SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Isabel Couto
Língua Portuguesa
2010/2011
Pode-se transcrever em forma de diálogo ou em
estilo narrativo
 Entrevista narrativa - permite traçar o
retrato do entrevistado;
 Entrevista ping-pong – Perguntas - Respostas
A entrevista é uma conversa entre duas
pessoas: o entrevistador e o entrevistado. O
entrevistador procura informar-se e informar o
público sobre a forma de ser e de pensar de
uma personalidade: declarações, opiniões.
 Título
 Introdução: contém o perfil do entrevistado,
condições e local da entrevista. A abertura deve
apresentar o entrevistado de forma eloquente;
 Corpo da entrevista: A entrevista pode ser
apresentada no discurso directo (pergunta -
resposta) ou no discurso indirecto (o redactor
integra no texto as respostas do entrevistado).
 Conclusão : despedida, síntese daquilo foi dito e
agradecimento
A entrevista pressupõe três actos: o
preparar a entrevista, o de entrevistar e o da
transcrição sob a forma de perguntas e
respostas.
 Definir o tema da entrevista;
 Informar-se sobre o tema, a vida e obra da
pessoa a entrevistar;
 Elaborar perguntas de acordo com o tema , os
objectivos e expectativas do entrevistador e de
possíveis leitores/ouvintes.
 Construir perguntas variadas, alternando com
perguntas abertas (ex: O que pensa de …?) e
fechadas (ex: Gosta de…?);
 Adequar as perguntas ao entrevistado (
personalidade, nível etário, nível sociocultural) e
à situação ( momento e lugar);
 Seleccionar um vocabulário claro , acessível e
rigoroso;
 Estabelecer o número de perguntas e proceder à
sua ordenação, de forma a que o entrevistado
identifica o fio condutor da entrevista.
 Há que ter em conta as regras da etiqueta;
 Deve fazer com que o entrevistado se sinta à
vontade, abordando os assuntos que ele domina;
 Refazer as questões sempre que as respostas não
tenham sido claras;
 Fazer perguntas pertinentes que não estavam
previstas, mas que são suscitadas pelas respostas do
entrevistado;
 Deixar direito ao entrevistado de falar “off record”;
 Respeitar as opiniões.
 Selecção e reconstrução das respostas;
 Elimina-se as respostas repetidas;
 Deve condensar-se as respostas, retirando tudo o que for
redundante;
 As respostas não devem começar pela repetição dos termos da
pergunta;
 As marcas de oralidade, o calão e a gíria devem ser cortados e
substituídos;
 Ao passar o texto a limpo, é importante ter em conta a pontuação,
a ortografia e a apresentação gráfica.
 Perguntas realçadas a negro, respostas a fino.
(Podem usar-se duas cores se a entrevista for
manuscrita.);
 A primeira pergunta é antecedida do nome por
extenso do entrevistador ou do jornal que
representa;
 A primeira resposta é antecedida do nome por
extenso do entrevistado;
 As restantes perguntas e respostas levam
apenas as iniciais do entrevistador e do
entrevistado.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A reportagem - estrutura e características
A reportagem - estrutura e característicasA reportagem - estrutura e características
A reportagem - estrutura e característicasSusana Sobrenome
 
Texto dramático - características
Texto dramático - característicasTexto dramático - características
Texto dramático - característicasLurdes Augusto
 
Modificadores
ModificadoresModificadores
Modificadoresgracacruz
 
1.conto, características
1.conto, características1.conto, características
1.conto, característicasHelena Coutinho
 
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Orações coordenadas e subordinadas   esquemaOrações coordenadas e subordinadas   esquema
Orações coordenadas e subordinadas esquemaPaulo Portelada
 
Ficha avaliação reportagem notícia
Ficha avaliação reportagem notíciaFicha avaliação reportagem notícia
Ficha avaliação reportagem notíciaCarlos Lima
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoprofessoraIsabel
 
Esquema rimatico e versos
Esquema rimatico e versosEsquema rimatico e versos
Esquema rimatico e versosdomplex123
 
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anoClasses e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anocarol slides
 
Estrutura da notícia
Estrutura da notíciaEstrutura da notícia
Estrutura da notíciasextoD
 
O cavaleiro da dinamarca categorias da narrativa
O cavaleiro da dinamarca  categorias da narrativaO cavaleiro da dinamarca  categorias da narrativa
O cavaleiro da dinamarca categorias da narrativafercariagomes
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoBelmira Pereira
 
Diálogo verbos introdutores
Diálogo verbos introdutoresDiálogo verbos introdutores
Diálogo verbos introdutoresabrigada
 

Mais procurados (20)

A reportagem - estrutura e características
A reportagem - estrutura e característicasA reportagem - estrutura e características
A reportagem - estrutura e características
 
Texto dramático - características
Texto dramático - característicasTexto dramático - características
Texto dramático - características
 
Texto informativo 1
Texto informativo 1Texto informativo 1
Texto informativo 1
 
Modificadores
ModificadoresModificadores
Modificadores
 
A reportagem
A reportagemA reportagem
A reportagem
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
 
1.conto, características
1.conto, características1.conto, características
1.conto, características
 
Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]
 
Texto de opinião
Texto de opiniãoTexto de opinião
Texto de opinião
 
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Orações coordenadas e subordinadas   esquemaOrações coordenadas e subordinadas   esquema
Orações coordenadas e subordinadas esquema
 
Ficha avaliação reportagem notícia
Ficha avaliação reportagem notíciaFicha avaliação reportagem notícia
Ficha avaliação reportagem notícia
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indireto
 
Esquema rimatico e versos
Esquema rimatico e versosEsquema rimatico e versos
Esquema rimatico e versos
 
Textos de opinião
Textos de opiniãoTextos de opinião
Textos de opinião
 
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anoClasses e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
 
Estrutura da notícia
Estrutura da notíciaEstrutura da notícia
Estrutura da notícia
 
O cavaleiro da dinamarca categorias da narrativa
O cavaleiro da dinamarca  categorias da narrativaO cavaleiro da dinamarca  categorias da narrativa
O cavaleiro da dinamarca categorias da narrativa
 
Recursos expressivos
Recursos expressivosRecursos expressivos
Recursos expressivos
 
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correçãoFicha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
Ficha de revisões 6º ano Português - notícia com correção
 
Diálogo verbos introdutores
Diálogo verbos introdutoresDiálogo verbos introdutores
Diálogo verbos introdutores
 

Destaque

Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasÉtica da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasBiblioteca FCT/UNL
 
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero EntrevistaAngélica Manenti
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasCatarina Pereira
 
Guião de entrevista
Guião de entrevistaGuião de entrevista
Guião de entrevistaLiliana
 
Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoIlda Oliveira
 
Apresentação Bichos Miguel Torga
Apresentação Bichos Miguel TorgaApresentação Bichos Miguel Torga
Apresentação Bichos Miguel TorgaMaria Rebelo
 
Composição "the technologies" em inglês
Composição "the technologies" em inglêsComposição "the technologies" em inglês
Composição "the technologies" em inglêsNeuza Carvalho
 
Projeto propaganda
Projeto propagandaProjeto propaganda
Projeto propagandanilvaraujo
 
Projeto experimental de Publicidade e Propaganda
Projeto experimental de Publicidade e PropagandaProjeto experimental de Publicidade e Propaganda
Projeto experimental de Publicidade e PropagandaFausto Zion
 
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01 - Conceitos
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01  - ConceitosIntrodução à Publicidade e Propaganda - Aula 01  - Conceitos
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01 - ConceitosThiago Ianatoni
 

Destaque (20)

Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasÉtica da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
 
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
 
Teste notícia
Teste notíciaTeste notícia
Teste notícia
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
 
AULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTAAULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTA
 
A reportagem
A reportagemA reportagem
A reportagem
 
Exemplo de reportagem
Exemplo de reportagemExemplo de reportagem
Exemplo de reportagem
 
Rochas - Solo - Seres Vivos
Rochas - Solo - Seres VivosRochas - Solo - Seres Vivos
Rochas - Solo - Seres Vivos
 
Guião de entrevista
Guião de entrevistaGuião de entrevista
Guião de entrevista
 
O guia de turismo
O guia de turismoO guia de turismo
O guia de turismo
 
Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º ano
 
Apresentação Bichos Miguel Torga
Apresentação Bichos Miguel TorgaApresentação Bichos Miguel Torga
Apresentação Bichos Miguel Torga
 
Composição "the technologies" em inglês
Composição "the technologies" em inglêsComposição "the technologies" em inglês
Composição "the technologies" em inglês
 
Projeto propaganda
Projeto propagandaProjeto propaganda
Projeto propaganda
 
Propaganda
PropagandaPropaganda
Propaganda
 
Projeto experimental de Publicidade e Propaganda
Projeto experimental de Publicidade e PropagandaProjeto experimental de Publicidade e Propaganda
Projeto experimental de Publicidade e Propaganda
 
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01 - Conceitos
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01  - ConceitosIntrodução à Publicidade e Propaganda - Aula 01  - Conceitos
Introdução à Publicidade e Propaganda - Aula 01 - Conceitos
 
Publicidade e propaganda
Publicidade e propagandaPublicidade e propaganda
Publicidade e propaganda
 
Reportagem
ReportagemReportagem
Reportagem
 
Rochas minerais
Rochas mineraisRochas minerais
Rochas minerais
 

Semelhante a A entrevista (20)

Redação - Gênero textual (Entrevista)
Redação - Gênero textual (Entrevista) Redação - Gênero textual (Entrevista)
Redação - Gênero textual (Entrevista)
 
Estrutura da entrevista.pptx
Estrutura da entrevista.pptxEstrutura da entrevista.pptx
Estrutura da entrevista.pptx
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
 
Entrevista_Ficha_Informativa 2023.doc
Entrevista_Ficha_Informativa 2023.docEntrevista_Ficha_Informativa 2023.doc
Entrevista_Ficha_Informativa 2023.doc
 
Catia
CatiaCatia
Catia
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
A Entrevista quês e porquês
A Entrevista quês e porquêsA Entrevista quês e porquês
A Entrevista quês e porquês
 
A Entrevista
A EntrevistaA Entrevista
A Entrevista
 
Slide Gênero Textual Entrevista
Slide Gênero Textual EntrevistaSlide Gênero Textual Entrevista
Slide Gênero Textual Entrevista
 
Slide Gênero Textual Entrevista
Slide Gênero Textual EntrevistaSlide Gênero Textual Entrevista
Slide Gênero Textual Entrevista
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
 
Entrevista inf
Entrevista infEntrevista inf
Entrevista inf
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
B2 p6 script_entrevistas
B2 p6 script_entrevistasB2 p6 script_entrevistas
B2 p6 script_entrevistas
 
Sedentarismo na 3ªIdade
Sedentarismo na 3ªIdadeSedentarismo na 3ªIdade
Sedentarismo na 3ªIdade
 
Radio
RadioRadio
Radio
 
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
 
A entrevista é um texto muito utilizado na comunicação social que serve para ...
A entrevista é um texto muito utilizado na comunicação social que serve para ...A entrevista é um texto muito utilizado na comunicação social que serve para ...
A entrevista é um texto muito utilizado na comunicação social que serve para ...
 

Mais de Isabel Couto

Ficha formativa de gramática
Ficha formativa de gramáticaFicha formativa de gramática
Ficha formativa de gramáticaIsabel Couto
 
Teste de preparação 1 correção
Teste de preparação 1   correçãoTeste de preparação 1   correção
Teste de preparação 1 correçãoIsabel Couto
 
Teste de preparação 1
Teste de preparação 1Teste de preparação 1
Teste de preparação 1Isabel Couto
 
Teste de preparação correção
Teste de preparação   correçãoTeste de preparação   correção
Teste de preparação correçãoIsabel Couto
 
Teste de preparação
Teste de preparaçãoTeste de preparação
Teste de preparaçãoIsabel Couto
 
E twinning cartaz da formação
E twinning cartaz da formaçãoE twinning cartaz da formação
E twinning cartaz da formaçãoIsabel Couto
 
Le présent de l'indicatif
Le présent de l'indicatifLe présent de l'indicatif
Le présent de l'indicatifIsabel Couto
 
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)Isabel Couto
 
História do rato e do gato
História do rato e do gatoHistória do rato e do gato
História do rato e do gatoIsabel Couto
 
As nossas sugestões 7º B
As nossas sugestões 7º BAs nossas sugestões 7º B
As nossas sugestões 7º BIsabel Couto
 
O livro da minha vida 7ºB
O livro da minha vida 7ºBO livro da minha vida 7ºB
O livro da minha vida 7ºBIsabel Couto
 
As nossas sugestões 7a
As nossas sugestões 7aAs nossas sugestões 7a
As nossas sugestões 7aIsabel Couto
 
As nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aAs nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aIsabel Couto
 
As nossas sugestões 8b
As nossas sugestões 8bAs nossas sugestões 8b
As nossas sugestões 8bIsabel Couto
 
As nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aAs nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aIsabel Couto
 

Mais de Isabel Couto (20)

Ficha formativa de gramática
Ficha formativa de gramáticaFicha formativa de gramática
Ficha formativa de gramática
 
Teste de preparação 1 correção
Teste de preparação 1   correçãoTeste de preparação 1   correção
Teste de preparação 1 correção
 
Teste de preparação 1
Teste de preparação 1Teste de preparação 1
Teste de preparação 1
 
Teste de preparação correção
Teste de preparação   correçãoTeste de preparação   correção
Teste de preparação correção
 
Teste de preparação
Teste de preparaçãoTeste de preparação
Teste de preparação
 
L'alphabet
L'alphabetL'alphabet
L'alphabet
 
Francesismos
FrancesismosFrancesismos
Francesismos
 
E twinning cartaz da formação
E twinning cartaz da formaçãoE twinning cartaz da formação
E twinning cartaz da formação
 
Le présent de l'indicatif
Le présent de l'indicatifLe présent de l'indicatif
Le présent de l'indicatif
 
Les aliments
Les alimentsLes aliments
Les aliments
 
Les aliments
Les alimentsLes aliments
Les aliments
 
E twinning
E twinningE twinning
E twinning
 
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)
Cartaz concurso mês da biblioteca escolar (4) (1)
 
História do rato e do gato
História do rato e do gatoHistória do rato e do gato
História do rato e do gato
 
As nossas sugestões 7º B
As nossas sugestões 7º BAs nossas sugestões 7º B
As nossas sugestões 7º B
 
O livro da minha vida 7ºB
O livro da minha vida 7ºBO livro da minha vida 7ºB
O livro da minha vida 7ºB
 
As nossas sugestões 7a
As nossas sugestões 7aAs nossas sugestões 7a
As nossas sugestões 7a
 
As nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aAs nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8a
 
As nossas sugestões 8b
As nossas sugestões 8bAs nossas sugestões 8b
As nossas sugestões 8b
 
As nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8aAs nossas sugestões 8a
As nossas sugestões 8a
 

Último

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 

Último (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 

A entrevista

  • 2. Pode-se transcrever em forma de diálogo ou em estilo narrativo  Entrevista narrativa - permite traçar o retrato do entrevistado;  Entrevista ping-pong – Perguntas - Respostas
  • 3. A entrevista é uma conversa entre duas pessoas: o entrevistador e o entrevistado. O entrevistador procura informar-se e informar o público sobre a forma de ser e de pensar de uma personalidade: declarações, opiniões.
  • 4.  Título  Introdução: contém o perfil do entrevistado, condições e local da entrevista. A abertura deve apresentar o entrevistado de forma eloquente;  Corpo da entrevista: A entrevista pode ser apresentada no discurso directo (pergunta - resposta) ou no discurso indirecto (o redactor integra no texto as respostas do entrevistado).  Conclusão : despedida, síntese daquilo foi dito e agradecimento
  • 5. A entrevista pressupõe três actos: o preparar a entrevista, o de entrevistar e o da transcrição sob a forma de perguntas e respostas.
  • 6.  Definir o tema da entrevista;  Informar-se sobre o tema, a vida e obra da pessoa a entrevistar;  Elaborar perguntas de acordo com o tema , os objectivos e expectativas do entrevistador e de possíveis leitores/ouvintes.
  • 7.  Construir perguntas variadas, alternando com perguntas abertas (ex: O que pensa de …?) e fechadas (ex: Gosta de…?);  Adequar as perguntas ao entrevistado ( personalidade, nível etário, nível sociocultural) e à situação ( momento e lugar);  Seleccionar um vocabulário claro , acessível e rigoroso;  Estabelecer o número de perguntas e proceder à sua ordenação, de forma a que o entrevistado identifica o fio condutor da entrevista.
  • 8.  Há que ter em conta as regras da etiqueta;  Deve fazer com que o entrevistado se sinta à vontade, abordando os assuntos que ele domina;  Refazer as questões sempre que as respostas não tenham sido claras;  Fazer perguntas pertinentes que não estavam previstas, mas que são suscitadas pelas respostas do entrevistado;  Deixar direito ao entrevistado de falar “off record”;  Respeitar as opiniões.
  • 9.  Selecção e reconstrução das respostas;  Elimina-se as respostas repetidas;  Deve condensar-se as respostas, retirando tudo o que for redundante;  As respostas não devem começar pela repetição dos termos da pergunta;  As marcas de oralidade, o calão e a gíria devem ser cortados e substituídos;  Ao passar o texto a limpo, é importante ter em conta a pontuação, a ortografia e a apresentação gráfica.
  • 10.  Perguntas realçadas a negro, respostas a fino. (Podem usar-se duas cores se a entrevista for manuscrita.);  A primeira pergunta é antecedida do nome por extenso do entrevistador ou do jornal que representa;  A primeira resposta é antecedida do nome por extenso do entrevistado;  As restantes perguntas e respostas levam apenas as iniciais do entrevistador e do entrevistado.