Web 2.0
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O documento define Web 2.0 como uma segunda geração de comunidades e serviços na web que envolve wikis, aplicativos baseados em folksonomia e redes sociais. Ele descreve um blog sobre educação que tem como objetivo a formação continuada de educadores e posta informações sobre propostas do governo para melhorar escolas. Em conclusão, o blog ajuda a mediação de professores ao trocar experiências sobre vivências em salas de aula.
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Definição:é um termo criado em 2004 pela empresa
estadunidense O'Reilly Media[1] para designar uma
segunda geração de comunidades e serviços, tendo
como conceito a "Web como plataforma",
envolvendo wikis, aplicativos baseados em
folksonomia, redes sociais e Tecnologia da
Informação .](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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A educacao a distancia nas ondas da web 2.0
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Web 2 0 trabalho da quarta semana_uff
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Educação Corporativa 2.0
O documento discute como a Web 2.0 está transformando a educação corporativa, permitindo que os funcionários participem ativamente na construção de conhecimento e alternem entre os papéis de aprendiz e especialista, tornando as atividades profissionais oportunidades de aprendizagem. As empresas estão incorporando ferramentas da Web 2.0 como comunidades e blogs no "e-learning 2.0" para capacitação mais efetiva com menos recursos.
Ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Este documento discute as ferramentas da Web 2.0 e como elas podem ser usadas para apoiar comunidades de prática. Ele explica como blogs, wikis e outras ferramentas sociais online podem facilitar a colaboração e compartilhamento de conhecimento. Também reconhece os novos desafios para os professores em aproveitar o potencial destas ferramentas para apoiar processos educacionais.
A Web 2.0 e a Educação
A WEB 2.0 E A EDUCAÇÃO
O documento discute como as novas tecnologias, especialmente as ferramentas da Web 2.0, vêm influenciando a educação nos últimos anos, permitindo a edição colaborativa de conteúdo, comunicação em grupos e compartilhamento de arquivos. No entanto, muitos educadores ainda resistem a adotar essas ferramentas em suas práticas, perdendo oportunidades de inovação.
Ambientes virtuais e mídias de educação tarefa4 lante_uff
A Web 2.0 marcou uma virada importante na forma como se cria e se navega na Web, tornando-a mais robusta economicamente e para a mídia. A Web 2.0 é definida como uma mudança para a internet como plataforma e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma, principalmente desenvolvendo aplicativos que se tornam melhores quanto mais são usados.
Web 2.0 e educação
A Web 2.0 pode ser vista como uma nova forma de utilização da Internet que incentiva a criatividade, o compartilhamento e a colaboração entre usuários. Ela é mais do que tecnologia, é uma questão de atitude de agilidade e foco no usuário. Muitos serviços gratuitos da Web 2.0 podem ser usados em educação, como blogs, wikis e redes sociais.
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Ead e a tutoria
Trata-se de um resumo sobre a importância da Educação a Distância e o papel do Tutor no processo de aprendizagem a partir da utilização de plataformas virtuais e das tecnologias informação e comunicação.
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
O documento discute o uso de tecnologias na educação de línguas estrangeiras, incluindo blogs, wikis, redes sociais e ferramentas multimídia como imagens, áudio e vídeo. Ele explica como a Web 2.0 permite a participação dos alunos na criação e compartilhamento de conteúdo, e como isso muda o paradigma da educação para um modelo mais centrado no aluno e baseado na interação e colaboração.
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Uso educacional das mídias e redes sociais2
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Novas Tecnologias no Ensino de Línguas Estrangeiras
O documento discute o uso de novas tecnologias para o ensino de línguas estrangeiras. Apresenta a evolução da internet, desde a Web 1.0 onde os usuários só recebiam informações até a Web 2.0 e Web 3.0 onde os usuários também produzem conteúdo de forma mais rápida e ativa. Também discute ferramentas da Web 2.0 como blogs e wikis e seu potencial para a aprendizagem colaborativa.
Claudiavaleria ead
O documento descreve a evolução da educação a distância no Brasil desde 1930 e o papel da tecnologia nesse processo. Também define o que é a Web 2.0 e como seus recursos, como blogs, wikis e podcasts, vêm contribuindo para a educação a distância de forma mais interativa e social. Por fim, ressalta que a tecnologia permite ampliar as capacidades dos alunos e a construção coletiva do conhecimento.
Aula ea d
[1] O documento discute as ferramentas da Web 2.0 e como elas podem ser usadas para promover comunidades de prática; [2] A Web 2.0 permite que os usuários utilizem a internet como uma plataforma interativa através de mídias sociais como blogs, wikis e podcasts; [3] Ferramentas como blogs e wikis têm um grande potencial para uso educacional ao permitir a troca colaborativa de informações.
Tarefa04 avmc
O documento discute ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e ferramentas da Web 2.0 que podem ser usadas no ensino a distância. Define AVA como ferramentas online para criar e exibir cursos de forma interativa e destaca que muitos favorecem a aprendizagem sócio-construtivista. Também lista os principais recursos da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais que são úteis para a educação, especialmente no ensino a distância.
Proposta da oficina - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO...
Este documento propõe uma oficina sobre o uso do Facebook como ferramenta pedagógica. A oficina ensinará como utilizar recursos do Facebook como grupos e documentos para construir conhecimento. A oficina é destinada a professores e terá duração de 20 horas, incluindo apresentações, leituras e planejamento de atividades a serem aplicadas com alunos.
Projeto integrado de aprendizagem Redes Sociais na Escola
As redes sociais podem aproximar os alunos dos projetos escolares ao permitir que professores divulguem informações sobre esses projetos. É importante conhecer tanto as vantagens quanto as desvantagens do uso de redes sociais na escola. As redes sociais são populares entre os jovens porque permitem a conexão e o compartilhamento de informações.
Portfólio FCTEWeb
O documento discute o uso de ferramentas digitais como Google Drive, Webquest, Blogger, YouTube, Facebook e Slideshare no ensino-aprendizagem. Ele objetiva elaborar atividades de aprendizagem usando redes sociais para auxiliar a prática docente e refletir sobre como essas ferramentas afetam a educação.
O relacionamento através da comunicação digital em instituições educacionais
Palestra sobre como as mídias sociais pode ser usadas para a comunicação organizacional em escolas e universidades
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Este documento discute o uso pessoal e pedagógico das redes sociais Twitter e Facebook. Ele fornece uma introdução sobre como funcionam essas redes, exemplos de como usá-las em educação, e inspirações de como professores já estão integrando essas ferramentas em suas aulas. O objetivo é ajudar os leitores a entenderem melhor essas redes e como aproveitar seu potencial educacional.
Catálogo Acentux
Acentux is a company dedicated to the design and production of LED lighting solutions, optimizing resources in different sectors. They have high quality imported products with excellent durability that are tested and certified according to Mexican standards. Their products are certified and they offer solutions for home, industrial, and special applications under their Lumiere, Rendilight, and Triell brands.
Crear un blog
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Web 3
La Web 3.0 facilita el acceso a la información desde cualquier dispositivo y permite interacciones que van más allá del simple intercambio de información. Personaliza la experiencia del usuario en función de su historial y ofrece resultados distintos a diferentes personas que realizan la misma búsqueda. Además, la Web 3.0 clasifica y etiqueta las páginas para comprender mejor la información y permitir búsquedas en lenguaje natural.
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O documento discute a Web 2.0 como uma mudança para a internet como plataforma, onde o sucesso vem de aplicativos que se tornam melhores quanto mais usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva. A Web 2.0 no contexto educativo permite que professores e alunos criem e compartilhem conteúdos de forma fácil, promovendo participação, motivação e expressão. Ela estimula a criatividade, interação social e aprendizagem colaborativa.
7.1 elearning
O documento discute o e-learning e as ferramentas da Web 2.0 para aprendizagem online. Resume três pontos principais: 1) O desenvolvimento de novas tecnologias facilitou novas formas de aprendizagem online; 2) Existem diversas ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais que permitem a colaboração online; 3) Plataformas de aprendizagem virtual como Moodle fornecem ambientes para armazenar e compartilhar conteúdo educacional de forma interativa.
Semelhante a Web 2.0 (20)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
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Redes Sociais na Educação: Web 2.0 para a construção do conhecimento coletivo
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Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
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Web 2.0
- 1. Pitágoras Pos graduação Aluna: Virginia Maria Ferreira Educadora: Ketiuce Ferreira Silva
- 2. Web 2.0 Definição:é um termo criado em 2004 pela empresa estadunidense O'Reilly Media[1] para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a "Web como plataforma", envolvendo wikis, aplicativos baseados em folksonomia, redes sociais e Tecnologia da Informação .
- 3. Blog pesquisado: http://sergioflima.pro.br/blogs/index.php/blogefisi ca/educa%E7%E3o: Este blog tem como objetivo a formação continuada para nós educadores, pois encontramos ajuda para o desenvolvimento na educação;o mesmo posta muitas informações em sua página sobre propostas do governo para a melhoria nas instituições escolares.
- 4. Conclusão Conclui-se que este blog ajuda a mediação de nós professores na construção dos saberes, pois há uma troca de experiências entre nós educadores com postagens de vivências nas salas de aula.