Escola de Samba Uma Leitura Organizacional Universidade Zumbi dos Palmares 10 de Setembro de 2009
É possível pensar a Escola de Samba a partir de critérios da gestão de  uma empresa...
Estratégia <ul><li>. Visão  </li></ul><ul><ul><li>. Missão </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>. Valores </li></ul></ul></ul><u...
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Visão Possível... <ul><li>Uma imagem coletiva da sociedade, de seus mitos, valores, conceitos e realidades </li></ul><ul><...
Dimensões numa Empresa
Missão Organizacional <ul><li>É a declaração de propósito e do alcance da organização em termos de produto ou serviço (par...
Missão Organizacional <ul><li>Nike  – ‘experimentar a emoção da competição, da vitória e de vencer adversários’ </li></ul>...
Na Escola de Samba a Missão... <ul><li>Tem propósitos sociais, culturais e econômicos </li></ul><ul><li>Desempenha papel i...
Intenção Estratégica  Missão Como chegaremos lá ? Visão O que nós queremos ser ? Prioridades Estratégicas Temas estratégic...
Valores <ul><li>Os valores representam a essência da filosofia da organização para atingir o sucesso </li></ul><ul><li>For...
Valores na Escola de Samba <ul><li>Associam e reforçam a identidade de origem de um grupo social (étnico, social, econômic...
<ul><li>Liderança é a capacidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente na busca dos objetivos identifi...
A Liderança cria uma Teia de Relações Comunicação Credibilidade/ confiança medo Empreende dorismo capacitação engajamento ...
Mas há diferenças entre Liderar e Gerenciar... Gerente  x  Líder Focam em sistemas Focam em pessoas Baseiam-se no controle...
Fonte:  Litwin & Stringer Comportamento  da Liderança Liderança tem Impacto na Organização Clima  Organizacional Motivação...
<ul><li>Exs - Presidente da Escola, Administrador do Barracão, Carnavalesco </li></ul><ul><li>Aglutina pessoas  </li></ul>...
Estilos de Liderança na Escola de Samba Fonte:  Rowe, Reardon e Bennis Estilo de liderança Foco Mecanismo de persuasão Pro...
Estrutura numa Escola de Samba <ul><li>Barracão -  produção dos carros alegóricos, protótipos de fantasias e    alegorias ...
O Barracão como um complexo produtivo <ul><li>Barracão - oficina do samba - fábrica de sonhos  - células de produção inter...
Rede Sociais nas organizações  Fonte: Bordieu; Stephenson  <ul><li>Integra-se e dissemina inovações </li></ul><ul><li>As o...
INTERNET – Máxima expressão das Redes Fonte: Web Trend MAP 2007
Rede Social na essência de uma Escola de Samba <ul><li>Integra grupos e comunidades </li></ul><ul><li>Cria e dissemina ino...
Contínua Mudança numa Escola de Samba Execução do Objetivo Esclarecendo, comunicando e mantendo a integridade do resultado...
Ciclos Permanentes de Mudança (Envolvimento) VIII. Internalização VII. Institucionalização VI. Aprovação V. Experimentação...
<ul><li>Obrigado!!! </li></ul><ul><li>Relacionamento Clientes-MSD Online </li></ul><ul><li>Merck Sharp & Dohme </li></ul>W...
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Apresentação fazendo comparações entre a análise de gestão de uma empresa e uma escola de samba. Considera-se missao, visao, valores, lideranca e a estrutura de uma escola de samba.

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Escola De Samba Leitura Organizacional

  1. 1. Escola de Samba Uma Leitura Organizacional Universidade Zumbi dos Palmares 10 de Setembro de 2009
  2. 2. É possível pensar a Escola de Samba a partir de critérios da gestão de uma empresa...
  3. 3. Estratégia <ul><li>. Visão </li></ul><ul><ul><li>. Missão </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>. Valores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>. Estrutura </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>. Planejamento </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>. Sistemas </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>. Recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Métricas </li></ul></ul>Dimensões na Empresa
  4. 4. Visão Organizacional <ul><li>Visão organizacional </li></ul><ul><li>É uma imagem coletiva do futuro, que auxilia os membros a criarem recursos para torná-lo realidade e a terem coragem para acreditar nele. </li></ul><ul><li>Deve ser suficientemente inspirador para que os envolvidos não desanimem no meio do caminho. </li></ul><ul><li>É o sonho da organização, em termos da sua contribuição com a humanidade. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>A visão precisa ser </li></ul><ul><li>suficientemente ambiciosa para despertar entusiasmo, </li></ul><ul><li>suficientemente abrangente para envolver a todos, </li></ul><ul><li>suficientemente consistente para ser significativa e ainda </li></ul><ul><li>suficientemente realista para garantir aos ‘acionistas’ que seus investimentos serão rentáveis </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Origens e Visão de uma Escola de Samba </li></ul><ul><li>Caráter temporário </li></ul><ul><li>Surgiram nos anos de 1920 </li></ul><ul><li>Blocos de rua e cordões </li></ul><ul><li>Anos 60 ganham notoriedade </li></ul><ul><li>Passaram de entidades sem fins lucrativos para empreendimentos </li></ul><ul><li>Ganharam significado cultural, artístico e empresarial </li></ul><ul><li>Deram novo Significado ao trabalho – boa para consumir e boa para pensar - como perspectiva de compreensão da sociedade e do futuro </li></ul>
  7. 7. Visão Possível... <ul><li>Uma imagem coletiva da sociedade, de seus mitos, valores, conceitos e realidades </li></ul><ul><li>Inspira, cria e traduz um novo entendimento </li></ul><ul><li>É um sonho coletivo e apresenta sua contribuição para a humanidade </li></ul>
  8. 8. Dimensões numa Empresa
  9. 9. Missão Organizacional <ul><li>É a declaração de propósito e do alcance da organização em termos de produto ou serviço (para que eu existo?) </li></ul><ul><li>Ela se refere ao papel da organização dentro da sociedade em que está envolvida e significa sua razão de ser e de existir </li></ul><ul><li>Deve ser definida em termos de satisfazer alguma necessidade do ambiente externo e não em termos de oferecer algum produto ou serviço </li></ul><ul><li>Missão é a expressão de um passo seguro, compartilhado, para alcançar algo que se deseja modificar no futuro </li></ul>
  10. 10. Missão Organizacional <ul><li>Nike – ‘experimentar a emoção da competição, da vitória e de vencer adversários’ </li></ul><ul><li>Sony – ‘experimentar a satisfação de progredir e aplicar a tecnologia em benefício da população’ </li></ul><ul><li>3M – ‘resolver problemas não solucionados de forma inovadora’ </li></ul><ul><li>Ford – ‘fazer as pessoas felizes’ </li></ul>
  11. 11. Na Escola de Samba a Missão... <ul><li>Tem propósitos sociais, culturais e econômicos </li></ul><ul><li>Desempenha papel integrador na sociedade combinando grupos sociais diversos de forma fixa ou flexível para o melhor desfile </li></ul><ul><li>Satisfaz uma necessidade coletiva mágica e lúdica </li></ul><ul><li>Apresenta um novo futuro ou uma reinterpretação do passado </li></ul>
  12. 12. Intenção Estratégica Missão Como chegaremos lá ? Visão O que nós queremos ser ? Prioridades Estratégicas Temas estratégicos O que é preciso para ser bem sucedido ? Objetivos O que queremos atingir ? Iniciativas estratégicas e indicadores Iniciativas Que ações serão necessárias ? Métricas Como mediremos ? Foco Que nível de melhorias precisamos ? Instalação Decidir Definir Implementar Realização Sustentação
  13. 13. Valores <ul><li>Os valores representam a essência da filosofia da organização para atingir o sucesso </li></ul><ul><li>Fornecem o senso de direção comum </li></ul><ul><li>É um guia para o comportamento diário </li></ul><ul><li>Orienta a ação dos funcionários </li></ul><ul><li>Dá significado à vida social </li></ul>
  14. 14. Valores na Escola de Samba <ul><li>Associam e reforçam a identidade de origem de um grupo social (étnico, social, econômico, geográfico, etc) </li></ul><ul><li>Traduzem aspirações e críticas comuns </li></ul><ul><li>Apresentam uma proposta de comportamento diário </li></ul><ul><li>Dá significado à vida social </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Liderança é a capacidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente na busca dos objetivos identificados como sendo para o bem comum. </li></ul><ul><li>O líder autêntico </li></ul><ul><li>cria estratégias, </li></ul><ul><li>determina a direção da empresa, </li></ul><ul><li>faz com que os seguidores acreditem na validade das idéias. </li></ul>O Papel da Liderança Fonte: John Kotter
  16. 16. A Liderança cria uma Teia de Relações Comunicação Credibilidade/ confiança medo Empreende dorismo capacitação engajamento mudança Liderança Fonte: John Kotter
  17. 17. Mas há diferenças entre Liderar e Gerenciar... Gerente x Líder Focam em sistemas Focam em pessoas Baseiam-se no controle Baseiam-se na confiança Organizam e formam equipes Alinham pessoas a um objetivo Enfatizam táticas Enfatizam a filosofia Perguntam como e quando Perguntam o quê e por quê Motivam a cumprir padrões Inspiram pessoas a mudar Usam a influência posição a posição Usam a influência pessoa a pessoa Recebem um cargo Tomam iniciativa para liderar
  18. 18. Fonte: Litwin & Stringer Comportamento da Liderança Liderança tem Impacto na Organização Clima Organizacional Motivação Desempenho Satisfação no Trabalho Variável independente Variável interveniente Variável Dependente
  19. 19. <ul><li>Exs - Presidente da Escola, Administrador do Barracão, Carnavalesco </li></ul><ul><li>Aglutina pessoas </li></ul><ul><li>Estabelece um discurso e uma prática </li></ul><ul><li>Influencia a comunidade </li></ul><ul><li>Dá um significado comum </li></ul><ul><li>Viabiliza e controla recursos </li></ul>A Liderança na Escola de Samba é crucial...
  20. 20. Estilos de Liderança na Escola de Samba Fonte: Rowe, Reardon e Bennis Estilo de liderança Foco Mecanismo de persuasão Provoca mudanças Aprende Comando Resultado Dirigindo Rapidamente Fazendo Lógico Inovação Explicando Cuidadosamente Estudando Inspirador Oportunidades Gerando confiança Radicalmente Questionando Apoiador Facilitar o trabalho Envolvimento Lentamente Ouvindo
  21. 21. Estrutura numa Escola de Samba <ul><li>Barracão - produção dos carros alegóricos, protótipos de fantasias e alegorias </li></ul><ul><li>Quadra - ensaios para o Carnaval </li></ul><ul><li>Alas - recrutam e gerenciam os integrantes - reproduzem e vendem os protótipos das fantasias </li></ul>
  22. 22. O Barracão como um complexo produtivo <ul><li>Barracão - oficina do samba - fábrica de sonhos - células de produção interdependentes . ferragem . carpintaria . adereços . chapelaria . escultura . almoxarifado . cozinha </li></ul>
  23. 23. Rede Sociais nas organizações Fonte: Bordieu; Stephenson <ul><li>Integra-se e dissemina inovações </li></ul><ul><li>As organizações e comunidades são sistemas sociais de comunicação que estabelecem redes dinâmicas </li></ul><ul><li>As redes criam laços e agregam valor aos indivíduos, produzindo um processo de trocas concretas e simbólicas </li></ul><ul><li>É nas redes que a cultura se desenvolve, perpetua ou é modificada </li></ul>
  24. 24. INTERNET – Máxima expressão das Redes Fonte: Web Trend MAP 2007
  25. 25. Rede Social na essência de uma Escola de Samba <ul><li>Integra grupos e comunidades </li></ul><ul><li>Cria e dissemina inovações (conceitos, materiais, valores) </li></ul><ul><li>Criam laços e agregam valor aos indivíduos, produzindo uma identidade local, regional e nacional </li></ul><ul><li>Cria, desenvolve e dissemina trocas simbólicas e cultura (crenças, ritos, práticas sociais, modelos) </li></ul>
  26. 26. Contínua Mudança numa Escola de Samba Execução do Objetivo Esclarecendo, comunicando e mantendo a integridade do resultado final Adotar os passos necessários para entregar o valor esperado em tempo e dentro do orçamento Mudando atitudes e comportamentos individuais para concretizar a solução Pessoas Intenção Entrega
  27. 27. Ciclos Permanentes de Mudança (Envolvimento) VIII. Internalização VII. Institucionalização VI. Aprovação V. Experimentação IV. Percepção Positiva III. Entender a Mudança II. Ciência da Mudança I. Contato Inconsciência Confusão Percepção Negativa Decisão p/ não Tentar/ Suportar Instalação Mudança Abortada Após Aplicação Inicial Mudança Abortada Após Aplicação Extensiva Limiar do Comprometimento Limiar da Disposição Fase de Comprometimento Fase de Aceitação Fase de Preparação Tempo
  28. 28. <ul><li>Obrigado!!! </li></ul><ul><li>Relacionamento Clientes-MSD Online </li></ul><ul><li>Merck Sharp & Dohme </li></ul>William A.Cerantola [email_address] [email_address]

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