Apresentação sobre: Superioridade ateniense Economia Sociedade Democracia Educação

1. História 7º Ano Prof. Carla
Freitas

2.  Situa-se na Península
Ática onde tinha a
possibilidade de praticar
a agricultura
 Território extenso
 Bom porto, o Pireu, que
facilitava o comércio
marítimo
 Excelente artesanato
 Existência de minas de
prata;
 Imperialismo ateniense

3.  Agricultura (cereais; vinha; produção de mel e
extração de madeira, árvores de fruto -
oliveira, figueira, amendoeira)
 Pecuária (cabras, carneiros e ovelhas)
 Exploração do subsolo (prata e mármore)
 Dedicavam-se ao artesanato (cerâmica; construção
naval; metalurgia; joalharia)
 Praticavam a pesca, o peixe era um dos principais
alimentos dos atenienses.
 Desenvolveram o comércio - Exportavam
vinho, azeite e produtos artesanais e Importavam
cereais, madeira e metais.
 Para facilitar o comércio passaram a utilizar a moeda –
o dracma

5.  Guerras Pérsicas
 Superioridade dos hoplitas atenienses
 Papel de liderança na Liga de Delos, aliança
defensiva, contra as invasões dos persa.
 Tesouro da liga aproveitado para obras em Atenas
 Pagamento de tributos a Atenas

6. LIVRES
NÃO LIVRES
Cidadãos Metecos Escravos

7.  Homens livres;
 Maiores de 18 anos;
 Com serviço militar cumprido
 Filhos de pai e mãe ateniense.
 Tinham direitos políticos e só eles
podiam participar no governo da
cidade
 Só eles podiam possuir terras

8. Mulheres
 Não tinham quaisquer direitos
políticos
 Não podiam participar na vida pública
e cultural da cidade.
 Estavam sempre na dependência do
pai, marido, irmão ou do parente
masculino mais próximo.
 Viviam no Gineceu – onde passavam
a maior parte do tempo e onde
cuidavam dos filhos,

9. ● Estrangeiros que viviam em Atenas;
● Eram homens livres mas não tinham direitos políticos;
● Tinham que pagar impostos e cumprir o serviço militar;
● Não tinham direito a ter terras;
● Dedicavam-se ao comércio e ao artesanato;

10. ● Grupo mais numeroso da sociedade
ateniense
● Geralmente eram prisioneiros de
guerra, raptados por piratas ou cidadãos
condenados por dívidas.
● Não eram livres e não tinham direitos
● Geralmente faziam os trabalhos mais
duros (minas, construção, agricultura)
● Em situações especiais podiam
conseguir a liberdade

11. Atenas foi governada por diversos sistemas
políticos:
•A monarquia: o poder pertencia ao rei e
aos nobres;
•A tirania: o poder pertencia a um único
governante que tomava todas as decisões;
Os conflitos sociais levaram Clistenes a
realizar reformas que defendiam a igualdade
de direitos políticos, entre todos os cidadãos.
Esta reforma foi concluída por Péricles
dando origem à .
Clístenes
Péricles

12. “O nome desse regime é democracia, porque procura
satisfazer o maior número de pessoas e não apenas uma
minoria. As nossas leis concedem os mesmos direitos a
todos os cidadãos (…)A pobreza não impede que um
cidadão capaz, apesar de ser modesto, desempenhe cargos
públicos na Pólis. (…) Somos tolerantes, mas mantemo-
nos fiéis aos magistrados e às leis (…) Numa palavra, a
nossa cidade é a escola da Grécia.”
Discurso de Péricles, in Tucidides, História da Guerra do Peloponeso
1. A democracia destina-se a quem?
2. Que vantagens são apresentadas para este regime?

13. demos=povo + kratos= poder.
Regime político no qual a soberania é exercida pelo povo,
pertence ao conjunto dos cidadãos.
Características da democracia ateniense
É uma Democracia Direta, todos os cidadãos
participavam na Eclésia e no governo da cidade
O poder de governar pertence ao povo, isto é, ao
conjunto dos cidadãos;
Péricles determinou que os cargos públicos fossem pagos,
de forma a que todos os cidadãos, mesmo os mais pobres,
os exercessem - Mistoforias;
Os mandatos eram anuais e podiam ser sorteados ou
eleitos;
Igualdade de direitos de todos os cidadãos.

15. Assembleias: Poder legislativo
Eclésia: Assembleia formada por todos os
cidadãos, aprova as leis.
Bulé: Conselho dos 500 – Prepara as leis.
Magistrados: Poder executivo
Arcontes: tinham funções religiosas e judiciais;
Estrategos: comandavam o exército e controlavam as
finanças.
Tribunais: Poder judicial
Helieu: era um tribunal popular que julgava os delitos
mais simples;
Areópago: Tribunal formado por antigos arcontes e
julgava os crimes mais graves.

16. KleroterionRelógio de água

17. ● Só os cidadãos podiam participar no governo da
cidade;
● Dificuldade dos cidadãos que habitavam nos campos
em ir às assembleias;
● Existência de escravos numa forma de governo que
defendia a igualdade de direitos;
● Imperialismo exercido por Atenas através da Liga de
Delos
● A existência da condenação ao ostracismo e à morte;
● Limitação à liberdade de expressão; quem
conspirasse contra a democracia era condenado ao
ostracismo.
Foi dos mais importantes legados que a
civilização grega nos deixou. Ostracon

19. Rapazes
 Até aos 7 anos eram educados pela mãe, no Gineceu.
 A partir dos sete frequentavam a escola onde aprendiam a ler escrever e a
recitar os poemas dos poetas.
 Aos 12 aprendiam cálculo, música oratória, gramática e praticavam ginástica.
 Aos 15 estudavam ciências e leis.
 Os adolescentes frequentavam a ágora, onde conversavam e aprendiam com os
filósofos.
 Aos 18 iniciavam a sua preparação militar e tornavam-se cidadãos.
Era uma educação ecléctica, ou seja, uma educação completa:
moral, intelectual, física e cívica
Objectivo: Formar cidadãos activos no governo da cidade
Raparigas
 Eram educadas, em casa, pelas mães que as preparavam para serem esposas dedicadas
e boas administradoras da casa.
 Só as mais ricas aprendiam a ler, escrever e música.

20.  Economia Monetária – Economia em que se utiliza a moeda.
 Economia Esclavagista –Economia em que a maior parte do
trabalho é feito por escravos.
 Imperialismo – Domínio político ou económico exercido por um
Estado sobre outros Estados ou territórios.
 Metecos – estrangeiros que viviam em Atenas, não tinham direitos
políticos.
 Democracia – Palavra de origem grega que significa poder do povo.
Designa o regime político em que os cidadãos exercem o poder
diretamente ou por representantes eleitos.
 Mistoforias – Remuneração atribuida aos que exerciam cargos
políticos em Atenas.
 Poder legislativo – Poder de fazer/propôr as leis.
 Poder executivo – Poder de fazer executar e cumprir as leis.
 Poder judicial – Poder de julgar quem não cumpre as leis.
 Ostracismo – Pena que consistia na perda de direitos políticos e no
exílio da cidade por dez anos.

21. 1. Justificar a supremacia ateniense.
2. Caracterizar a economia ateniense.
3. Caracterizar a sociedade ateniense.
4. Definir democracia.
5. Descrever o funcionamento da democracia
ateniense e os seus orgãos.
6. Explicar os limites da democracia ateniense.
7. Caracterizar a educação ateniense.
8. Relacionar a educação ateniense com as
características políticas da cidade.