Este documento relata a experiência do período experimental da plataforma de e-learning da Universidade do Porto entre outubro de 2004 e setembro de 2005. A plataforma teve um crescimento significativo no número de usuários, disciplinas e áreas durante este período. A plataforma Sakai foi escolhida e fornece diversas ferramentas para disponibilização de conteúdos, comunicação e avaliação a distância.

1. A plataforma de e-learning da UFP relato do período experimental (Outubro de 2004 a Setembro de 2005) Feliz Ribeiro Gouveia Professor Titular, FCT, UFP [email_address] Luis Borges Gouveia Professor Associado, FCT, UFP [email_address] Dia da Faculdade de Ciências da Saúde Porto, 8 de Outubro de 2005

2. Sociedade da Informação A Sociedade da Informação é uma sociedade que predominantemente utiliza o recurso às tecnologias da informação e comunicação para a troca de informação em formato digital e que suporta a interacção entre indivíduos com recurso a práticas e métodos em construção permanente Exige um constante desafio que passa pelo desenvolvimento de práticas, técnicas e uso de ferramentas para lidar com a informação e conhecimento

8. A evolução (período experimental) elearning.ufp.pt 1043 770 585 418 85 26 utilizadores 938 700 550 400 80 25 alunos 105 70 35 18 5 1 professores 143 115 101 62 15 4 áreas 58 43 34 12 5 2 outros 85 72 67 50 10 2 disciplinas Set-05 Jul-05 Mai-05 Fev-05 Dez-04 início

9. Relação disciplinas e outros usos

10. Relação docentes e discentes

11. A plataforma elearning.ufp.pt em imagens

12. http://elearning.ufp.pt

13. espaço personalizado disciplinas, seminários, ou projectos a que está inscrito, ou que lecciona ferramentas presenças mesma senha UFP

14. inscrições podem ser facultativas página inicial: resumo

15. disponibilização de recursos documentos em qualquer formato organização por pastas

16. arquivo de mensagens

17. inclusão de outras páginas web

18. proposta e entrega de trabalhos com um prazo definido pelo docente

19. gere entregas dos alunos texto anexos

20. gere classificações associadas

21. calendário eventos

22. integrar calendários, impressão

23. área privada entre docente e cada aluno

24. docente e aluno podem colocar e retirar documentos

25. anúncios

26. “ chat”

28. OBRIGADO!