O documento discute como as novas tecnologias estão mudando a educação, identificando três etapas de implantação nas escolas: digitalização de documentos, criação de laboratórios de informática e repensar o projeto pedagógico com banda larga e mobilidade. Apesar do potencial, a educação ainda enfrenta desafios de implementação devido aos recursos limitados, principalmente nas escolas públicas.

1. Aluna: Márcia Helena Fernandes Santos
Curso: Direito 2º período – Noite
Disciplina: Português II
Me Vilmar Vilaça
Como inovar na educação,
mediante as novas tecnologias
Novas tecnologias já estão mudando radicalmente o ambiente escolar
Globo educação

2. Educação nos anos 70 – espaço físico precário , e muito dificuldade, mesmo
assim professores e alunos se adaptam.
Fonte: Google, 2018

3. Nos anos 90, ainda sem evolução tecnológica, o que
percebe se é uma pequena melhoria no espaço físico.
Fonte: Google, 2018

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De acordo com o professor José Moran, apesar de tantas possibilidades, a educação ainda
encontra se em fase de transição complicada, a implantação das tecnologias nas escolas segue
em geral em três etapas:
Fonte: Globo educação, 2018

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1º etapa:
Digitalizando documentos, e com isso
otimizando o desempenho e os custos.
Fonte: Google, 2018

6. 2º etapa:
A escola insere parcialmente as tecnologias no
projeto educacional , criando laboratórios de
informática conectados à internet.
Fonte: Google, 2018

7. 3º etapa:
Atualmente começa os avanços da banda larga e
da mobilidade, e as escolas repensando seu
projeto pedagógico.
Fonte: Google, 2018

8. Segundo a pesquisa TIC Educação 2012, o número de
computadores disponíveis por aluno e velocidade da
internet, ainda é um fator limitante nas atividades das
escolas públicas.
Fonte: Google, 2018

9. • Essa mesma pesquisa, aponta que 62% dos alunos
possuem computadores e internet nas residências;
• 44% possuem e utilizam internet pelo celular.
Fonte: Google, 2018

10. 54% no ensino privado, é igualmente e crescente a
proporção de alunos que declaram ter aprendido a usar
o computador e/ ou Internet sozinhos.
Fonte: Google, 2018

11. Moran, destaca algumas tecnologias que podem tornar
o aprendizado mais interessantes, cursos inteiros
podem ser acompanhados por PODCAST ou vídeos.
Fonte: Google, 2018

12. Conclusão:
O professor atua como mediador do saber e poderá usar
de recursos tecnológicos para melhorar e ampliar o
processo de ensino/aprendizagem, possibilitando ao outro
o acesso a informação e ao conhecimento, visando que a
educação (seja) é o ‘canal” que pode oferecer o equilíbrio
necessário para utilização de “tal” tecnologia.

13. Referências Bibliográficas:
http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-
tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html
Acesso em: 30/08/2018