A Web 2.0 pode ser vista como uma nova forma de utilização da Internet que incentiva a criatividade, o compartilhamento e a colaboração entre usuários. Ela é mais do que tecnologia, é uma questão de atitude de agilidade e foco no usuário. Muitos serviços gratuitos da Web 2.0 podem ser usados em educação, como blogs, wikis e redes sociais.

1. A Web 2.0 pode ser vista como uma nova forma de utilização da Internet por usuários e desenvolvedores, ou seja, Web 2.0 a "web como plataforma de utilização" (O'Reilly, 2005).

3. A Web 2.0 é muito mais que tecnologia, é uma questão de ATITUDE .

7. DIGA-ME, QUE EU ESQUEÇO. ENSINA-ME, QUE EU LEMBRO. ENVOLVA-ME, QUE EU APRENDO. (Confúcio) e educação

8. Um dos aspectos importantes para a utilização da Web 2.0 em educação é o fato de não demandar custos para o professor. e educação

17. A partir da grande variedade de ferramentas da Web 2.0 e do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) surgem novos desafios relacionados com o seu uso pedagógico tanto em cursos presenciais, quanto em cursos a distância. e educação

18. Pensar em teorias e estratégias pedagógicas para aproveitar as ferramentas e serviços cria novas oportunidades de incluir a tecnologia na educação, abrindo perspectivas para a exploração de novos conhecimentos de maneira mais motivadora. e educação

19. A apropriação das ferramentas tecnológicas, com base em uma teoria pedagógica é um processo que envolve estudo e criatividade por parte dos professores. e educação

20. AS ATIVIDADES, EXERCÍCIOS OU PROPOSTAS PRÁTICAS DEVEM SER BEM PLANEJADAS PARA QUE O ESTUDANTE NÃO SE LIMITE A MEMORIZAR, MAS POSSA “APLICAR” CONSTANTEMENTE OS CONHECIMENTOS CONVERTENDO-OS EM ALGO OPERATIVO E DINÂMICO. (Lorenzo García Aretio) e educação

21. Portanto, é preciso conhecer alguns aspectos teóricos e técnicos para melhor explorar todo esse potencial de comunicação e compartilhamento do conhecimento, hoje disponível. e educação

22. Referências: COSTA, Rosa M.E.M.; MARINS Vânia. Aula 4a – Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática . Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense, Fundação CECIERJ, PIGEAD. COSTA, Rosa M.E.M.; MARINS Vânia. Aula 4b – Ambientes Virtuais de Aprendizagem . Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense, Fundação CECIERJ, PIGEAD. FONTOURA, Wagner. A hora e a vez das Mídias Sociais . Disponível em: http://www.cultura.gov.br/site/2008/02/29/a-hora-e-a-vez-das-midias-sociais . e educação