnologias no ambiente escolar,
estes tem se tornado um grande problema no desenvolvimento
e na aprendizagem dos alunos, pois pode causar nos mesmos as
seguintes consequências:
Falta de interesse nas aulas ministradas pelo professor.
Dispersão durante as aulas.

5. • Em alguns Estados/Municípios do Brasil, foram implementas
leis que proíbem o uso do telefone celular dentro do espaço da
escola.
• Tais projetos alegam que o uso do celular causa transtornos
irreparáveis no processo de aprendizagem dos alunos e
principalmente durante a aulas dos professores.
• Conclusão: Os professores estão competindo com os aparelhos
em sala de aula.

6. • O uso do celular já é proibido em diversas escolas do país.
Porém tal lei não é cumprida efetivamente, muitos professores
tem dificuldades em se impor durante suas aulas e tomar o
aparelho dos alunos ou pedir que os mesmos o guarde.
• O reflexo disso é o desgaste também dos professores no
ambiente escolar, e a consequência deste desgaste são os
profissionais doentes e desestimulados a exercer o seu ofício.

7. • Sendo assim se faz necessário uma maior fiscalização nas
escolas e também criar novas alternativas que desvie o foco dos
alunos para o uso do aparelho, com o objetivo de melhorar a
aprendizagem dos mesmos e também o diálogo entre aluno e
professor no ambiente escolar.

8. • Referências
Celular em sala de aula: uma proibição necessária -
Texto de Orlando Morando
 Celular na escola? Sou contra - Texto de Vera Lúcia
Dias