Expressão dramática, corporal, vocal e verbal 
UFCD: 3279 
Manualis – Manuais de Formação Online
Detalhe da UFCD: 
3279 – Expressão dramática, corporal, vocal e verbal 
Designação da UFCD: 
Expressão dramática, corporal...
 Quebrar regras 
 Pensamento fora das estruturas 
 Desenvolvimento da sensibilidade 
 Estado de recetividade 
 Adapta...
 Expressão corporal 
o Centros de expressividade corporal 
o Corpo como um todo e uma segmentação 
o Coordenação visual e...
Índice: 
1. Expressão dramática e desenvolvimento pessoal 
1.1. Desenvolvimento interpessoal 
1.1.1. Autoconhecimento e re...
2.1.4. Estádio das operações concretas 
2.1.5. Estádio das operações formais 
3. Expressão dramática – função simbólica 
3...
5.5. Articulação e dicçao
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  1. 1. Expressão dramática, corporal, vocal e verbal UFCD: 3279 Manualis – Manuais de Formação Online
  2. 2. Detalhe da UFCD: 3279 – Expressão dramática, corporal, vocal e verbal Designação da UFCD: Expressão dramática, corporal, vocal e verbal Código: 3279 Carga Horária: 50 Horas Objetivos:  Planificar e desenvolver técnicas de animação com recurso à expressão dramática, corporal, vocal e verbal. Conteúdos:  Expressão dramática e desenvolvimento pessoal o Desenvolvimento interpessoal  Autoconhecimento e revelação  Falar/escutar  Quebra-gelo/ aquecimento  Confiança e reciprocidade  Guiar e ser guiado  Aceitação do risco e do desafio o Desenvolvimento da atividade  Pensamento convergente
  3. 3.  Quebrar regras  Pensamento fora das estruturas  Desenvolvimento da sensibilidade  Estado de recetividade  Adaptação e reação à mudança  Originalidade  Organização coerente  Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança o Expressão dramática e desenvolvimento cognitivo  Desenvolvimento cognitivo  Estádio sensório-motor  Estádio pré-operatório  Estádio das operações concretas  Estádio das operações formais  Expressão dramática – função simbólica o Imitação diferida o Jogo simbólico o Desenho o Imagem mental o Linguagem
  4. 4.  Expressão corporal o Centros de expressividade corporal o Corpo como um todo e uma segmentação o Coordenação visual e áudiomotora o Respiração – desenvolvimento e exploração o Relaxamento – técnica e desenvolvimento o Possibilidades expressivas sem e com deslocação no espaço o Pantomima e mímica corporal  Expressão vocal e verbal o Corpo emissor sonoro o Silêncio e som o Respiração e emissão sonora o Volume e projeção da voz o Articulação e dicçao Referenciais de Formação: 761175 – Técnico/a de Ação Educativa
  5. 5. Índice: 1. Expressão dramática e desenvolvimento pessoal 1.1. Desenvolvimento interpessoal 1.1.1. Autoconhecimento e revelação 1.1.2. Falar/escutar 1.1.3. Quebra-gelo/ aquecimento 1.1.4. Confiança e reciprocidade 1.1.5. Guiar e ser guiado 1.1.6. Aceitação do risco e do desafio 1.2. Desenvolvimento da atividade 1.2.1. Pensamento convergente 1.2.2. Quebrar regras 1.2.3. Pensamento fora das estruturas 1.2.4. Desenvolvimento da sensibilidade 1.2.5. Estado de recetividade 1.2.6. Adaptação e reação à mudança 1.2.7. Originalidade 1.2.8. Organização coerente 2. Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança 2.1. Expressão dramática e desenvolvimento cognitivo 2.1.1. Desenvolvimento cognitivo 2.1.2. Estádio sensório-motor 2.1.3. Estádio pré-operatório
  6. 6. 2.1.4. Estádio das operações concretas 2.1.5. Estádio das operações formais 3. Expressão dramática – função simbólica 3.1. Imitação diferida 3.2. Jogo simbólico 3.3. Desenho 3.4. Imagem mental 3.5. Linguagem 4. Expressão corporal 4.1. Centros de expressividade corporal 4.2. Corpo como um todo e uma segmentação 4.3. Coordenação visual e áudiomotora 4.4. Respiração – desenvolvimento e exploração 4.5. Relaxamento – técnica e desenvolvimento 4.6. Possibilidades expressivas sem e com deslocação no espaço 4.7. Pantomima e mímica corporal 5. Expressão vocal e verbal 5.1. Corpo emissor sonoro 5.2. Silêncio e som 5.3. Respiração e emissão sonora 5.4. Volume e projeção da voz
  7. 7. 5.5. Articulação e dicçao

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