Este documento resume três importantes linhas pedagógicas: a pedagogia de Fröebel, que valorizava a educação na primeira infância; a pedagogia Montessoriana, que defende o uso de materiais concretos e a educação pelos sentidos; e a pedagogia crítica de Paulo Freire, que defendia ensinar os alunos a ler o mundo para transformá-lo.

1. GREICI KELLI GRIGULO
ROSANE FERRAES BINELLO
SIMONE DE MELLO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
APRENDER BRINCANDO –
UMA FORMA DIVERTIDA DE ENSINAR

2.  "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua própria produção ou a sua
construção". (Paulo Freire)

3. CRIAÇÃO DE REPOSITÓRIO

4. INTRODUÇÃO
 O Blog é resultado de trabalho da disciplinaTecnologias
Digitais e Educação, ministrada pelo Professor Carlos
Roberto França.
 Realizado pelas acadêmicas: Greici Kelli Grigulo, Rosane
Ferraes Binello e Simone de Mello, do curso de Licenciatura
em Pedagogia da 7ª fase, da Universidade Federal da
Fronteira Sul.

5. Público-alvo
 O Blog foi criado para alunos do 1º a 5º ano, professores e
público em geral.
 Esse é um espaço que encontrarás, quando quiser e onde
estiver, um espaço de interação e trocas de experiências,
compartilhamento de materiais didáticos, softwares
educativos, atividades pedagógicas diversas, datas
comemorativas, textos, planos de aula, atividades, mensagens
e frases, vídeos, dicas de sites e blogs, letras de músicas
infantis, jogos educacionais, dicas culturais e muito mais.

6.  Nome do Blog:
 Aprender Brincando – uma forma divertida de ensinar
 Endereço do Blog:
 http://multimidiassemfronteiras.blogspot.com.br/

7. GRUPO NO FACEBOOK

8.  O grupo foi criado com o objetivo de fazer um fórum sobre:
software educativo e as principais linhas pedagógicas. Dentre
os principais teóricos encontram-se: Fröebel, Montessori, e
Paulo Freire.

9.  Nome do grupo:
 TDE –Testando Conhecimentos
 Endereço:
 https://www.facebook.com/groups/216948198461630/

10. LINHAS PEDAGÓGICAS
 Linha pedagógica é o método de ensino adotado.
 Algumas dessas linhas se preocupam com o conteúdo a ser
passado, outras com a formação da personalidade.
 A seguir vamos conhecer um pouco sobre as linhas
pedagógicas de:
 Fröebel
 Montessori
 Paulo Freire

11. FRÖEBEL
( Alemão 1782 – 1852)
 Friedrich Fröebel nasceu em
Oberweissbach, no sudeste da Alemanha,
em 1782.
 Nove meses depois de seu nascimento, sua
mãe morreu.Adotado por um tio, viveu
uma infância solitária, em que se
empenhou em aprender matemática e
linguagem e a explorar as florestas perto
de onde morava.
 Após cursar informalmente algumas
matérias na Universidade de Jena,
tornou-se professor.

12.  Fundou sua primeira escola em 1816, na cidade alemã de
Griesheim. Dois anos depois, a escola foi transferida para
Keilhau, onde Fröebel pôs em prática suas teorias
pedagógicas.
 O alemão Friedrich Fröebel foi um dos primeiros educadores
a considerar o início da infância como uma fase de
importância decisiva na formação das
pessoas.

13.  Fröebel foi quem idealizou uma escola voltada especialmente
para crianças pequenas: os jardins de infância.
 Fröebel adotava a ideia contemporânea do “aprender a
aprender”. Para ele, a educação se desenvolve
espontaneamente.
 Quanto mais ativa é a mente da
criança, mais ela é receptiva
a novos conhecimentos.

14.  Fröebel foi considerado um pensador de destaque na história das
pedagogias e elaborou uma pedagogia voltada para a infância,
sendo o pioneiro na criação de espaços educativos pensados e
organizados para que as crianças pudessem
expressar sua criatividade, sua
atividade livre, estar com
outras crianças, brincar
e jogar e, com isso, aprender.

15.  “Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como
membro vivo do todo” (Fröebel).

16. MONTESSORI
(Italiana 1870-1952)
 MariaTeclaArtemesia Montessori nasceu
em 31 de agosto de 1870 em Chiaravalle -
Itália.
 Desde muito jovem, manifestou interesse
pelas matérias científicas, principalmente
matemática e biologia, indo contra as
expectativas familiares, inscreveu-se na
Faculdade de Medicina da Universidade
de Roma, escolha que a levou a ser, em
1896, a primeira mulher a formar-se em
medicina na Itália.

17.  Após sua formatura, iniciou um trabalho com crianças com
necessidades especiais na clínica da universidade.
 Montessori é uma pedagoga italiana e criou a linha
Montessoriana.
 Esta linha valoriza a educação pelos sentidos e pelo
movimento para estimular a concentração
e as percepções sensório-motoras
da criança.

18.  Montessori defende que as crianças precisam de materiais
concretos para aprender, ou seja, há uma grande
contribuição dos jogos pedagógicos e da interação com o
objeto na aprendizagem.
 Foi pioneira na proposta de jogos e materiais como apoio ao
ensino de conteúdos escolares, defendendo a ideia de que
quanto mais ativa for a criança nas
situações de ensino, mais eficientes
serão as aprendizagens.

19.  O Método Montessori ou pedagogia Montessoriana
relaciona-se à normatização (consiste em harmonizar a
interação de forças corporais e espirituais, corpo, inteligência
e vontade).
 O "Material Dourado" é um dos materiais criado por Maria
Montessori.

20. PAULO FREIRE
( Brasileiro 1921 – 1997)
 Paulo Reglus Neves Freire, nasceu em Recife
(PE), formou-se em Direito, mas não seguiu
carreira, encaminhando a vida profissional para
o magistério.
 Em 1963, em Angicos (RN), coordenou um
programa que alfabetizou 300 pessoas em
pouco mais de um mês.
 No governo do presidente João Goulart esteve
à frente do Plano Nacional de Alfabetização.

21.  Lecionou nos EUA e na Suíça e organizou planos de
alfabetização em países africanos, comoTanzânia, Guiné-
Bissau, CaboVerde, SãoTomé e Príncipe,Angola e
Moçambique.
 Entre 1989 e 1991, foi secretário municipal de Educação em
SP.

22.  Freire foi filósofo, educador e considerado como Patrono da
Educação Brasileira. Defendia a ideia que o objetivo da escola
é ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo.
 É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da
Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado
pedagogia crítica.

23. REFERÊNCIAS
 Biografia de Fröebel:
 FERRARI, Márcio. Friedrich Froebel. In: Educar para
crescer. Disponível em:
<http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/friedri
ch-froebel-307910.shtml#>
Acesso em: 09/08/2013.
 Biografia de Maria Montessori:
 Maria Montessori. In: Wikipédia – a enciclopédia livre.
Disponível em:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Maria_Montessori>
Acesso em: 09/08/2013.

24.  Biografia de Paulo Freire:
 Paulo Freire. In: Sua pesquisa.com. Disponível em:
<http://www.suapesquisa.com/paulofreire/>
Acesso em: 09/08/2013.