O corpo e a expressão artística e cultural

O CORPO E A EXPRESSÃO
ARTÍSTICA E CULTURAL
O corpo e a expressão artística e cultural
INTRODUÇÃO
• Com certeza você já deve ter observado as
maravilhas que o corpo humano é capaz
de fazer, seja nos incríveis movimentos
realizados em acrobacias, dança e esporte,
seja na pintura, escultura, trabalhos
manuais e todas as demais expressões
artísticas e culturais.
• Enfim, o corpo fala por meio da linguagem
corporal, da expressão corporal,
corporeidade, expressão artística e outros.
Você já percebeu que muitas vezes é
possível perceber a personalidade
de uma determinada pessoa apenas
pelo seu jeito de andar, falar
posicionar os ombros, cabeça, etc.?
Cada um de nós é o corpo que tem.
LINGUAGEM
CORPORAL – O
CORPO FALA
EXPRESSÃO
CORPORAL
CORPOREIDADE
EXPRESSÃO
ARTÍSTICA –
Você já ouviu falar em Knésica ou
Quinésica?
Quinésica é a ciência que estuda a
linguagem corporal
Quando você fala com uma
pessoa, não está falando só com
a boca dela, mas também com
seu corpo.
Vamos a alguns exemplos
• AGRESSIVIDADE – Punhos fechados com força,
corpo rígido, contato visual prolongado,
aponta com o dedo, aproximação demasiada
do outro.
MANIPULAÇÃO
• Gestos exagerados, tom de voz
muito doce, excesso e abuso de
contatos físicos (.ex. mão no ombro)
SUBMISSÃO
• Imitar o tom de voz ou estado de ânimo
da outra pessoa, pouco contato visual,
riso nervoso, consente constantemente.
AUTOCONFIANÇA
• Postura erguida, mas relaxada, contato
visual direto, mas com pequenas
retiradas, gestos calmos, braços e
pernas ligeiramente abertos, mantém
distância apropriada.
Linguagem corporal - O CORPO FALA
O corpo é nosso referencial sobre o
mundo. Por meio dele nos
relacionamos.
O corpo é o meio mais puro
do ser humano se expressar
• A linguagem corporal abrange
principalmente, gestos, postura,
expressões faciais,
movimentos dos
olhos, etc.
(gestos inconscientes)
Pela linguagem do corpo você diz
muitas coisas aos outros e eles a
você
Nosso corpo é um centro de
informações de nós mesmos.
É uma linguagem que não mente.
A postura que tomamos pode
facilitar o caminho para
melhorar a qualidade daquilo
que queremos transmitir.
EXPRESSÃO CORPORAL
• Na expressão corporal – Os gestos são
conscientes (artes cênicas, teatro,
dança). Comunicação não verbal
• É feita por representações, encenações.
• Linguagem corporal
• Cada pessoa tem
uma diferente.
Quando expressamos nossos
sentimentos por meio do movimento
motor e da expressão corporal
estamos falando de CORPOREIDADE.
Na dança, na ginástica, nas lutas
marciais, enfim, de diversas maneiras
usamos o nosso corpo para expandir
nossas emoções.
CORPOREIDADE
Maneira pela qual o cérebro reconhece e
utiliza o corpo como instrumento relacional
com o mundo.
Relação entre o mundo interior e o exterior.
Não é algo objetivo.
É o deixar fluir, falar, permitir o corpo ser o
ator principal.
A corporeidade está relacionada ao
comportamento motor.
A Educação Física se utiliza do movimento
humano e da expressão corporal para
auxiliar os alunos na superação de
possíveis dificuldades.
O CORPO NO MUNDO DOS SÍMBOLOS
E DA CULTURA
• Como entender o corpo?
• Como julgar o que de fato pode ser
considerado normal?
O CORPO NO MUNDO DOS SÍMBOLOS
E DA CULTURA
• O que pensar de quem pratica nele
modificações agressivas ou estranhas à
chamada normalidade?
Pode ser que nunca se chegue a
conclusão definitiva e
incontestável do que de fato é
normal.
Por esse motivo é preciso entender as
opções do outro e respeitar mesmo
que estas não sejam agradáveis diante
do nosso ponto de vista, com essa
atitude muita coisa deixa de ser
estranha.
Mesmo que não percebamos, as
decisões que tomamos em relação
ao corpo são mediadas pelos
valores sociais.
Quando alguém faz uso de alguma
modificação corporal, seja ela
invasiva (tatuagens, piercings,
alongamento dos lóbulos, cirurgias
estéticas e de mudança de sexo,
etc.)
ou não invasiva (corte ou alongamento
dos cabelos, maquiagens faciais,
depilações, clareamento dental, etc.) de
alguma forma tenta adequar-se aos
padrões vigentes e utiliza a modificação
corporal de sua escolha para assim ser
inserido em um grupo ao qual se
identifica.
É comum se copiar a imagem deste
grupo. (bebida, droga, homossexualismo,
postura corporal)
CATEGORIAS DO USO SIMBÓLICO
De acordo com autores como Pires
(2005) , uso simbólico do corpo se dá
em três categorias, são elas:
USO DE ADEREÇOS –( Roupa, sapato,
chapéu etc.) relacionada ao estilo de
vida.
ELEMENTOS INATOS - (comprimento dos
cabelos e das unhas, usar ou não usar
barba entre outros) – elementos inatos
gerados pelo próprio organismo.
CARACTERÍSTICAS NÃO SIMILARES ÀS
INATAS – (tatuagens, piercings, implantes
de silicones, etc) – são técnicas utilizadas
pelas pessoas para produzirem
características não similares às inatas.
O adolescente constrói e reconstrói
sua imagem e linguagem corporal
ao longo da vida, ou seja, o que se
faz hoje é refeito na idade adulta,
por isso é preciso prudência porque
algumas modificações são para
sempre
• Em nossos dias uma prática muito comum
é o culto ao corpo, onde a parte física, a
estética são apresentadas pela sociedade
para vender ideias de malhação, corpo
escultural, emagrecimento,
• o que às vezes leva muitas pessoas a fazerem
uso de medicamentos que prometem
“milagres”, mas que na verdade provocam
doenças e muitas vezes à morte.
• O corpo é mais que um conjunto
constituído de músculos e ossos,
nele estão marcado signos sociais
que expressam a cultura de um povo.
Atuar sobre o corpo é atuar sobre a
sociedade.
EXPRESSÃO ARTÍSTICA E CULTURAL
• Em cada obra existe algum detalhe
que determina o estilo do artista
• Uma obra de arte vem do fundo da
alma humana que a materializa.
• A expressão artística é o caminho
que permite chegar à obra de arte.
EXPRESSÃO ARTÍSTICA e CULTURAL
• Por trás de uma obra de arte existe o caminho
que permitiu ao artista chegar até ela. Este
caminho é a expressão artística (sentimento que
o artista teve ao materializar a obra).
• Uma manifestação artística, cultural
e corporal é o circo que ao longo da
história tem encantado o mundo
inteiro com a beleza, a alegria, a
força, o equilíbrio e várias atrações
onde o corpo é o protagonista e nos
fala por meio da expressão corporal
e dos movimentos motores.
O corpo e a expressão artística e cultural
GRAN CIRCO GG
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
“Me impressiona tua exatidão
Tua misteriosa precisão
Me fizeste tela viva em tuas mãos
de artista”
Kelly Patrícia
OBRIGADO PELA ATENÇÃO
ALUÍSIO LOPES BRAGA
CREF – 379/G-DF
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1 www.cev.org.br
2 www.esporteblog.com.br
www.efigregory.blogspot.com.br
WEIL, Pierre e TOMPAKOW, Roland – O Corpo Fala
www.portaldoprofessor.com.br
www.teleaula.com
www.tzvetontodorov
www.ovsimundo.com.br
www.wordpress.com
www.wikipedia.org
www.ustj.br (MONTEIRO, Alessandra Andreia)
Orientações Curriculares do Ensino Médio
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www.cbce.or.br
www.nuteses.ufu.br
www.boletimef.org
www.fae.ufmg.br/objuventude
Programa Sem Censura – Entrevista com Giovanni Mileo
www.arteseartes.info
www.circodasartes.com.br
www.france.fr
www.relrs.g12.br
www.ufms.br/conhecimentodeeducaçãofisica
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O corpo e a expressão artística e cultural

  • 1. O CORPO E A EXPRESSÃO ARTÍSTICA E CULTURAL
  • 3. INTRODUÇÃO • Com certeza você já deve ter observado as maravilhas que o corpo humano é capaz de fazer, seja nos incríveis movimentos realizados em acrobacias, dança e esporte, seja na pintura, escultura, trabalhos manuais e todas as demais expressões artísticas e culturais. • Enfim, o corpo fala por meio da linguagem corporal, da expressão corporal, corporeidade, expressão artística e outros.
  • 4. Você já percebeu que muitas vezes é possível perceber a personalidade de uma determinada pessoa apenas pelo seu jeito de andar, falar posicionar os ombros, cabeça, etc.? Cada um de nós é o corpo que tem.
  • 9. Você já ouviu falar em Knésica ou Quinésica? Quinésica é a ciência que estuda a linguagem corporal Quando você fala com uma pessoa, não está falando só com a boca dela, mas também com seu corpo.
  • 10. Vamos a alguns exemplos • AGRESSIVIDADE – Punhos fechados com força, corpo rígido, contato visual prolongado, aponta com o dedo, aproximação demasiada do outro.
  • 11. MANIPULAÇÃO • Gestos exagerados, tom de voz muito doce, excesso e abuso de contatos físicos (.ex. mão no ombro)
  • 12. SUBMISSÃO • Imitar o tom de voz ou estado de ânimo da outra pessoa, pouco contato visual, riso nervoso, consente constantemente.
  • 13. AUTOCONFIANÇA • Postura erguida, mas relaxada, contato visual direto, mas com pequenas retiradas, gestos calmos, braços e pernas ligeiramente abertos, mantém distância apropriada.
  • 14. Linguagem corporal - O CORPO FALA O corpo é nosso referencial sobre o mundo. Por meio dele nos relacionamos. O corpo é o meio mais puro do ser humano se expressar
  • 15. • A linguagem corporal abrange principalmente, gestos, postura, expressões faciais, movimentos dos olhos, etc. (gestos inconscientes)
  • 16. Pela linguagem do corpo você diz muitas coisas aos outros e eles a você Nosso corpo é um centro de informações de nós mesmos. É uma linguagem que não mente.
  • 17. A postura que tomamos pode facilitar o caminho para melhorar a qualidade daquilo que queremos transmitir.
  • 18. EXPRESSÃO CORPORAL • Na expressão corporal – Os gestos são conscientes (artes cênicas, teatro, dança). Comunicação não verbal • É feita por representações, encenações. • Linguagem corporal • Cada pessoa tem uma diferente.
  • 19. Quando expressamos nossos sentimentos por meio do movimento motor e da expressão corporal estamos falando de CORPOREIDADE.
  • 20. Na dança, na ginástica, nas lutas marciais, enfim, de diversas maneiras usamos o nosso corpo para expandir nossas emoções.
  • 21. CORPOREIDADE Maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo. Relação entre o mundo interior e o exterior. Não é algo objetivo. É o deixar fluir, falar, permitir o corpo ser o ator principal.
  • 22. A corporeidade está relacionada ao comportamento motor. A Educação Física se utiliza do movimento humano e da expressão corporal para auxiliar os alunos na superação de possíveis dificuldades.
  • 23. O CORPO NO MUNDO DOS SÍMBOLOS E DA CULTURA • Como entender o corpo? • Como julgar o que de fato pode ser considerado normal?
  • 24. O CORPO NO MUNDO DOS SÍMBOLOS E DA CULTURA • O que pensar de quem pratica nele modificações agressivas ou estranhas à chamada normalidade?
  • 25. Pode ser que nunca se chegue a conclusão definitiva e incontestável do que de fato é normal.
  • 26. Por esse motivo é preciso entender as opções do outro e respeitar mesmo que estas não sejam agradáveis diante do nosso ponto de vista, com essa atitude muita coisa deixa de ser estranha.
  • 27. Mesmo que não percebamos, as decisões que tomamos em relação ao corpo são mediadas pelos valores sociais.
  • 28. Quando alguém faz uso de alguma modificação corporal, seja ela invasiva (tatuagens, piercings, alongamento dos lóbulos, cirurgias estéticas e de mudança de sexo, etc.)
  • 29. ou não invasiva (corte ou alongamento dos cabelos, maquiagens faciais, depilações, clareamento dental, etc.) de alguma forma tenta adequar-se aos padrões vigentes e utiliza a modificação corporal de sua escolha para assim ser inserido em um grupo ao qual se identifica. É comum se copiar a imagem deste grupo. (bebida, droga, homossexualismo, postura corporal)
  • 30. CATEGORIAS DO USO SIMBÓLICO De acordo com autores como Pires (2005) , uso simbólico do corpo se dá em três categorias, são elas: USO DE ADEREÇOS –( Roupa, sapato, chapéu etc.) relacionada ao estilo de vida.
  • 31. ELEMENTOS INATOS - (comprimento dos cabelos e das unhas, usar ou não usar barba entre outros) – elementos inatos gerados pelo próprio organismo. CARACTERÍSTICAS NÃO SIMILARES ÀS INATAS – (tatuagens, piercings, implantes de silicones, etc) – são técnicas utilizadas pelas pessoas para produzirem características não similares às inatas.
  • 32. O adolescente constrói e reconstrói sua imagem e linguagem corporal ao longo da vida, ou seja, o que se faz hoje é refeito na idade adulta, por isso é preciso prudência porque algumas modificações são para sempre
  • 33. • Em nossos dias uma prática muito comum é o culto ao corpo, onde a parte física, a estética são apresentadas pela sociedade para vender ideias de malhação, corpo escultural, emagrecimento,
  • 34. • o que às vezes leva muitas pessoas a fazerem uso de medicamentos que prometem “milagres”, mas que na verdade provocam doenças e muitas vezes à morte.
  • 35. • O corpo é mais que um conjunto constituído de músculos e ossos, nele estão marcado signos sociais que expressam a cultura de um povo. Atuar sobre o corpo é atuar sobre a sociedade.
  • 36. EXPRESSÃO ARTÍSTICA E CULTURAL • Em cada obra existe algum detalhe que determina o estilo do artista • Uma obra de arte vem do fundo da alma humana que a materializa. • A expressão artística é o caminho que permite chegar à obra de arte.
  • 37. EXPRESSÃO ARTÍSTICA e CULTURAL • Por trás de uma obra de arte existe o caminho que permitiu ao artista chegar até ela. Este caminho é a expressão artística (sentimento que o artista teve ao materializar a obra).
  • 38. • Uma manifestação artística, cultural e corporal é o circo que ao longo da história tem encantado o mundo inteiro com a beleza, a alegria, a força, o equilíbrio e várias atrações onde o corpo é o protagonista e nos fala por meio da expressão corporal e dos movimentos motores.
  • 51. “Me impressiona tua exatidão Tua misteriosa precisão Me fizeste tela viva em tuas mãos de artista” Kelly Patrícia OBRIGADO PELA ATENÇÃO ALUÍSIO LOPES BRAGA CREF – 379/G-DF
  • 52. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 www.cev.org.br 2 www.esporteblog.com.br www.efigregory.blogspot.com.br WEIL, Pierre e TOMPAKOW, Roland – O Corpo Fala www.portaldoprofessor.com.br www.teleaula.com www.tzvetontodorov www.ovsimundo.com.br www.wordpress.com www.wikipedia.org www.ustj.br (MONTEIRO, Alessandra Andreia) Orientações Curriculares do Ensino Médio
  • 53. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS www.cbce.or.br www.nuteses.ufu.br www.boletimef.org www.fae.ufmg.br/objuventude Programa Sem Censura – Entrevista com Giovanni Mileo www.arteseartes.info www.circodasartes.com.br www.france.fr www.relrs.g12.br www.ufms.br/conhecimentodeeducaçãofisica