O documento discute como as novas tecnologias estão mudando o ambiente escolar, mencionando os benefícios como facilitar o aprendizado e automatizar processos, mas também os riscos como a distração em sala de aula pelo uso excessivo de celulares. Ele apresenta três etapas da implantação de tecnologia nas escolas e mostra um gráfico sobre o motivo dos estudantes usarem smartphones durante aulas.

1. Novas tecnologias
no ambiente
escolar
Alunos: Anaja Susan Gurgel, Dálete Mísia, Gilson e Vinícius Camilo.
Professor: Vilmar Vilaça
Instituição: Nova Faculdade
Período: 2°

2. Novas tecnologias já estão
mudando radicalmente o ambiente
escolar.
http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-tecnologias-ja-
estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html
01/06/2013 06h08 - Atualizado em 12/07/2014 07h50
Trabalho baseado nas informações obtidas por meio
da reportagem disponível no site:

3. O que é tecnologia?

4. A tecnologia é o uso de técnicas e do
conhecimento adquirido para aperfeiçoar ou
facilitar a resolução de um problema ou a
execução de uma tarefa específica, ou seja,
é uma forma mais fácil de lidar com
as tarefas do cotidiano das pessoas e ajuda
com sua eficácia e rapidez para solucionar o
problema desejado.

5. A tecnologia no ambiente
escolar:

6. A tecnologia expandiu o mundo inteiro com seus
aprimoramentos e até na sala de aula ela vem
avançando cada vez mais para ajudar os estudantes
no aprendizado e no ambiente escolar.

7. Etapas da implantação da tecnologia nas
escolas:
 Na primeira etapa elas são utilizadas para melhorar os
processos consolidados, automatizando-os, digitalizando
documentos e com isso otimizando o desempenho e os
custos.

8.  Na segunda etapa, a escola insere parcialmente as
tecnologias no projeto educacional. Abre laboratórios
conectados à internet, cria uma página para divulgar sua
proposta, seus cursos e alguns aplicativos de pesquisa e
comunicação.

9.  Na terceira etapa, que começa atualmente com os
avanços da banda larga e da mobilidade, as escolas estão
repensando seu projeto pedagógico (seu plano
estratégico), e introduzem mudanças significativas como a
flexibilização parcial do currículo com atividades online
combinadas com as presenciais.

10. Malefícios da tecnologia no ambiente
escolar:
 Segundo estatíticas, com o avanço da tecnologia, os
alunos faz o uso contínuo do celular na sala de aula,
fazendo com que eles percam o foco de atenção na
matéria dada pelo professor e, como manter um olho nas
mensagens do celular e outro nas explicações dos
professores, podem gerar estresse ou, até mesmo, indicar
um Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Isso
sem falar da quebra acadêmica grave, da regra que proíbe
o celular em sala.

11. Vejamos algumas imagens:

12. Gráfico:
Motivo para utilizar o smartphone em sala de aula:
Fonte: Questionário aplicado aos estudantes. 2015.

13.  Conforme o gráfico, os números descritos, 72% dos
estudantes assumem que utilizam o smartphone em sala
de aula. 30% acreditam que podem utilizar o celular em
sala de aula, conforme fazem outros espaços,
porcentagem idêntica àqueles que dizem utilizar apenas
entre as pausas nas atividades de aula. Enquanto, 22%
afirmam estar cansados da aula quando resolvem
acessar/utilizar o celular.

14. Considerações finais:
 Essa pesquisa buscou fazer uma reflexão sobre os
benefícios e malefícios que a tecnologia traz na sala de
aula. Como vem crescendo cada vez mais o uso dos
smartphone nas escolas, mas não como ferramenta para
pesquisas de informações da matéria estudada e sim, o
uso de whatsapp, facebook, instagram e entre outras
redes sociais.

15. Referências:
 http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013
/06/novas-tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-
ambiente-escolar.html
 https://www.tecmundo.com.br/tecnologia/42523-o-que-
e-tecnologia-.htm
 https://monografias.brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-
uso-smatphones-sala-aula-um-caso-estudantes-ensino-
medio-cuiaba.htm
 http://dombarreto.g12.br/portal/?p=12165

16. Obrigado!