1. Ciências Naturais – 7º ano
TESTE DE AVALIAÇÃO
Nome _______________________________________ n.º ____ Turma____ Data ___ / ___ / ____
Classificação: ___________________ O professor _____________ O enc. de educação_____________
Observações:
1 – Distingue rocha de mineral.
2 – Os minerais podem ser identificados com base nas suas propriedades físicas e químicas.
2.1 – Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes. Corrige as afirmações falsas.
A – O quartzo é um mineral que faz efervescência na presença do ácido clorídrico.
B – A pirite, também chamada “ouro dos tolos”, é um mineral que apresenta um brilho metálico.
C – A escala de Mohs avalia o brilho dos minerais.
D – Alguns minerais, como o enxofre, apresentam uma cor característica.
E – A calcite é um mineral que apresenta clivagem, porque quando é sujeito a uma pancada se parte
em superfícies regulares.
F – O talco é um dos minerais que apresenta uma dureza mais baixa.
G – A anortite é um mineral que se identifica com facilidade porque apresenta sabor a sal.
H – Embora alguns minerais apresentem cores diferentes, a sua risca será sempre constante,
independentemente da cor que o mineral apresente.
2.2 – Explica porque é que a cor não é uma propriedade muito fiável na Dureza Term o d a escala
identificação dos minerais.
1 T a lc o
2 G esso
3 C a lc ite
4 Fluorite
2.3 – Indica a dureza de um mineral: 5 Ap atite
6 O rtoclase
a) ; que é riscado pela ortoclase mas não 7 Q uartzo
pela fluorite.
b) ; que risca e é riscado pelo quartzo. 8 T o p á zio
9 C o rin d o
c) ; que risca a calcite mas não risca a fluorite.
10 Diam ante
Consulta a tabela

2. 3 – O granito e o basalto são dois exemplos de rochas magmáticas que se podem encontrar no
nosso país, e que se encontram representadas na figura 1, bem como o aspecto microscópico
de cada uma delas.
ROCHA A ROCHA B
Figura 1
3.1 – Preenche a tabela seguinte com os dados pedidos relativamente a cada uma das
rochas magmáticas representadas.
Local do país onde se
Nome Tipo de rocha Minerais constituintes
encontra
Rocha A
Norte litoral do país, Serra
Rocha B
da Estrela, Gerês
3.2 – Explica a diferença no tamanho dos cristais de cada uma das rochas, tendo em
conta as condições em que se dá o arrefecimento do magma que lhes dá origem.
4 – Observa atentamente a figura 2, que representa a evolução de um tipo de paisagem
característica de regiões graníticas.
Figura 2
4.1 – Indica o nome que se dá a este tipo de paisagem. ________________________________
4.2 – Indica o nome da formação assinalada com o número 1. ___________________________
4.3 – Coloca pela ordem correcta cada um dos esquemas da figura. ______________________
4.4 – A areia é constituída por um dos minerais que originalmente fazia parte do granito. Qual?
______________________________________
4.5 – O que aconteceu aos restantes minerais?

3. 5 – As rochas sedimentares são as mais abundantes à superfície da Terra.
Observa atentamente a figura 3, que representa as etapas de
formação de uma rocha sedimentar.
5.1 – Indica as etapas de formação de uma rocha
sedimentar representadas pelas letras da figura.
A - ______________________
B - ______________________
C - ______________________
D - ______________________
Figura 3
5.2 – O conjunto de processos que ocorrem durante a etapa D são:
› A – compactação e erosão
› B – erosão e cimentação
› C – sedimentação e compactação
› D – compactação e cimentação
5.3 – Preenche o mapa de conceitos que se segue, referente aos vários tipos de rochas
sedimentares:
6 – As rochas sedimentares originam paisagem com aspectos muito característicos.
6.1 – Faz a legenda da figura 4, que representa um modelado cársico.
1 - _________________ 5- _________________
2 - _________________ 6– Uvala
3 - _________________ 7- _________________
4 - _________________ 8- _________________
Figura 4

4. 6.2 – Identifica cada uma das paisagens sedimentares que se encontram
representados nos esquemas A, B e C da figura 5.
Figura 5
A B
C
_______________________ ________________________ ____________________
6.3 – Indica os agentes erosivos que se encontram a actuar na formação de cada uma das
estruturas representadas na figura.
A - ________________ B - ___________________ C - _____________________
7 – Observa atentamente os esquemas da figura 6, que representam cortes efectuados em dois
locais distintos onde se podem encontrar rochas metamórficas.
7.1 – Indica para cada caso:
Figura 6
A B
A) o tipo de metamorfismo representado
A - ________________ B - ___________________
B) o principal agente de metamorfismo que está a actuar sobre as rochas
A - ________________ B - ___________________
C) o efeito que cada um desses agentes de metamorfismo provoca nas rochas.
7.2 – Faz a correspondência entre as rochas da coluna A e as rochas metamórficas que
originam na coluna B.
COLUNA A COLUNA B
A – Arenito 1 – Gnaisse A - ____
B – Argila 2 – Mármore B - ____
C – Calcário 3 – Quartzito C - ____
D – Granito 4 – Xisto D - ____

5. 8 – Um aluno, durante uma visita de estudo, fez a observação representada na figura 7.
8.1 – Assinala com uma cruz (x) a opção que corresponde à
conclusão que o aluno pode tirar da observação que fez.
A – O mármore transformou-se em granito e depois em
calcário.
B – O granito já existia e o calcário transformou-se em
mármore por acção da infiltração da água das chuvas.
C – O calcário transformou-se em mármore por contacto
com o magma que deu origem ao granito.
D – O mármore formou-se por solidificação de magma
granítico.
Figura 7
9 – Imagina que os teus pais estão a remodelar a casa. Como estás a estudar as rochas podes
ajuda-los a escolher a rocha para colocar na bancada da cozinha.
9.1 – Que rocha lhes aconselharias, o mármore ou o granito?
9.2 – Justifica a tua resposta.
Bom trabalho!