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A Construção  de Conhecimento em Ambiente Digital Instituto Estadual de Educação Cristóvão de  Mendoza Caxias do Sul – RS Teresinha  Bernardete Motter [email_address]
 
Objetivos Vivenciar  a metodologia de trabalhar por Projetos de Aprendizagem dentro de uma prática que privilegia a construção do conhecimento. Fomentar a aprendizagem dos aplicativos e ferramentas do computador e os recursos disponíveis na Web com a publicação dos projetos em ambiente virtual. Interagir com professorandas  e com crianças das séries iniciais no LIE  visando à construção e a aplicação do conhecimento construído, refletindo sobre práticas pedagógicas desenvolvidas no curso de formação de professores de séries iniciais.
Prêmio Microsoft Educadores Inovadores Brasil-2009 Nosso  trabalho foi desenvolvido com 216 alunas do terceiro  ano do Curso Normal-Médio e com aproximadamente 200 alunos das séries iniciais do Curso Fundamental  nos  anos de 2008 e 2009
Estruturação do Trabalho Dividido em  dois momentos : No primeiro semestre letivo, as professorandas são pesquisadoras que se debruçam sobre um tema de interesse para aprender e, dentro dessa aprendizagem, criam espaços virtuais para a publicação dos projetos.
Metodologia
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Magia na Infância? O que é lixo?! Sistema solar? Arte!  É preciso conhecer? Criação de email Criação de pastas por grupos Pesquisa de textos e imagens na Internet Criação do espaço virtual Oficinas de paint,powerpoint,movie maker, HQ Pesquisa de atividades, vídeos, jogos, músicas Construído através de:  Leituras, observações, entrevistas, interação, cooperação com seus pares, professor e todos os interessados, virtual e presencialmente.
Na publicação seguem uma sequência: Questão de Investigação Dúvidas e Certezas Mapa dos Conceitos Conceitos Pesquisados Conclusão Atividades Relatório das aulas
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No segundo semestre, as professorandas ampliam o conhecimento construído aplicando com  os  alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental (Curso de Aplicação).
Criando atividades com Ferramentas, Aplicativos e Recursos Paint, PowerPoint, MovieMaker, HQ, Jogos.
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I ntervenções Prêmio Microsoft Educadores Inovadores Brasil-2009
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Interações
61 Projetos Construídos em 2008 e 2009 Projetos de Aprendizagem
Teresinha Bernardete Motter Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza bernardetemotter@terra.com.br  BRASIL - Caxias do Sul - RS

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  • 8. Magia na Infância? O que é lixo?! Sistema solar? Arte! É preciso conhecer? Criação de email Criação de pastas por grupos Pesquisa de textos e imagens na Internet Criação do espaço virtual Oficinas de paint,powerpoint,movie maker, HQ Pesquisa de atividades, vídeos, jogos, músicas Construído através de: Leituras, observações, entrevistas, interação, cooperação com seus pares, professor e todos os interessados, virtual e presencialmente.
  • 9. Na publicação seguem uma sequência: Questão de Investigação Dúvidas e Certezas Mapa dos Conceitos Conceitos Pesquisados Conclusão Atividades Relatório das aulas
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  • 20. 61 Projetos Construídos em 2008 e 2009 Projetos de Aprendizagem
  • 21. Teresinha Bernardete Motter Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza bernardetemotter@terra.com.br BRASIL - Caxias do Sul - RS