Avaliação Pedagógica 
Devolutiva 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos 
Núcleo Peda...
Princesa Diana da Ilha Paraíso 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos 
Núcleo Pedagó...
Dados do Aluno 
Data de Nascimento: 12/05/2002 
Série: 6º Ano 
Queixas mais comuns: Não se comunica muito na sala, não 
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Habilidades Sociais 
Características Sociais e Afetivas: 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
Diretoria de Ensino – Região de São José...
Habilidades Conceituais 
Situações de vivência: 
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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
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Observação do Professor 
Conclusão: 
Pode-se observar que a aluna apresenta grande defasagem com relação a 
sua idade/seri...
Professoras: 
Tatiana Zaramella 
Andréia Carla Lobo 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
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Professoras: 
Tatiana Zaramella 
Andréia Carla Lobo 
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Modelo sugestão para apresentação dos trabalhos dos professores da EE Maria Ferreira Sonnewend

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  1. 1. Avaliação Pedagógica Devolutiva SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico
  2. 2. Princesa Diana da Ilha Paraíso SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico
  3. 3. Dados do Aluno Data de Nascimento: 12/05/2002 Série: 6º Ano Queixas mais comuns: Não se comunica muito na sala, não faz as atividades propostas. Apresenta hipótese de escrita pré-silábica, não consegue realizar operações matemáticas. É copista. Muito quieta, mas briga com os colegas com frequência. Apresenta higiene precária e por isso sofre provocações dos colegas de classe. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico
  4. 4. Habilidades Sociais Características Sociais e Afetivas: SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico Relacionamento Familiar: De acordo com a mãe é uma menina normal e alegre, mas meio “desligada”. Cuida da avó e de um tio deficiente que mora com a família. Auxilia nas tarefas domésticas. Brinca com as irmãs mais novas. Relacionamento c/ Professores: Quase não fala na sala de aula, não realiza perguntas e não faz as atividades sem ajuda. Relacionamento c/ colegas: Se relaciona bem com as irmãs também matriculadas na escola, mas não tem outros amigos. Atendimento Escolar: Matriculada na Recuperação Intensiva / Acompanhamento semanal individual da PA. Atendimentos clínicos: Já realizou avaliação com psicólogo. Os resultados foram inconclusivos;
  5. 5. Habilidades Conceituais Situações de vivência: SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico Interesse: Em casa brinca de pega-pega com as irmãs, de Barbie e assiste desenhos. Na escola gosta das aulas de matemática. Atenção e Concentração Consegue se concentrar por até 10 minutos em uma mesma atividade, precisa de incentivo pra continuar uma proposta. Demonstra muita insegurança para iniciar a escrita. Atendimento de Ordens Compreende comandas simples e compostas, mas precisa de reforço verbal para concluir tarefas.
  6. 6. Habilidades Conceituais Habilidades SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico Percepção: (Memória visual, auditiva, diferenças e semelhanças) Relaciona imagens a letra inicial das palavras de forma correta. Possui dificuldades para realizar encaixes, tentando durante a atividade unir peças de formatos diferentes. Orientação: (Temporal e Espacial) Não é capaz de informar sua data de nascimento ou qual dia é hoje. Soube dizer que “amanhã é sábado”. Se locomove sozinha de casa até a escola e pelos espaços escolares. Motricidade (Coordenação Motora grossa / fina) Desenvolvimento motor dentro do esperado.
  7. 7. Habilidades Conceituais Habilidades SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico Linguagem e Comunicação Oral Demonstrou muita vergonha para se comunicar. Utiliza poucas palavras e fala muito baixo. Mas relatou de forma correta o nome de todos os irmãos e suas idades. Foi capaz de indicar se eram mais velhos ou mais novos que ela. Linguagem e Comunicação Escrita Apresentou hipótese de escrita pré-silábica. Não foi capaz de recordar as palavras, mas é capaz de relacionar a letra inicial de cada palavra. Raciocínio Lógico-Matemático Foi capaz de realizar contagem até o 10. Registrou sequencialmente e de forma correta até o 35. Conhece as formas e os nomes atribuídos a elas. Não é capaz de reconhecer os números de forma aleatória.
  8. 8. Observação do Professor Conclusão: Pode-se observar que a aluna apresenta grande defasagem com relação a sua idade/serie, insegurança para se comunicar, desleixo em seu autocuidado, dificuldade em sequenciar, escrita, leitura, raciocínio lógico-matemático, entretanto, sua condição social e a entrevista familiar relevaram fatores determinantes para que seu desenvolvimento integral seja prejudicado: A mãe apresenta dificuldades em determinar a data de nascimento dos próprios filhos, não sabe quem é o pai de Diana, a avó materna faleceu recentemente. Em sua casa, residem mais nove pessoas, e é notável que a difícil situação familiar coloque a aluna em uma situação de privação de estímulos básicos para seu desenvolvimento acadêmico. Neste primeiro momento, não registramos evidencias determinantes para afirmar que a aluna seja deficiente intelectual, pelas outras habilidades observadas durante sua avaliação: Organização espacial e desenvolvimento motor dentro do esperado, capacidade de compreender comandas simples e compostas, apesar da grande insegurança apresentada, percepção e memória auditiva correspondentes, grande motivação para realizar as atividades, a capacidade manter-se concentrada em um ambiente controlado, capacidade de reconhecer, relacionar, organizar, classificar e realizar inferências. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico
  9. 9. Professoras: Tatiana Zaramella Andréia Carla Lobo SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico
  10. 10. Professoras: Tatiana Zaramella Andréia Carla Lobo SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos Núcleo Pedagógico

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