Plano de Aula: Matemática usando as TICs

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Projeto realizado de acordo coma solicitação da disciplina de Métodos de Ensino e Aprendizagem em Informática da UFJF.

Trabalho realizado em grupo.

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Plano de Aula: Matemática usando as TICs

  1. 1. Adriano Torres Cravo – 201075002DAdriano Torres Cravo – 201075002D Jean Carlos Ferreira – 201075014DJean Carlos Ferreira – 201075014D José Ailton G. Adriano – 201075016DJosé Ailton G. Adriano – 201075016D Rodney Carlos Rocha - 201075026DRodney Carlos Rocha - 201075026D C A T A G U A S E S Profº Guilherme de Andrade Tutora à distância: Renata Marangon Tutor Presencial: Ivaldo Neto
  2. 2. PLANO DE AULA OPERAÇÕES MATEMÁTICAS
  3. 3. PÚBLICO ALVO Alunos das séries iniciais do ensino fundamental.
  4. 4. TEMA OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM NÚMEROS NATURAIS Conteúdo: • Adição • Subtração • Comparação entre as operações de adição e subtração • Multiplicação • Divisão
  5. 5. Objetivos gerais Resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações: ● Adição, Subtração ● Multiplicação e Divisão No final dessas 4 semanas os alunos deverão saber resolver qualquer problema com essas 4 operações
  6. 6. Objetivos Específicos • Distinguir em uma soma as parcelas e a soma. • Aplicar e resolver as propriedades da adição. • Identificar em uma subtração as sua partes: minuendo, o subtraendo e a diferença. • Relacionar a multiplicação com a adição.
  7. 7. Objetivos Específicos • Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto. • Aplicar e resolver as propriedades da multiplicação. • Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa. • Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa.
  8. 8. DURAÇÃO 4 SEMANAS OU 20 AULAS: 1ª semana: 5 aulas de Adição, sendo as duas primeiras em sala de aula, terceira e quarta no laboratório de informática (jogos matemáticos) e a última em sala de aula para tirar as dúvidas dos alunos. 2ª semana: 5 aulas de Subtração, sendo a primeira em sala de aula, a segunda e terceira no laboratório de informática, a quarta em sala de aula para tirar dúvidas e a última será a primeira avaliação contendo adição e subtração.
  9. 9. DURAÇÃO 3ª semana: 5 aulas de multiplicação, sendo as duas primeiras em sala de aula, terceira e quarta de aula para tirar dúvidas. 4ª semana: 5 aulas sobre Divisão, sendo as duas primeiras em sala de aula, a terceira no laboratório de informática, a seguinte em sala de aula para tirar dúvidas e fazer uma revisão e a última será a avaliação sobre multiplicação e divisão.
  10. 10. AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados de 3 formas. ● Uma avaliação no final da segunda semana cobrando o conteúdo de ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. ● Uma avaliação no final da quarta semana cobrando o conteúdo de MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO. ● Avaliação dos alunos inclusive nas aulas no laboratório de informática. ● Cada avaliação terá valor de 100 pontos mais 100 pontos de participação: A nota final dos alunos será soma da nota da 1ª e 2ª avaliação mais participação dividida por 3.
  11. 11. ● ● ● ● Metodologia Aula expositiva, utilização de Livros Didáticos, Laboratório de Informática, jogos como: TUXMATH
  12. 12. Referências Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/TuxMath Acessado em: 15 de agosto de 2013. Disponível para download versão Windows: http://tuxmath.br.uptodown.com/Acessado em: 15 de agosto de 2013. Disponível para download versão Linux: http://download.cnet.com/TuxMath-for-Linux/3000-2053_4-75279772.html Acessado em: 19 de agosto de 2013.

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