[1] O documento discute motivação de equipes e liderança, apresentando teorias como a pirâmide de Maslow e estilos de liderança. [2] Inclui a diferença entre chefe e líder, com vídeo explicativo, e aborda mentoria como caminho para desenvolver liderança. [3] Apresenta um caso sobre os desafios de liderança de Carlos e pede que o estudante o ajude a argumentar sobre mentoria para a alta gestão da empresa XPTO.

1. EDUCAÇÃO DIGITAL
LIDERANÇA E
MOTIVAÇÃO DE
EQUIPES
Escolas Integradas – Educação Continuada

2. Apresentação
• Graduada (2016), mestre (2019) e doutoranda em
Administração, pela PUC Minas;
• Experiência em empresas públicas e privadas, na área de
gestão organizacional e finanças.
• Disciplina: Liderança e motivação de equipes
Encontros: Atual – web conferência – Discussão do Caso
01/03 – Café bate-papo (chat)
MINHA
TRAJETÓRIA
SOBRE A
DISCIPLINA

3. Apresentação do Conteúdo -
Agenda
• Motivação de equipes
• Liderança e suas dimensões
• Líder x chefe
• Mentoria (mentoring) para a liderança

4. O QUE É
MOTIVAÇÃO?

5. VÍDEO: Motivação

6. “Conjunto de forças que
sustentam, regulam e orientam
as ações de um indivíduo para
determinados fins”
“Desejos, necessidades e
interesses que o
comportamento orientado para
um fim procura satisfazer”.

7. MOTIVAÇÃO
• Envolve um desejo de exercer altos níveis de esforço em direção a
determinados objetivos;
• Um indivíduo pode ter diferentes níveis de motivações ao longo do tempo e
da vida;
• Elemento fundamental: Necessidades. Cada indivíduo tem necessidades
diferentes conforme suas vivências e experiências.

8. “Motivação é aquilo que te mantêm seguindo. É aquilo que
mantêm você firme nos seus propósitos mesmo quando tudo e
todos estão contra você. Motivação é o que faz você ficar até 4
horas da manhã estudando pra uma prova. É o que faz você
trabalhar até tarde pra conseguir uma promoção”

9. O QUE NOS DESMOTIVA?
• Falta de metas e objetivos;
• Falta de perspectiva para o futuro;
• Pensamentos negativos;
• Baixa autoestima;
• Falta de confiança em si mesmo;
• Percepção distorcida de si mesmo e do mundo.

10. HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW

11. VÍDEO: Pirâmide de Maslow

12. MOTIVAÇÃO DE EQUIPE
• O comportamento do líder é fundamental para extrair o melhor da sua equipe;
• O líder precisa inspirar e motivar sua equipe, mostrando que acredita em cada um
individualmente e no conjunto. A partir dessa demonstração real, eles demonstraram
confiança e um padrão mais elevado de comportamento;
• Os indivíduos precisam de uma liderança forte, motivada e vibrante;
• As pessoas são motivadas pela vontade de satisfazerem seus desejos e
necessidades. O segredo é identificar o que motiva o profissional;
• Reconhecer o valor do profissional e dar feedbacks é essencial.

13. MOTIVAÇÃO DE EQUIPE
• Desempenho de uma pessoa no trabalho:

14. LIDERANÇA

15. LIDERANÇA
• A liderança faz parte de nossas vidas;
• Está presente nas nossas diversas relações e ambientes do nosso dia a dia;
• Há vários líderes históricos que revolucionaram o mundo: Jesus, Gandhi,
Mandela, Madre Teresa, entre outros;
• Você se considera como um líder?

16. LIDERANÇA

17. LIDERANÇA ORGANIZACIONAL
• A liderança é o que há de mais importante na organização;
• Sem ela nada acontece;
• De nada adianta método ou conhecimento técnico se não existe liderança para
fazer acontecer; para motivar e orientar pessoas.
• A liderança organizacional é o conjunto de ações adotado para fazer com que um
grupo de pessoas/equipe caminhe em prol de objetivos comuns ligados aos
interesses empresariais.

18. Linha do tempo do desenvolvimento do conceito de
Liderança nas organizações
Autocrático: centralização das ações e decisões no líder
Democrático: participação da equipe nas decisões e feedbacks constantes
Liberal: líder não interfere nas decisões da equipe, deixando para a mesma a
decisão de o que, como e quando realizar as tarefas.

19. AGENDA DO LÍDER

20. FUNÇÕES DO LÍDER
• COODERNAR
planejar: determinar objetivos, fazer previsões, analisar problemas, tomar decisões, formular
políticas e/ou apoiar políticas;
organizar: determinar as atividades que são necessárias para alcançar objetivos, classificar e
distribuir o trabalho pelos grupos e indivíduos.
• DESENVOLVER
influenciar: comunicar de forma que os indivíduos contribuam para a obtenção dos objetivos de
acordo com as finalidades da organização;
controlar: conferir o realizado com o que foi planeado e proposto. Corrigir os desvios verificados.
• MOTIVAR
impulsionar os colaboradores a adquirir novos conhecimentos, melhorar o desempenho, engajar nas
ações da empresa e atingir metas cada vez mais agressivas.
gerar motivação, valorizar as qualidades do colaborador e reconhecer um trabalho bem feito para
que alcance desempenho de alta performance.

21. LÍDERES EFICAZES

22. CHEFE X LÍDER
• Ser chefe indica posição hierárquica de poder na estrutura da
organização. Tem o poder legítimo de impor sanções e recompensas ao
subordinado.
• O líder influencia o comportamentos dos outros, independente de ocupar o
lugar de chefia.

23. VÍDEO: Diferença entre líder e chefe - Mário Sérgio Cortela

24. TEORIAS EM
LIDERANÇA

26. Líderes orientados para a tarefa
têm foco em realizar um
trabalho, já os líderes orientados
para as pessoas têm mais ênfase
no desenvolvimento e
envolvimento de sua equipe.

28. TIPOS/ESTILOS DE
COMPORTAMENTO
DO LÍDER

29. LIDERANÇA AUTORITÁRIA
• Todas as diretrizes de trabalho são ditadas pelo líder, no momento
em que ele decide
• O líder é pessoal nos seus elogios e nas suas críticas ao trabalho de
cada membro
• Não se envolve ativamente no trabalho do grupo
• É bastante impessoal e, por vezes, hostil
• Os níveis de produtividade são excelentes na presença do líder
• Provoca tensão e frustração no grupo
• Inibe a espontaneidade e criatividade do grupo

30. LIDERANÇA LAISSEZ-FAIRE OU LIBERAL
• É deixado ao grupo ou aos indivíduos toda a liberdade para a
decisão, sem a participação de líder: ausência de regras
• O líder fornece os materiais e só se lhe pedirem é que dará
informações suplementares
• Ausência completa de participação do líder na determinação dos
trabalhos da equipe
• São raros os comentários sobre a atividade do grupo, a não ser
quando solicitados
• Não há tentativa para participar ou para interferir com o curso dos
acontecimentos

31. LIDERANÇA DEMOCRÁTICA
• As atividades são planejadas e distribuídas de acordo com a decisão
do grupo
• Os passos na direção dos objetivos do grupo são esquematizados
com o grupo
• O líder é objetivo ou realista nos seus elogios e críticas e procura
ser um membro regular do grupo, sem que para isso, tenha que
cumprir uma parte demasiada do trabalho
• O líder tem comportamentos de orientação e apoio
• O grupo sente receptividade à espontaneidade e criatividade,
desenvolvendo, assim, a capacidade de tomar iniciativa

32. MENTORIA PARA A
LIDERANÇA

33. A mentoria como caminho para desenvolver a liderança
• É uma metodologia que mistura coaching e consultoria, a qual foca em desenvolver o líder, a fim
de ampliar sua visão de negócios e promover um empoderamento e desenvolvimento de suas
competências para superar os desafios de cada operação e gerenciar melhor um time;
• Mentores tem o papel de ensinar e orientar os mentorados de acordo com as suas vivências e
experiências profissionais, uma vez que, já devem ter passado pelas mesmas situações e
dificuldades que o mentorado está passando;
• O mentor oferece a sua sabedoria, suporte, relação de confiança e ajuda profissionais da
liderança a traçarem os seus próprios caminhos e encontrarem o seu máximo potencial na
condução do trabalho individual e coletivo, focado em resultados.

34. VÍDEO: Como executar mentorias de Gestão para Alta Liderança?

35. PROBLEMATIZAÇÃO
DISCUSSÃO
DO
CASO
(N1)
NN
O estudo de caso sobre Carlos e a empresa XPTO descreve
os desafios enfrentados pelo profissional no exercício de
sua recente função de liderança. Com o afastamento
forçado de suas rotinas de trabalho, Carlos passa a
compreender a importância do papel de líder e do uso da
mentoria para a melhoria do desempenho profissional e
precisa vender esta ideia para seus superiores
hierárquicos.
Com base na compreensão dos elementos do vídeo case
sobre Carlos e a empresa XPTO, como você, estudante,
ajudaria Carlos a construir os argumentos para convencer
a alta direção, usando elementos das dificuldades hoje
enfrentadas por ele e sua equipe, bem como as
características do estilo de liderança que considerar mais
adequadas e as vantagens do processo de mentoria para o
alcance das necessidades da empresa XPTO?

36. OBRIGADA!
Escolas Integradas – Educação Continuada
Andreia da Silva Souza
Contatos
E-mail: andreiasouzabh1@gmail.com
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3245512933110593