Novas Tecnologias estão mudando radicalmente o Ambiente Escolar.

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O trabalho foi realizado visando as novas tcnologias no ambiente escolar. O mesmo relata alguns métodos, utilizados para renovar o ambiente escolar. Explica os motivos que fazem as escolas adotarem as novas tecnologias e trás algumas evidências de lugares que já aplicam essas novas tecnologias.

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Novas Tecnologias estão mudando radicalmente o Ambiente Escolar.

  1. 1. NOVAS TECNOLOGIAS ESTÁ MUDANDO RADICALMENTE O AMBIENTE ESCOLAR Flávia Gomes Leandro Almeida Nathália Rafaella Wallace Rodrigues Professor: Vilmar Vilaça 1º Período/ Direito - Noturno
  2. 2. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas tradicionais (utilizando apenas o quadro-negro e o giz). As aulas modernizadas, nas quais são utilizados os recursos tecnológicos proporcionam, maior participação dos alunos e podem ser adaptadas para diferentes faixas etárias. A inserção no mundo das tecnologias, de informação conectadas é um caminho importante para preparar as pessoas para o mundo atual uma sociedade complexa, que exige domínio das linguagens e recursos digitais.
  3. 3. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno PROFESSORES ESTÃO BUSCANDO QUALIFICAÇÕES Atualmente os professores estão buscando qualificações, com o intuito de se adequarem quanto as tecnologias de informação. Ex: Os cursos oferecidos pelo grupo PLANETAPONTOCOM, possuem duração de 80 horas e 9 semanas. É realizado à distância e não tem custo para professores, pois, as redes de ensino público ou privado interessadas em qualifi os profissionais que arcam com os custos.
  4. 4. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS A IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS OCORREM EM TRÊS ETAPAS 1ª Consolidar os processos, automatizando-os, ou seja, digitalizar e mitigar os custos. 2ª Tecnologias no processo educacional, abertura de laboratórios conectados à internet. 3ª Escolas repensam os seus projetos pedagógicos, criam planos estratégicos e aderem a junção entre a atividade online e as presenciais.
  5. 5. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno PESQUISA RELACIONADA AO USO DA INTERNET ESTATÍSTICA CONFORME OS DADOS DO TIC (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 100% Alunos de escolas públicas que possuem computador em casa com acesso à internet . Alunos de escolas públicas que utilizam à internet pelo celular. Alunos de escolas particulares que utilizam à internet pelo celular. Pesquisa TIC Educação 2012
  6. 6. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR  Lousa Interativa: é um dispositivo de interface humana usada para comandar um computador diretamente da área de projeção.  Tablets: são utilizados para ler livros, fazer pesquisas e acessar aplicativos em qualquer hora e lugar. Projetor multimídia Computador Software de controle Caneta de led
  7. 7. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE TECNOLOGIAS NO BRASIL No município de José de Freitas, no Piauí (2009), houve a implantação do projeto 'Aprendendo com Tecnologia', realizado pelo Ministério da Educação (MEC) juntamente com a empresa Positivo Informática. As escolas receberam lousas interativas, netbooks e infraestrutura moderna.
  8. 8. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno  O aplicativo o iBoletim (criado por um garoto de 12 anos) foi um dos pioneiros no ramo de boletim escolar e chegou a ficar na lista dos mais vendidos pelo Apple Store BR. “Eu quis fazer um programa simples para que as pessoas soubessem mexer sem dificuldades.” (Natan Gorin) EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE TECNOLOGIAS NO BRASIL
  9. 9. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno Há quase 5 anos a Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro deu início à Educopédia, uma plataforma digital com planos de aula do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE TECNOLOGIAS NO BRASIL
  10. 10. Março 2015 1º Período/ Direito - Noturno Na educopédia estão disponíveis os conteúdos que serão dados, bimestre por bimestre, disciplina por disciplina. Os 42 mil professores e 650 mil alunos podem acompanhar e colaborarem com referências para enriquecer a experiência de aprendizado dentro e fora da escola. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ESTUDANTES CARIOCAS QUE POSSUEM COMPUTADOR ESTUDANTES CARIOCAS QUE ACESSAM A INTERNET TODOS OS DIAS Pesquisa IBOPE 2010 EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE TECNOLOGIAS NO BRASIL
  11. 11. REFERÊNCIAS Rede Globo, Globo educação. Novas tecnologias já estão mudando radicalmente o ambiente escolar. Brasil, 2013. Disponível em < http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-tecnologias-ja- estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html> Acesso em: 02 de março de 2015. Rede Globo, Globo educação. Tecnologia contribui para o aprendizado de alunos no Piauí. Brasil, 2013. Disponível em <http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/tecnologia-contribui- para-o-aprendizado-de-alunos-no-piaui.html> Acesso em: 04 de março de 2015. Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em <http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de- educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585> Acesso em: 04 de março de 2015. Planetapontocom, Inovação em educação. Institucional. Brasil, 2013. Disponível em <http://planetapontocom.org.br/institucional/> Acesso em: 14 de março de 2015.
  12. 12. Educar para crescer, tecnologia. Os melhores aplicativos para crianças. Brasil, 2014. Disponível em <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/melhores- aplicativos-criancas-729539.shtml> Acesso em: 14 de março de 2015. Rede Globo, Globo educação. Mercado de livros está em expansão, mas ainda precisa de incentivo. Brasil, 2013. Disponível em < http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/mercado-de-livros-esta- em-expansao-mas-ainda-precisa-de-incentivo.html > Acesso em: 14 de março de 2015. Planetapontocom, Inovação em educação. Produtos. Brasil, 2013. Disponível em <http://planetapontocom.org.br/produtos/> Acesso em: 14 de março de 2015. Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em <http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de- educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585> Acesso em: 04 de março de 2015. REFERÊNCIAS
  13. 13. Silva Juliana, Educopédia. O que deseja para este ano na sua escola?. Brasil, 2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce- quer-no-ano-letivo-de-2012.html> Acesso em: 19 de março de 2015. Rego Edwiges, Educopédia. O que você quer no ano letivo de 2012?. Brasil, 2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce- quer-no-ano-letivo-de-2012.html> Acesso em: 19 de março de 2015. REFERÊNCIAS

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