I. O documento apresenta uma revisão sobre diferentes períodos artísticos, desde a arte egípcia até o romantismo, abordando suas principais características e expoentes. II. É feita uma contextualização histórica de cada período, destacando aspectos como a organização social egípcia, a racionalidade da arte grega, a propagação do cristianismo na arte bizantina e a ênfase na beleza humana na arte renascentista. III. Os estilos artísticos descritos incluem a arquitetura dos

1. Revisão
UFU
Bim
2019

2. Vamos fazer
uma revisão ?

3. Arte Egípcia
Contextualização Histórica
- Uma das principais civilizações da Antiguidade;
- Organização social;
- Estruturação da escrita;
- Faraó – um verdadeiro representante do deus na Terra (Teocracia);
- Religiosidade (Crença em vários deuses);
-Vida após a morte – mais importante do que a terrena;
Arte:
- Colossais obras de arte – render glórias e eternizar esses espíritos após a morte;
- A estática de suas figuras, a regularidade geométrica e a profunda observação da natureza foram
características de toda a arte egípcia;
-Lei da Frontalidade;
*Arquitetura / Monumentos

4. ARTE GREGA
 Racionalista: Razão ao invés da fé.
 Ciência.
 Sociedade fundamentada na inteligência.
 Antropocêntrica: O homem é o centro do universo.
(Seus deuses eram humanos)
Equilíbrio, ritmo, proporção, harmonia: Tudo para exprimir a beleza humana.
Períodos: Arcaico; Clássico; Helenístico.
Arquitetura, estilos: Dórico, Jônico e Coríntio.
*Escultura / belo

5. ARTE CLÁSSICA
Chama-se de arte “Clássica” ,o conjunto de
manifestações artísticas desenvolvido na Grécia antiga.
A arte clássica é um modelo permanente (referência)
refletido em momentos distintos da história ou negado.
A arte grega tem como ponto-chave , a representação
do ser humano,sua aparência e interioridade, baseadas
pela racionalidade.

6. ARTE ROMANA
A arquitetura é a manifestação mais importante dos romanos.
É uma arte essencialmente urbana.
Sentido utilitário e a sensação de grandeza.
*Arquitetura: Incrementaram o uso de arcos combinando arcadas
e colunatas , estenderam o uso de coberturas abodadas e
inventaram a cúpula.
Escultura / realista : Na época imperial, a imagem do governante
alcançou toda a sua dimensão propagandista.

7. Arte Bizantina
• AArte Bizantina possuía um caráter majestoso que exprimia
poder e riqueza
• Tinha o objetivo de expressar a autoridade absoluta do
Imperador, considerado sagrado, representante de Deus, com
poderes temporais e espirituais.
• Tal como ocorrera na arte egípcia a Frontalidade , leva o
observador a uma atitude de respeito e veneração.
Ícones e Afrescos.
*Mosaico

8. Questão Iconoclasta, que em 726, por decreto do
Imperador Leão III , alem de proibir o uso de imagens nos
cultos religiosos, manda quebrar as existentes,
provocando, assim, uma ruptura no programa cultural da
escultura.
A ação dos iconoclastas tinha um caráter tanto religioso
quanto político, em virtude da disputa pelo poder que ela
carregou.
Além de tentar diminuir o poder da Igreja e dos
mosteiros, a ação dos iconoclastas era uma forma de
buscar uma aproximação com o judaísmo e o islamismo,
religiões em que há uma atitude negativa com a adoração
de ícones.

9. Arte românica
A arte românica se destacou principalmente na
arquitetura de igrejas, mosteiros e castelos.
Na pintura: A deformação, o artista interpretava de modo
místico a realidade e retratava seus sentimentos
religiosos nas figuras de forma desproporcional; Cores
vivas e planas.

10. Durante o reinado de Carlos Magno desenvolveu-se um
novo estilo de arte, misturando a arte romana e bizantina,
chamado ROMÂNICO, usado principalmente nas
construções de igrejas, mosteiros e castelos.
Desenvolveu-se desde o século XI até o início do século
XIII, período caracterizado pela crise do sistema feudal. No
entanto, a Igreja ainda conservava grande poder e
influência, determinando a produção cultural e artística
desse período

11. Arte Gótica
O estilo gótico foi um
aprofundamento dos elementos básicos do
Românico, principalmente no que diz respeito
à verticalidade.
O clima religioso daquela época favoreceu a
construção de edifícios bem mais altos, que
refletiam o desejo de uma ascensão
espiritual.
Na pintura: Profundidade: Diferentemente da
pintura românica, onde as cenas aconteciam
num único plano, a pintura gótica procura dar
alguns movimentos às figuras através da
postura dos corpos e das paisagens de fundo.

12. Renascimento
Período da História da Europa (fins do século XIV e meados
do século XVI), quando diversas transformações assinalam o
final da Idade Média e o início da Idade Moderna.
Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e
revalorização das referências culturais da Antiguidade
Clássica, que nortearam as mudanças deste período em
direção a um ideal humanista e naturalista.

13. Barroco
uma arte a serviço de Deus
O Barroco foi uma tendência artística que se
desenvolveu primeiramente nas artes plásticas e
depois se manifestou na literatura, no teatro e na
música.
O berço do Barroco é a Itália do século XVII,
porém se espalhou por outros países europeus
como, a Holanda, Bélgica, França e Espanha.
Ligação direta com a Contrarreforma.
As obras de pintura, escultura e arquitetura deste
período são rebuscadas, detalhistas e expressam as
emoções da vida e do ser humano.

15. Neoclassicismo
O neoclassicismo: Movimento cultural nascido na Europa em
meados do século XVIII, que teve larga influência na arte e cultura
de todo o ocidente até meados do século XIX. Teve como base os
ideais do iluminismo e um renovado interesse pela cultura
da Antiguidade clássica.
Seus princípios eram de moderação, equilíbrio e idealismo como
uma reação contra os excessos decorativistas e dramáticos
do Barroco.

16. Romantismo
Final do Séc XVIII na sua primeira fase ,mas
Historicamente situa-se entre 1820 e 1850. Séc XIX.
O Romantismo está ligado a dois acontecimentos:
A Revolução Francesa e a Revolução Industrial,
responsáveis pela formação da sociedade burguesa.
Após a Revolução Francesa, o absolutismo entrou
em crise, cedendo lugar ao liberalismo (doutrina
fundamentada na crença da capacidade individual
do homem).
Fantasia, subjetivismo, sonho,
paixão,sentimento,livre expressão do artista, linhas
em diagonal, aproximação com o Barroco.
Arquitetura: Revivalismos
Escultura: Não brilhou pela originalidade
A Marselhesa - François Rude (1833)

17. TRÊS DE MAIO–
1808 / Goya
A Liberdade
guiando o povo,
Delacroix

18. Realismo
Entre 1850 e 1900 surge nas artes europeias, sobretudo na
pintura francesa, uma nova tendência estética chamada
Realismo, que se desenvolveu ao lado da crescente
industrialização das sociedades.
O homem europeu, que tinha aprendido a utilizar o
conhecimento científico e a técnica para interpretar e dominar a
natureza, convenceu-se de que precisava ser realista, inclusive
em suas criações artísticas, deixando de lado as visões
subjetivas e emotivas da realidade.
Arquitetura: As cidades não exigem mais ricos palácios e
templos. Elas precisam de fábricas, estações ferroviárias,
armazéns, lojas, bibliotecas, escolas, hospitais e moradias, tanto
para os operários quanto para a nova burguesia.

20. Impressionismo XIX
A pintura deve registrar as tonalidades que os objetos adquirem
ao refletir a luz solar .
Reação contra os conteúdos dos salões oficiais.
Consciência da rapidez da vida moderna.
Experiências ópticas diversas.
Invenção da fotografia.
.

22. 1) (Ufu 2006) No final do século XVIII e durante o século XIX, a cultura
europeia sofreu importantes transformações, sobretudo no campo da pintura e
da literatura. A respeito deste contexto, podemos afirmar que
I - o Romantismo, marcado pela emoção, pelo sentimento e pela
individualidade, criticava as regras acadêmicas e propunha a liberdade de
expressão e a espontaneidade, nele se destacando o poeta inglês Lord Byron
e o romancista e poeta francês Victor Hugo.
II - o Realismo pretendia realizar uma volta ao classissismo e ao barroco,
retratando a imponência das fábricas, a riqueza das cidades e o progresso da
civilização, por meio do avanço tecnológico, nele se destacando os pintores
Pablo Picasso e Eugene Delacroix.
III - os seguidores do Impressionismo defendiam uma reprodução da realidade
conforme as impressões recolhidas pelos sentidos, enfatizando o uso da luz e
das cores, nele se destacando os pintores Monet e Renoir.
IV- o Naturalismo, cujos maiores representantes foram Charles Dickens e
Dostoievski, promovia a identidade nacional e a valorização da cultura
burguesa, em contraposição ao multiculturalismo pregado pelos realistas.

23. Assinale a alternativa
correta.
a)Apenas I e III são corretas.
b)Apenas I e IV são corretas.
c)Apenas III e IV são corretas.
d)Apenas II e III são corretas.

24. A
I - o Romantismo, marcado pela emoção, pelo
sentimento e pela individualidade, criticava as
regras acadêmicas e propunha a liberdade de
expressão e a espontaneidade, nele se
destacando o poeta inglês Lord Byron e o
romancista e poeta francês Victor Hugo.
III - os seguidores do Impressionismo
defendiam uma reprodução da realidade
conforme as impressões recolhidas pelos
sentidos, enfatizando o uso da luz e das cores,
nele se destacando os pintores Monet e Renoir.

25. 2) (Ufu 2005) Interprete o trecho do "Manifesto Antropofágico", de
Oswald de Andrade.
"(...) Só a antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente.
(...) Já tínhamos o comunismo. Já tínhamos a língua surrealista. A idade de ouro.
Catiti Catiti
Imara Notiá
Notiá Imara
Ipejú.
Antes dos portugueses descobrirem o Brasil, o Brasil tinha descoberto a
felicidade.
A alegria é a prova dos nove.
No matriarcado de Pindorama.
Oswald de Andrade
Em Piratininga
Ano 374 da deglutição do Bispo Sardinha."
Revista de "Antropofagia", São Paulo, n.1, ano 1, maio de 1928.

26. O Manifesto, escrito por um dos participantes da Semana de Arte
Moderna de 1922, elabora algumas imagens sobre o passado do Brasil.
Sobre este manifesto, os modernistas e o contexto histórico da década de
1920, podemos afirmar que
I - o Manifesto traz a marca da conciliação entre as raças negra, branca e índia, celebrada
anualmente no carnaval, consolidando a imagem de descobrimento do Brasil como obra do
acaso. Este manifesto mostrou a proximidade dos modernistas com os escritores românticos,
numa tendência de volta ao passado e de valorização da cultura lusitana.
II - o movimento modernista sofreu influências do futurismo, expressionismo e surrealismo. Este
recolheu inspiração num período marcado por grande agitação política e cultural e pela crescente
urbanização do país, ressaltando nossas raízes históricas de uma forma crítica.
III - a metáfora da antropofagia reforça o principal elemento da cultura modernista - o
nacionalismo - em detrimento do princípio da luta de classes. Apesar disso, o período foi
marcado por embates entre o anarquismo, defensor de eleições livres, e o comunismo, defensor
da luta direta contra os patrões.
IV - o ímpeto inicial que unia os modernistas era a renovação, a mudança, e o rompimento com
as regras acadêmicas, porém alguns seguiam caminhos politicamente conservadores, como
Cassiano Ricardo e Plínio Salgado, ligados ao verde-amarelismo e defensores do nacionalismo
"tupi".
a)I e III são corretas.
b)I e II são corretas.
c)III e IV são corretas.
d)II e IV são corretas.

27. D
II - o movimento modernista sofreu influências do futurismo,
expressionismo e surrealismo. Este recolheu inspiração num
período marcado por grande agitação política e cultural e pela
crescente urbanização do país, ressaltando nossas raízes
históricas de uma forma crítica.
IV - o ímpeto inicial que unia os modernistas era a renovação, a
mudança, e o rompimento com as regras acadêmicas, porém
alguns seguiam caminhos politicamente conservadores, como
Cassiano Ricardo e Plínio Salgado, ligados ao verde-amarelismo e
defensores do nacionalismo "tupi".

28. 3) (Ufu 2001) "Vai minha tristeza
E diz a ela que sem ela não pode ser
Diz-lhe numa prece
Que ela regresse
Porque eu não posso mais sofrer
Chega de saudade
A realidade é que sem ela
Não há paz, não há beleza
É só tristeza e a melancolia
Que não sai de mim
Não sai de mim, não sai".
Lançado em 1958 no Brasil, o 78 rpm "Chega de Saudade" tornou-se,
um disco/manifesto do estilo que viria a consagrar-se com o nome de
Bossa Nova, reunindo três dos maiores expoentes do movimento:
Antônio Carlos Jobim, Vinícius de Moraes e João Gilberto.

29. A respeito desse movimento musical e do contexto
histórico do seu lançamento e difusão, assinale a
alternativa INCORRETA.
a)Voltada para o grande consumo do mercado discográfico, a Bossa Nova reforçava o
nacionalismo, incorporando ritmos do autêntico samba de morro e passando a ser
cultivada pelos segmentos mais populares do Rio de Janeiro.
b)Preocupada em marcar sua oposição ao universo dos bares e das sarjetas em que se
refugiavam os amantes traídos, a Bossa Nova introduziu novos temas na canção popular
brasileira, cantando as praias, as mulheres e a alegria de viver, em músicas com
"Corcovado", "O barquinho" e "Garota de Ipanema."
c)A Bossa Nova seria percebida como música alienada por diversos intelectuais e artistas
que, como os integrantes do Teatro de Arena e do Cinema Novo, defendiam a utilização
das artes e da música como instrumentos de conscientização popular, o que resultou mais
tarde na incorporação do ritmo bossa-novista por alguns músicos às canções de protesto.
d)A Bossa Nova tornou-se símbolo dos novos tempos, os "anos dourados", entre o final
dos anos 50 e início da década de 1960, marcados pelo clima de euforia, otimismo e de
modernidade proporcionada pela produção de automóveis e pela construção de Brasília.

30. A
a) Voltada para o grande consumo do mercado discográfico,
a Bossa Nova reforçava o nacionalismo, incorporando ritmos
do autêntico samba de morro e passando a ser cultivada
pelos segmentos mais populares do Rio de Janeiro.

31. 4) (Ufu 2011) Observe a imagem e leia o texto
abaixo.
[...] Podemos dizer sem exagero que
no Renascimento a humanidade
começou a se libertar das condições
que lhe eram impostas pela natureza.
O homem deixou de ser apenas uma
parte da natureza. A natureza passou
a ser algo que se podia usar e
explorar. ‘Saber é poder’, dizia o
filósofo inglês Francis Bacon,
sublinhando com isto a aplicação
prática do conhecimento.
E isto era uma coisa nova.
GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo:
Companhia das Letras, 1997.

32. Sobre o movimento renascentista, assinale a
alternativa incorreta.
a)O Renascimento significou uma importante mudança na
forma de expressão cultural e na relação do homem com a
natureza.
b)O movimento renascentista estudou o homem e a
natureza, fundamentado no espírito crítico e na razão.
c)O racionalismo renascentista resgatou o princípio da
autoridade da ciência teológica e a concepção teocêntrica
de mundo.
d)O antropocentrismo valorizava o homem, difundindo a
confiança nas potencialidades humanas e contrapondo-se
ao teocentrismo.

33. C
O Renascimento Cultural, do início da Idade
Moderna, retomou os valores da cultura
clássica. Valorizou o homem, o
individualismo e a razão, em detrimento das
concepções teológicas e dogmáticas
predominantes na Idade Média.

34. 5) (Ufu 2018) Observe a imagem.
Essa pintura retrata um dos fatores que contribuíram para a derrocada
do sistema feudal na Europa Medieval.
Sobre o contexto abordado, é correto afirmar que a rápida
disseminação da peste negra decorreu em grande parte em função

35. a)da circulação de mercadorias na Europa
totalmente urbanizada.
b)do reforço do sistema servil, que debilitou
ainda mais os camponeses.
c)da crença na ira divina, que dificultava a cura
pela medicina.
d)do baixo nível nutricional e das precárias
condições sanitárias dos indivíduos.

36. D
Somente a alternativa [D] está correta. No século XIV,
praticamente a metade da população europeia morreu em
função de diversos fatores, tais como, a Grande Fome, a Peste
Negra e as Revoltas Camponesas. A imagem retrata pessoas
contaminadas pela Peste Negra no final da Idade Média.

37. 6) (Ufu 2007) A imagem adiante foi concebida em 1434 pelo
artista flamengo Jan Van Eyck (1390-1441). A cena foi
encomendada pelo mercador italiano Giovanni Arnolfini -
retratado na tela ao lado de sua noiva, Jeanne de Chenany - e
testemunhava a união conjugal desse casal.

38. Considerando o contexto social, econômico e
artístico em que esse quadro foi pintado, assinale a
alternativa INCORRETA.
a)O quadro é indicativo de transformações históricas pelas quais passavam a Europa
desde a crise do feudalismo. Ele testemunha a emergência de novas classes sociais e de
novos sentidos para a arte no contexto da chamada Revolução Comercial, retratando uma
cena cotidiana de pessoas comuns (no caso, burgueses).
b)No século XV, a presença de mercadores italianos no norte da Europa era comum.
Flandres e a Península Itálica estavam conectadas entre si desde, pelo menos, o século
XIII, fazendo parte de uma grande rede de comunicação comercial, marítima e terrestre
constituída na Europa.
c)O quadro demonstra que a nascente burguesia europeia, do século XV em diante,
passou a gozar de status social correspondente ao da nobreza. Isso porque, ao longo dos
séculos XV, XVI e XVII, figurar em obras de arte era privilégio exclusivo dos grupos sociais
de maior poder e prestígio.
d)A pintura flamenga do século XV dialogou com o Renascimento Italiano. A técnica da
pintura a óleo, por exemplo, foi introduzida em Flandres e também na Itália naquela
época. Essa técnica permitiu que pintores flamengos, florentinos e venezianos dessem
mais realismo e vivacidade às suas obras.

39. C
c) O quadro demonstra que a nascente burguesia europeia, do
século XV em diante, passou a gozar de status social
correspondente ao da nobreza. Isso porque, ao longo dos séculos
XV, XVI e XVII, figurar em obras de arte era privilégio exclusivo
dos grupos sociais de maior poder e prestígio.

40. 7) (Ufu 2010) James Dean, astro do filme “Juventude
Transviada” (1955), foi um dos ícones do estilo de vida jovem
de sua época, misturando rock and roll e rebeldia. Atualmente,
outros estilos e influências musicais marcam o cenário jovem
mundial ao lado do rock, como a música eletrônica, o rap, o
soul, o funk, o hip hop, o samba, o punk e outros.
Entre as alternativas a seguir, assinale a que não se refere à relação
entre música e juventude.
a)O gosto musical refere-se exclusivamente a escolhas e preferências individuais.
b)Os padrões de consumo musicais estão associados a padrões estéticos e
culturais.
c)O engajamento dos indivíduos em grupos relacionado a estilos musicais pode
traduzir formas de resistência política e cultural.
d)Os estilos musicais podem nos dizer muito acerca da constituição de
identidades individuais e coletivas entre jovens.

41. A
A alternativa A é a única que não refere à relação entre
música e juventude, inclusive por ser uma afirmação
equivocada, pois, diferentemente do que é afirmado, o gosto
musical individual sofre influências de todo tipo, como da TV,
do cinema, do grupo social no qual se está inserido etc., não
estando, portanto, exclusivamente na dependência das
preferências individuais.