SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS
RELATÓRIO: ESPANHOL BÁSICO
Autor(a): Izis Ferreira Paixão
Local da Atividade: Prime Cursos - https://www.primecursos.com.br
Data de realização: 24/02/2017.
Desenvolvimento do relatório: ESPANHOL BÁSICO
Também denominado como castelhano, o idioma espanhol é utilizado
em diversos países - apresentando certas variáveis dentro do território – e
considerado uma das línguas universais, depois do inglês e mandarim.
Na Arquitetura e Urbanismo, além do conhecimento em diversos
softwares de representação gráfica o arquiteto também deve buscar seu
desenvolvimento em outras áreas complementares, procurando sempre se
inovar e ser um diferencial no mercado de trabalho.
O conhecimento em línguas estrangeiras pode facilitar a ascensão de
sua carreira e propiciar relações internacionais, como oportunidades de
emprego e participação de concursos de outros países, como por exemplo, os
países que utilizam o idioma espanhol.
O espanhol - também denominado castelhano - é o idioma oficial da
Espanha (na Europa); Argentina, Bolívia, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile –
entre outros países latinos -; e Guiné Equatorial, na África; além de diversos
outros países que o tem como língua oficial secundaria.
A língua espanhola apresenta variantes que ocorrem tanto dentro do
território espanhol como nos demais países que a adotam como língua oficial.
Essas variantes referem-se principalmente à pronúncia, ao vocabulário, à
entonação e ao uso de algumas formas pronominais.
No curso disponibilizado pela empresa Prime Cursos – especialista em
cursos a distância -, foram apresentadas em 30 aulas o básico da língua
espanhola, passando pelos verbos, adjetivos, substantivos, além da leitura e
conversação e situações do cotidiano entre outros conhecimentos importantes
para o domínio elementar do idioma.
Essa habilidade enriquece o currículo do profissional e torna o indivíduo
mais capacitado para encarar o desafio de estabelecer parcerias com clientes e
fornecedores estrangeiros, além de promover, por exemplo, cursos de
extensões em diversos países.
Considerações finais:
Um profissional de arquitetura deve estar sempre atualizado e antenado
sobre as novidades de mercado, seja na questão de mobiliário, tendências de
design, ferramentas gráficas (software) e também na comunicação, no que se
refere ao aprendizado de novos idiomas. Sendo a arquitetura uma profissão
muito dinâmica e com tendências sazonais, o conhecimento em idiomas
estrangeiros é um diferencial na carreira.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVOComo elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVORoberto Felipe
 
O adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãoO adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãomorganaproinfo
 
Introdução à Legislação Empresarial
Introdução à Legislação EmpresarialIntrodução à Legislação Empresarial
Introdução à Legislação EmpresarialEliseu Fortolan
 
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIAL
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIALAPRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIAL
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIALINSTITUTO VOZ POPULAR
 
Importancia da lingua inglesa
Importancia da lingua inglesaImportancia da lingua inglesa
Importancia da lingua inglesaRonie Martins
 
O mundo do trabalho
O mundo do trabalhoO mundo do trabalho
O mundo do trabalhoColegio
 
Empreendedorismo aula 1
Empreendedorismo   aula 1Empreendedorismo   aula 1
Empreendedorismo aula 1Itamar Pereira
 
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)Valdirene Jesus
 
projeto de vida 2 ano.pdf
projeto de vida 2 ano.pdfprojeto de vida 2 ano.pdf
projeto de vida 2 ano.pdfrafaela193266
 
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONALAPRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONALSusana Pelota
 
Gremio estudantil apresentação inicial
Gremio estudantil apresentação inicialGremio estudantil apresentação inicial
Gremio estudantil apresentação inicialgepoteriko
 
Cp 1 liberdade e responsablidade democráticas
Cp 1   liberdade e responsablidade democráticasCp 1   liberdade e responsablidade democráticas
Cp 1 liberdade e responsablidade democráticasAdelino Carlos & Vieira
 
Empreendedorismo Social
Empreendedorismo SocialEmpreendedorismo Social
Empreendedorismo SocialSara Levy
 

Mais procurados (20)

Aula empreendedorismo
Aula empreendedorismoAula empreendedorismo
Aula empreendedorismo
 
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVOComo elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
Como elaborar UM CURRICULO ATRATIVO
 
O adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissãoO adolescente e a escolha da profissão
O adolescente e a escolha da profissão
 
Introdução à Legislação Empresarial
Introdução à Legislação EmpresarialIntrodução à Legislação Empresarial
Introdução à Legislação Empresarial
 
Slide Ofício
Slide OfícioSlide Ofício
Slide Ofício
 
empreendedorismo
empreendedorismoempreendedorismo
empreendedorismo
 
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIAL
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIALAPRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIAL
APRESENTAÇÃO - EMPREENDEDORISMO SOCIAL
 
Importancia da lingua inglesa
Importancia da lingua inglesaImportancia da lingua inglesa
Importancia da lingua inglesa
 
O mundo do trabalho
O mundo do trabalhoO mundo do trabalho
O mundo do trabalho
 
Empreendedorismo aula 1
Empreendedorismo   aula 1Empreendedorismo   aula 1
Empreendedorismo aula 1
 
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)
Matriz curricular Arraias educação do campo (salvo automaticamente)
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
projeto de vida 2 ano.pdf
projeto de vida 2 ano.pdfprojeto de vida 2 ano.pdf
projeto de vida 2 ano.pdf
 
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONALAPRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
APRESENTAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL
 
Feira de ciências
Feira de ciênciasFeira de ciências
Feira de ciências
 
Ensino Médio
Ensino MédioEnsino Médio
Ensino Médio
 
Gremio estudantil apresentação inicial
Gremio estudantil apresentação inicialGremio estudantil apresentação inicial
Gremio estudantil apresentação inicial
 
Cp 1 liberdade e responsablidade democráticas
Cp 1   liberdade e responsablidade democráticasCp 1   liberdade e responsablidade democráticas
Cp 1 liberdade e responsablidade democráticas
 
Empreendedorismo Social
Empreendedorismo SocialEmpreendedorismo Social
Empreendedorismo Social
 
Mercado de trabalho
Mercado de trabalhoMercado de trabalho
Mercado de trabalho
 

Semelhante a Curso online de espanhol básico para arquitetos

Letras (Tradução - Espanhol/Português)
Letras (Tradução - Espanhol/Português) Letras (Tradução - Espanhol/Português)
Letras (Tradução - Espanhol/Português) FMU - Oficial
 
Letras (Tradução - Inglês/Português)
Letras (Tradução - Inglês/Português)Letras (Tradução - Inglês/Português)
Letras (Tradução - Inglês/Português)FMU - Oficial
 
Secretariado Executivo Trilíngue FMU
Secretariado Executivo Trilíngue FMUSecretariado Executivo Trilíngue FMU
Secretariado Executivo Trilíngue FMUFMU - Oficial
 
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)CAEI
 
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMU
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMULetras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMU
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMUFMU - Oficial
 
Planejamento anual 2016 - Cidadão do Futuro
Planejamento anual 2016 - Cidadão do FuturoPlanejamento anual 2016 - Cidadão do Futuro
Planejamento anual 2016 - Cidadão do FuturoIsaias Rodrigues
 
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdfAlanCardoso38
 
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)Letras (Licenciatura - Inglês/Português)
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)FMU - Oficial
 
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua Espanhola
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua EspanholaProjeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua Espanhola
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua EspanholaEC306norte
 
Meu plano-anual-cidadão-do-futuro
Meu plano-anual-cidadão-do-futuroMeu plano-anual-cidadão-do-futuro
Meu plano-anual-cidadão-do-futuroIsaias Rodrigues
 
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLMULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLElaine Teixeira
 

Semelhante a Curso online de espanhol básico para arquitetos (20)

Letras (Tradução - Espanhol/Português)
Letras (Tradução - Espanhol/Português) Letras (Tradução - Espanhol/Português)
Letras (Tradução - Espanhol/Português)
 
Palestra Hispano
Palestra HispanoPalestra Hispano
Palestra Hispano
 
Letras (Tradução - Inglês/Português)
Letras (Tradução - Inglês/Português)Letras (Tradução - Inglês/Português)
Letras (Tradução - Inglês/Português)
 
Secretariado Executivo Trilíngue FMU
Secretariado Executivo Trilíngue FMUSecretariado Executivo Trilíngue FMU
Secretariado Executivo Trilíngue FMU
 
Planejamento de espanhol
Planejamento de espanholPlanejamento de espanhol
Planejamento de espanhol
 
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)
(12) 11.00 Edleise Mendes (Louvre II, 25.04)
 
Apresentação ppts
Apresentação   pptsApresentação   ppts
Apresentação ppts
 
A faca de três gumes da localização
A faca de três gumes da localizaçãoA faca de três gumes da localização
A faca de três gumes da localização
 
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMU
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMULetras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMU
Letras (Licenciatura - Espanhol/Português) FMU
 
Relações entre o Português europeu e as suas variedades internacionais: um es...
Relações entre o Português europeu e as suas variedades internacionais: um es...Relações entre o Português europeu e as suas variedades internacionais: um es...
Relações entre o Português europeu e as suas variedades internacionais: um es...
 
Planejamento anual 2016 - Cidadão do Futuro
Planejamento anual 2016 - Cidadão do FuturoPlanejamento anual 2016 - Cidadão do Futuro
Planejamento anual 2016 - Cidadão do Futuro
 
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf
1.5 - Comunicação e Linguagem - MIOLO.pdf
 
Unifra pibid 2012
Unifra   pibid 2012Unifra   pibid 2012
Unifra pibid 2012
 
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)Letras (Licenciatura - Inglês/Português)
Letras (Licenciatura - Inglês/Português)
 
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua Espanhola
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua EspanholaProjeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua Espanhola
Projeto "Mucho Gusto" - Iniciação à Língua Espanhola
 
Meu plano-anual-cidadão-do-futuro
Meu plano-anual-cidadão-do-futuroMeu plano-anual-cidadão-do-futuro
Meu plano-anual-cidadão-do-futuro
 
Apostila Redação Técnica CFS
Apostila Redação Técnica CFSApostila Redação Técnica CFS
Apostila Redação Técnica CFS
 
Catalogo br-fp
Catalogo br-fpCatalogo br-fp
Catalogo br-fp
 
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLMULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
 
CV Maria Lencastre
CV Maria LencastreCV Maria Lencastre
CV Maria Lencastre
 

Mais de IZIS PAIXÃO

TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaTFG Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaIZIS PAIXÃO
 
Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaComplexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaIZIS PAIXÃO
 
Estudos de Caso: projetos hospitalares
Estudos de Caso: projetos  hospitalaresEstudos de Caso: projetos  hospitalares
Estudos de Caso: projetos hospitalaresIZIS PAIXÃO
 
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de Interiores
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de InterioresEstudos de Caso de Projetos de Arquitetura de Interiores
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de InterioresIZIS PAIXÃO
 
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUA
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUAEstudo de Caso Berklee College of Music - EUA
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUAIZIS PAIXÃO
 
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean Nouvel
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean NouvelAnalise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean Nouvel
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean NouvelIZIS PAIXÃO
 
Resenha: Desinfectório Central
Resenha: Desinfectório CentralResenha: Desinfectório Central
Resenha: Desinfectório CentralIZIS PAIXÃO
 
Resenha: Residencia Bettega 1949
Resenha: Residencia Bettega 1949Resenha: Residencia Bettega 1949
Resenha: Residencia Bettega 1949IZIS PAIXÃO
 
Resenha: Vila Operaria Gamboa
Resenha: Vila Operaria GamboaResenha: Vila Operaria Gamboa
Resenha: Vila Operaria GamboaIZIS PAIXÃO
 
Resenha: Escola Carioca - Yves Bruand
Resenha: Escola Carioca - Yves BruandResenha: Escola Carioca - Yves Bruand
Resenha: Escola Carioca - Yves BruandIZIS PAIXÃO
 
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de Azevedo
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de AzevedoResenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de Azevedo
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de AzevedoIZIS PAIXÃO
 
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaIZIS PAIXÃO
 
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de CuritibaIZIS PAIXÃO
 
Relatório de Visita Técnica: Casa de Vidro
Relatório de Visita Técnica: Casa de VidroRelatório de Visita Técnica: Casa de Vidro
Relatório de Visita Técnica: Casa de VidroIZIS PAIXÃO
 
Resenha Modernismo Pragmatico
Resenha Modernismo PragmaticoResenha Modernismo Pragmatico
Resenha Modernismo PragmaticoIZIS PAIXÃO
 
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)IZIS PAIXÃO
 
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil IZIS PAIXÃO
 
Resenha: Academia Imperial de Belas Artes
Resenha: Academia Imperial de Belas ArtesResenha: Academia Imperial de Belas Artes
Resenha: Academia Imperial de Belas ArtesIZIS PAIXÃO
 

Mais de IZIS PAIXÃO (18)

TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaTFG Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
TFG Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
 
Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
Complexo Cultural e Esportivo Grande AlvarengaComplexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
Complexo Cultural e Esportivo Grande Alvarenga
 
Estudos de Caso: projetos hospitalares
Estudos de Caso: projetos  hospitalaresEstudos de Caso: projetos  hospitalares
Estudos de Caso: projetos hospitalares
 
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de Interiores
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de InterioresEstudos de Caso de Projetos de Arquitetura de Interiores
Estudos de Caso de Projetos de Arquitetura de Interiores
 
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUA
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUAEstudo de Caso Berklee College of Music - EUA
Estudo de Caso Berklee College of Music - EUA
 
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean Nouvel
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean NouvelAnalise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean Nouvel
Analise Arquitetônica do Serpentine Pavilion (2010) - Londres 2010, Jean Nouvel
 
Resenha: Desinfectório Central
Resenha: Desinfectório CentralResenha: Desinfectório Central
Resenha: Desinfectório Central
 
Resenha: Residencia Bettega 1949
Resenha: Residencia Bettega 1949Resenha: Residencia Bettega 1949
Resenha: Residencia Bettega 1949
 
Resenha: Vila Operaria Gamboa
Resenha: Vila Operaria GamboaResenha: Vila Operaria Gamboa
Resenha: Vila Operaria Gamboa
 
Resenha: Escola Carioca - Yves Bruand
Resenha: Escola Carioca - Yves BruandResenha: Escola Carioca - Yves Bruand
Resenha: Escola Carioca - Yves Bruand
 
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de Azevedo
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de AzevedoResenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de Azevedo
Resenha: Secretaria da Agricultura, Ramos de Azevedo
 
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Memorial de Curitiba
 
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de CuritibaRelatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
Relatório de Visita Técnica: Centro Histórico de Curitiba
 
Relatório de Visita Técnica: Casa de Vidro
Relatório de Visita Técnica: Casa de VidroRelatório de Visita Técnica: Casa de Vidro
Relatório de Visita Técnica: Casa de Vidro
 
Resenha Modernismo Pragmatico
Resenha Modernismo PragmaticoResenha Modernismo Pragmatico
Resenha Modernismo Pragmatico
 
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)
Resenha: A ARQUITETURA DOS JESUÍTAS NO BRASIL (Lucio Costa)
 
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil
Resumo: Quadro da Arquitetura no Brasil
 
Resenha: Academia Imperial de Belas Artes
Resenha: Academia Imperial de Belas ArtesResenha: Academia Imperial de Belas Artes
Resenha: Academia Imperial de Belas Artes
 

Último

Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

Curso online de espanhol básico para arquitetos

  • 1. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS RELATÓRIO: ESPANHOL BÁSICO Autor(a): Izis Ferreira Paixão Local da Atividade: Prime Cursos - https://www.primecursos.com.br Data de realização: 24/02/2017. Desenvolvimento do relatório: ESPANHOL BÁSICO Também denominado como castelhano, o idioma espanhol é utilizado em diversos países - apresentando certas variáveis dentro do território – e considerado uma das línguas universais, depois do inglês e mandarim. Na Arquitetura e Urbanismo, além do conhecimento em diversos softwares de representação gráfica o arquiteto também deve buscar seu desenvolvimento em outras áreas complementares, procurando sempre se inovar e ser um diferencial no mercado de trabalho. O conhecimento em línguas estrangeiras pode facilitar a ascensão de sua carreira e propiciar relações internacionais, como oportunidades de emprego e participação de concursos de outros países, como por exemplo, os países que utilizam o idioma espanhol. O espanhol - também denominado castelhano - é o idioma oficial da Espanha (na Europa); Argentina, Bolívia, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile – entre outros países latinos -; e Guiné Equatorial, na África; além de diversos outros países que o tem como língua oficial secundaria. A língua espanhola apresenta variantes que ocorrem tanto dentro do território espanhol como nos demais países que a adotam como língua oficial. Essas variantes referem-se principalmente à pronúncia, ao vocabulário, à entonação e ao uso de algumas formas pronominais.
  • 2. No curso disponibilizado pela empresa Prime Cursos – especialista em cursos a distância -, foram apresentadas em 30 aulas o básico da língua espanhola, passando pelos verbos, adjetivos, substantivos, além da leitura e conversação e situações do cotidiano entre outros conhecimentos importantes para o domínio elementar do idioma. Essa habilidade enriquece o currículo do profissional e torna o indivíduo mais capacitado para encarar o desafio de estabelecer parcerias com clientes e fornecedores estrangeiros, além de promover, por exemplo, cursos de extensões em diversos países. Considerações finais: Um profissional de arquitetura deve estar sempre atualizado e antenado sobre as novidades de mercado, seja na questão de mobiliário, tendências de design, ferramentas gráficas (software) e também na comunicação, no que se refere ao aprendizado de novos idiomas. Sendo a arquitetura uma profissão muito dinâmica e com tendências sazonais, o conhecimento em idiomas estrangeiros é um diferencial na carreira.