[1] As expectativas de um animador sociocultural influenciam os grupos com os quais trabalham, pois suas atitudes positivas ou negativas afetam o desempenho e resultados dos grupos. [2] É importante que um animador não crie expectativas prematuras sobre os grupos com base em estereótipos, para permitir que cada grupo se desenvolva livremente. [3] Dinâmicas de grupo ajudam a criar e recriar conhecimento coletivamente, melhorando a interação dentro do processo de formação dos grupos.

1. Instituto Superior Jean Piaget – Escola Superior de Educação
Licenciatura de Animação Sociocultural
2º Ano Turma: A
As Expectativas
Trabalho inserido do âmbito da Cadeira Psicologia Social e
Comunitária
Docente: Professora Sofia faria
Discente: Anabela Marques nº 43714
Catarina Justo nº44712
Fevereiro de 2011

2. “A importância das expectativas do Professor, das suas atitudes e
sentimentos, acerca dos alunos, foi claramente demonstrada numa série
de estudos. Comente os resultados neles obtidos tentando aplicá-los no
domínio profissional de um animador sociocultural”.
Expectativas
O termo expectativas designa as perspectivas ou convicções sobre
determinadas variáveis, tais como os valores futuros de uma determinada
pessoa, sobre outra pessoa. A importância das expectativas reside no facto,
destas influenciarem de forma decisiva as decisões que as pessoas tomam
em relação a outras.
As expectativas que nós criamos podem ser em relação aos outros ou
a nós próprios, podem ser positivas ou negativas e têm sempre a ver com a
auto- estima.
Podemos e devemos criar expectativas, em relação aos outros como
também a nós próprios, mas devemos sempre ter em conta que, “ quanto
maior é o voo, maior é a queda”, ou seja, quanto mais expectativas temos em
relação às outras pessoas menos margem de erro têm elas para nós, porque
na verdade se alguma coisa corre mal a probabilidade de desilusão é muito
maior.
As expectativas que nós criamos também têm a ver com a atitude que
nós temos perante o grupo.
No domínio de um Animador Sociocultural, ao trabalhar com
diferentes grupos, as expectativas que nós criamos em relação a eles,
podem ser positivas ou negativas ou seja se nós temos a expectativa que
aquele grupo vai ser o melhor, nós damos tudo de nós e ele será sim o

3. melhor, se pelo contrário a nossa expectativa for negativa então esse grupo
terá um mau resultado. As expectativas tanto positivas quanto negativas
vão sempre influenciar o grupo com que trabalhamos. Porque é a nossa
atitude que os vai influenciar.
Por vezes julgamos os outros pela forma de olhar, de vestir e de
falar, porque temos uma tendência clara de pôr rótulos ou seja fazemos
imediatamente um julgamento de valores. E isso condiciona o futuro dos
grupos (com o qual estamos a trabalhar) e o seu desenvolvimento. Por vezes
os grupos não avançam porque o Animador Sociocultural criou expectativas
negativas nesse grupo e não os deixou evoluir e eles deixaram de fazer as
actividades ou dinâmicas que até gostariam de concretizar e não as
realizaram por causa da influência do Animador.
O trabalho em grupo é um momento de troca, uma oportunidade de
construir colectivamente o conhecimento. Por meio dessa prática, o grupo
relaciona-se de modo diferente com o saber.
As dinâmicas são métodos que se utilizam em grupo que nos ajudam a
perceber e a interagir com o grupo está dentro de um processo de
formação e organização, que possibilitam a criação e recriação do
conhecimento.
Fundamentalmente as expectativas, são os valores que nós temos e criamos
em relação aos outros, e os levamos em consideração.
Referências Bibliográficas
http://www.artigonal.com/educacao-infantil-artigos/o-trabalho-em

4. grupo-atraves-de-dinamicas-e-suas-expectativas-3137914.html