Sequencia didatica - Sistema de numeracao - 6º ano

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Sequência Didática sobre o Sistema de Numeração no 6º ano do Ensino Fundamental

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Sequencia didatica - Sistema de numeracao - 6º ano

  1. 1. GERÊNCIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL – NTM Joinville
  2. 2. PROFESSOR RESPONSÁVEL Andreza Faria Malewschik
  3. 3. TURMAS 6 º Ano
  4. 4. TEMA/CONTEÚDO Sistema de Numeração História Sistema de Numeração Egípcio Sistema de Numeração Romano Sistema de Numeração Indo-Arábico
  5. 5. JUSTIFICATIVA Cumprir a matriz curricular da rede municipal de ensino. Compreender a origem dos números, sua evolução e utilidade para os nossos dias.
  6. 6. OBJETIVO GERAL TI •Conhecer a história da matemática e a evolução dos números; •Compreender os sistemas de numeração egípcios, romanos e indo-arábicos.
  7. 7. OBJETIVOSTIESPECÍFICOS Relacionar os sistemas de numeração egípcio, romano e indo-arábico; Identificar as características dos sistemas de numeração egípcios e romanos; Representar os números indo-arábicos utilizando os símbolos os sistemas de numeração egípcio e romano; Utilizar os símbolos do sistema de numeração romano na representação dos séculos; Montar seu próprio sistema de numeração, utilizando recursos Power point, Paint, etc.
  8. 8. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/ AULAS ETAPA 1 DESCRIÇÃO Responder as questões: Quem inventou a matemática? Por quê? Como seria nosso mundo sem a matemática? O que você conseguiria fazer? Você conhece alguma história de como se iniciou a matemática? Escreva sobre ela. O que você conhece sobre os números egípcios, romanos e indo-arábicos? Discussão das respostas: por chat Vídeo: A história dos números Vídeo 1: http://www.youtube.com/watch?v=TF8W0B3Pai8 Vídeo 2: http://www.youtube.com/watch?v=uguJRmQhbIs Exercícios do livro
  9. 9. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULA S ETAPA 2 DESCRIÇÃO Vídeo: A história dos números http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA parte sobre os números egípcios Sistema de Numeração Egípcio – pontuar as características, os símbolos e os valores Exercícios do livro.
  10. 10. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULAS ETAPA 3 DESCRIÇÃO Correção da atividade Vídeo: A história dos números http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA parte sobre os números romanos Números romanos – pontuar as características, os símbolos e os valores Exercício do livro.
  11. 11. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULAS ETAPA 4 DESCRIÇÃO Correção da atividade Números romanos e os séculos Exercício extra
  12. 12. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULAS ETAPA 5 DESCRIÇÃO Correção da atividade Vídeo: A história dos números http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA parte sobre os números indo-arábicos Sistema de Numeração Indo-arábico– pontuar as características, os símbolos e os valores Exercício do livro. Responder as questões: Se você tivesse que criar um sistema de numeração como ele seria?
  13. 13. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULAS ETAPA 6 DESCRIÇÃO Vídeo: A história dos números http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA revisar todo o vídeo Organizar equipes de 2 alunos e montar um sistema de numeração próprio, no Power point: característica, símbolos e valores.
  14. 14. DESENVOLVIMENTO TI ETAPAS/AULAS ETAPA 7 DESCRIÇÃO Apresentação do material elaborado Revisão do conteúdo Avaliação
  15. 15. AVALIAÇÃO Atividades e Tarefas Realizadas Apresentação do Sistema de Numeração Construído Avaliação Escrita Atividade de Recuperação
  16. 16. RECURSOS Vídeos: 1. A História dos Números para Séries Iniciais http://www.youtube.com/watch?v=TF8W0B3Pai8 2. A Historia dos Números das Pedrinhas ao Computador http://www.youtube.com/watch?v=uguJRmQhbIs 3. A História dos Números nas Civilizações http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA Chat para discussão sobre as questões apresentadas. Power Point e Paint: para construção do seu sistema de numeração .
  17. 17. RESULTADOS ESPERADOS Conhecer a história dos números. Compreender das caracteristicas dos sistema de numeração egípcio, romano e indo-arábico.
  18. 18. REFERÊNCIAS 1. A História dos Números para Séries Iniciais http://www.youtube.com/watch?v=TF8W0B3Pai8 2. A Historia dos Números das Pedrinhas ao Computador http://www.youtube.com/watch?v=uguJRmQhbIs 3. A História dos Números nas Civilizações http://www.youtube.com/watch?v=ntylzQWvzCA 4. SOUZA, Joamir Roberto de. Vontade de Saber Matemática. 6º ano. São Paulo: FTD, 2009.

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