O documento discute o uso de redes sociais na educação. Ele define o que são redes sociais e lista as 10 maiores redes sociais no Brasil, incluindo Facebook, YouTube, Orkut e Twitter. Em seguida, fornece detalhes sobre como essas redes funcionam e como podem ser usadas para apoiar a aprendizagem, como grupos de estudo online e compartilhamento de conteúdo. Também discute as vantagens e desvantagens do uso de novas tecnologias na educação.

1. REDES SOCIAIS NA
EDUCAÇÃO
MILENA MENESES
SUANNY HELLEM

2. O que são as redes sociais
?redes sociais são um meio de se conectar a
As
outras pessoas por meio da internet e
normalmente estas redes funcionam tendo como
base perfis de usuário.
Logo da rede social Twitter da rede social
Logo

3. As 10 maiores redes sociais do Brasil
1-Facebook
2-Youtube
3-Orkut
4-Twitter
5-LinkedIn
6-Flickr
7-Badoo
8-Dihitt
9-Ning
10-Foursquare

4. ORKUT
• Orkut é uma rede social filiada ao Google, criada em
2004 com o objetivo de ajudar seus membros a
conhecer pessoas e manter relacionamentos;
• A maioria dos usuários são do Brasil e da Índia;
• Com o tempo, o Orkut implementou algumas
ferramentas novas, como sugestões de amigos na
página inicial, chat, temas, isso por ter sua
popularidade ameaçada devido ao Facebook.

6. FACEBOOK
• Facebook é uma rede social lançado em 2004, Fundado
por Mark Zuckerberg;
• O facebook é gratuito para os usuários e gera receita
proveniente de publicidade, incluindo banners e grupos
patrocinados;
• Os usuários criam perfis que contêm fotos e listas de
interesses pessoais, trocando mensagens privadas e
públicas entre si e participantes de grupos de amigos;
• O facebook possui várias ferramentas, como o mural.

8. TWITTER
• O twitter foi criado em 2006 por Jack Dorsey;
• Twitter é uma rede social e servidor para
microblogging;
• Os textos são conhecidos como tweets, e podem ser
enviados por meio do website do serviço, por SMS,
por celulares etc.;
• As atualizações são exibidas no perfil de um usuário
em tempo real e também enviadas a outros usuários
seguidores.

10. LINKEDIN
• O LinkedIn é um site de negócios que possui o formato
de uma rede de relacionamento;
• O site foi fundado em 2002, porém, seu lançamento
ocorreu no ano seguinte, em 2003, na Califórnia;
• O principal objetivo do site é reunir profissionais, através
de uma listagem abrangente ou mesmo detalhada de
vários contatos, sendo pessoas ou empresas.

12. Como usar as redes sociais a
favor da aprendizagem?
 Faça a mediação de grupos de estudo;
 Disponibilize conteúdos extras para os alunos;
Promova discussões e compartilhe bons exemplos;
Elabore um calendário de eventos;
Organize um chat para tirar dúvidas

13. O que é educação digital?
É o nome dado ao processo de aprendizagem
através do uso de novas tecnologias digitais
em sala de aula. É uma maneira de permitir a
inserção de alunos na sociedade da
informação, fazendo com que haja uma
intensa troca de experiências entre o
estudante e o educador e entre os mesmos e
essas ferramentas que geralmente estão
veiculadas a internet e diversas outras
multimídias.

14. A educação digital tem como objetivo principal
simplificar e dinamizar a rotina diária de
aprendizagem em sala de aula física ou virtual,
maximizando a carga horária das disciplinas
cursadas e as suas potencialidades.

15. QUAIS SÃO ESSAS NOVAS TECNOLOGIAS USADAS
NA EDUCAÇÃO DIGITAL?
Retroprojetor
Ipads
Netbooks
Computadores convencionais

16. Notebooks
Lousas digitais
Palmtops
Tablets

17. Smartphones
Pen drives
Ipods

18. Câmeras digitais
Televisão digital
Celulares

19. PRINCIPAIS VANTAGENS DO USO DA INTERNET
E DE NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA:
-Permite encontrar recursos educativos e notícias
atuais, obter documentos, fotos e imagens
importantes, e pesquisar temas muito diversos
das mais diversas disciplinas;
-Conseguir ajuda para realizar os trabalhos de
casa, quer através das enciclopédias on-line e
outras obras de referência, ou contactando
especialistas através de e-mail ou chats;

20. -Desperta no aluno a capacidade de leitura
pelo acesso a conteúdos interessantes, que
sugiram a partir de outras leituras;
-Ajuda o aluno a aprender a utilizar melhor as
novas tecnologias para saber encontrar e
utilizar a informação desejada, resolver
problemas, comunicar, e sem dúvida a
adquirir competências que serão cada vez
mais exigidas na futura vida pessoal e
profissional do estudante;

21. -Dão a possibilidade para que o
professor possa planejar suas aulas de
forma mais interativa, pois ele pode
postar os conteúdos ministrados em
sala de aula como slides, artigos e
textos diversos em um local onde todos
os alunos possam ter acesso a esse
material.

22. ALGUMAS DESVANTAGENS DO USO DE
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:
-Como as aulas são submissas da tecnologia para que
funcionem, possíveis falhas nos aparelhos podem
comprometer bastante o bom andamento das aulas,
em especial as aulas que ocorrem em tempo real;
-Elevado custo financeiro para sua implantação o que
impede que muitas escolas de municípios de menor
poder aquisitivo em nosso país possam adotar esse
sistema;

23. -A dispersão física dos participantes. Devido ao
fato de não existir uma presença física do professor
e dos estudantes em uma sala de aula comum de
uma instituição, os mesmos podem não ter tanto
interesse nas aulas nem solucionar suas dúvidas
como poderiam fazer se tivessem um professor por
perto;
-Resistência por parte do ser humano à mudança e à
aceitação do novo (Paradigma);

24. -Se não houver equipamento ou se o uso
deste for inadequado, pode ocorrer falhas no
processo de ensino-aprendizagem;
-O conteúdo via web é trabalhado por vários
profissionais e pessoas comuns até chegar
ao cliente final "aluno" o que requer maior
risco de não-eficácia.

25. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA?
O QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA
PROFISSÃO?
-Compreendemos como é possível o homem fazer
uso de ferramentas tecnológicas e muitas vezes
pouco comuns à realidade de alguns usuários no
contexto de áreas até então tidas como tradicionais
como é vista a Educação. Dessa maneira o antigo
formato professor /alunos/livros/cadernos/quadro
negro dão lugar a uma interatividade que transpassa
as fronteiras do mundo físico e abrange o universo
virtual, dando a possibilidade de todos poderem
construir um conhecimento que se renova a cada
segundo e no qual cada um é parte decisiva desse
processo;

26. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA?
O QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA
PROFISSÃO?
-Percebemos que a comunicação social está mais
presente nas diversas áreas da sociedade do que
imaginávamos;
-Entendemos que a tecnologia, embora seja uma
enorme aliada em nossa profissão deve ser usada
com cautela, pois não podemos nos desvincular
totalmente de nossos hábitos sociais comuns, nos
isolando em uma “ilha digital”.

27. COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE ABORDAR O ASSUNTO?
Foi bem gratificante para todos nós,visto que nos
aprofundamos em um assunto que a primeira vista
não tínhamos o menor domínio, e conseguimos
fazer a correlação desse tema com a nossa disciplina
e o curso em geral. Como a educação faz parte da
construção de todo ser humano, pudemos verificar
o quanto nos adaptamos as mudanças e evoluções
de nossa sociedade nas mais diversas áreas, afinal a
tecnologia e por conseguinte a cybercultura está se
tornando presente cada vez mais em nossas vidas.

28. ONDE FOMOS BUSCAR NOSSAS FONTES DE
PESQUISA?
-Sites especializados no assunto;
-Wikipédia;
-Links no Facebook e no Twitter;
-Livros relacionados a Educação;
-Vídeo no Youtube