O documento discute o que é a Web 2.0 e como ferramentas de mídia social como Facebook e YouTube podem ser usadas para desenvolver aulas dinâmicas e envolver os alunos no processo de aprendizagem de forma motivadora.

1. Por: Márcia Aparecida de Oliveira
Baseado na disciplina: Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação
Prof.(a) Mary Jane
Uff Rio

2. O que é a Web 2.0?
 É a mudança para uma internet como plataforma, e um
entendimento das regras para obter sucesso nesta nova
plataforma. Entre outras, a regra mais importante é
desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para
se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas,
aproveitando a inteligência coletiva"
Tim O'Reilly
Wikipédia, 2010.
 “A Web 2.0 surge como o aperitivo para alunos que desejam ir
além da sala de aula”.
Márcia Lima
2012

3. A Evolução a serviço da
Revolução
 O conteúdo dos websites também sofreu um
enorme impacto com a Web 2.0, dando ao usuário
a possibilidade de participar, geralmente gerando e
organizando as informações. Mesmo quando o
conteúdo não é gerado pelos usuários, este pode
ser enriquecido através de comentários, avaliação,
ou personalização.
 Hoje é necessário motivar o aluno e ensinar com
Afetividade.
 As ferramentas da Web 2.0 nos permite mergulhar
no mundo dos alunos e resgatá-los para um ensino-
aprendizagem de qualidade e super interessante.

4. As “Mídias Sociais” a serviço do
Ensino com Qualidade
“Mídias Sociais são tecnologias e práticas on-
line, usadas por pessoas (isso inclui as
empresas) para disseminar conteúdo,
provocando o compartilhamento de opiniões,
ideias, experiências e perspectivas.
(Fontoura, 2009)

5. Como desenvolver aulas
dinâmicas a partir da WEB
2.0?
 Utilizando o em ambientes virtuais de
aprendizagem é uma excelente ferramenta para
a integração entre os alunos. A troca de
informações e a liberdade de expor suas ideias é
infinita.
 Em aulas presenciais o que faço?
É interessante reunir a turma e criar um assim, é possível
marcar dias para trocar emails entre alunos e professor, bem como
dialogar sobre assuntos pertinentes a aula em sala. Você apenas
inicia o tema e fica observando, se perceber erro no foco, retome o
assunto. Atribua notas quando necessário, motive seus alunos.
Trabalhe a “AFETIVIDADE” entre eles.

6. Como desenvolver aulas
dinâmicas a partir da WEB 2.0?
 Utilizando o como estratégia de ensino,
você poderá unir o útil ao agradável segundo a
percepção de seus alunos. Ao criar um de
estudos no Face, você poderá postar trabalhos, links
para vídeos, bater papo. Afinal, seus alunos estarão
online sempre.

7. Como desenvolver aulas
dinâmicas a partir da WEB 2.0?
 Uma outra ferramenta de suma importância para um ensino
de qualidade e eficiente, é o uso do pois, nele
você poderá criar vídeos sobre uma aula que talvez tivesse
que escrever no quadro ou mesmo criar em apostila. O
melhor ! Você estará contribuindo para que outras pessoas
possam assistir suas aulas postadas e agregar ainda mais
valor ao conhecimento que todos nós buscamos.

8. Como desenvolver aulas
dinâmicas a partir da WEB 2.0?
 Uma outra ferramenta da Web 2.0 é o
nele você poderá criar uma página na internet com
seus dados, e ainda, compartilhar documentos,
textos, trabalhos, links para vídeos. O intuito é
manter cada vez mais o aluno perto de você e sem
desculpas para buscar a informação, tudo como
forma de um enriquecimento profissional.

9. Web 2.0 e as Relações
Educacionais Envolvidas
Fonte: Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática – Costa & Marins

10. Conclusão
 No Vasto Mundo de opções que a Web 2.0 apresenta, é
possível percebermos que novos desafios se abrem para que os
professores conheçam essas ferramentas e saibam como extrair
todo o seu potencial para apoiar os processos educacionais.
Com a ampliação da informatização das escolas, espera-se que
estes professores possam explorar estas alternativas gratuitas
para desenvolver novas estratégias de ensino-aprendizagem,
que estimulem o interesse e a motivação dos alunos no processo
de aprendizagem.
 Aluno Motivado é aluno Sonhador é esse por si só, vai longe.

11. Referências
 Web 2.0 – Wikipédia 2010.
 COSTA, Rosa M. E. M. MARINS, Vânia. Ferramentas da Web
2.0 e as Comunidades de Prática. Texto explicativo de aula da
UFF – 2012.
 COSTA, Rosa M. E. M. MARINS, Vânia. Ambientes Virtuais de
Aprendizagem. Texto explicativo de aula da UFF – 2012