Este plano de aula propõe ensinar operações básicas com números complexos no 3o ano do ensino médio utilizando recursos da web 2.0 como vídeos, apresentações e software. O plano inclui introduzir o tema, atividades em vídeo e laboratório, exercícios e verificação online dos resultados.

1. Plano de aula do futuro: explorando potencial da web 2.0 para o ensino-aprendizagem dos números complexos. Autoria: Anderson V N Soares

3. Disciplina Álgebra II. O projeto se destina a alunos do 3° ano do ensino médio (faixa etária de 17 a 19 anos).

4. 2. Tema central :

5. Operações básicas com números complexos.

6. 3. Temas de apoio:

9. Fazer-los perceber com sua história que tais números não vieram para resolver especificamente a equação do 2° grau e sim para resolver equações de 3° e 4° graus e outras pendências matemáticas da época.

10. Levar os alunos a aprender as operações básicas dos complexos (adição, subtração, divisão, multiplicação e potências) com auxílio do software “Complexos”.

12. 1ª Etapa : Introdução conceito e da história dos números complexos. (1 hora/aula).

13. O professor contará a história do surgimento dos números complexos e em seguida explicará o conteúdo da matéria no quadro.

14. 2ª Etapa : Seção de vídeo (1 hora/aula).

15. Utilizando o computador com acesso a internet e o datashow passará aos alunos o vídeo do Youtube para reforçar o que foi ensinado.

16. Após o vídeo perguntar e esclarecer sobre possíveis dúvidas.

17. 3ª Etapa : Laboratório de informática (1 hora/aula)

20. 1) Resolva em as seguintes equações:

22. 6° Etapa: Verificação de resultados Será apresentado o software Complexos e uma introdução para a sua utilização. Em seguida será proposto aos alunos que verifiquem o resultado dos exercícios com auxílio do software. Os exercícios incorretos deverão ser refeitos a fim de aprender a fazer de maneira correta e evitar possíveis erros como os ocorridos.

23. 9. Definição de papéis: O professor irá estimular o aluno a experimentar o potencial da tecnologia de comunicação propondo caminhos e estratégias na busca para que os objetivos educacionais sejam alcançados. Os alunos irão assumir o papel central no projeto, onde eles participarão ativamente de todas as etapas do mesmo. Eles deverão registrar os resultados de suas experimentações e observações em todas as etapas proposta pelo projeto com a finalidade de alcançar total aprendizado do tema abordado

25. Site do Wikipédia que apresenta os estudos dos números complexos.

26. http://pt.wikipedia.org/wiki/Numeros_complexos

27. Link do site que contém o filme do Youtube.

28. http://www.youtube.com/watch?v=oZHb6A-Ot2o&feature=PlayList&p=4B55BDEBDD8658B7&index=0

29. O software “Complexos”, que é um software gratuito e está disponível no site http://josefleal.no.sapo.pt/numeroscomplexos.htm

31. Blog que contém objetos de aprendizagem.

32. http://complexibilidadedoscomplexos.blogspot.com/

33. Site que apresenta a história do surgimento dos números complexos.

35. Ele é compatível com os sistemas operacionais Linux, windonws e Macintosh© e outras plataformas.

38. Email: avns82@gmail.com